沁园春 长沙
学习目标
1.了解词的有关知识； 2.品味词中的重点词语； 3.内容赏析
4.感受作者的博大情怀和历史责任感。 知识积累 文学常识
1.词：词兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。
2．词的分类：词分为小令、中调、长调，这是依字数的多少来划分的。58字以内为小令；59至90字为中调；91字以上为长调。
3.词牌：就是词的格式的名称。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。词的标题和词牌有着严格的区别，标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。
“沁园春”这个词牌名，相传东汉外威窦宪仗势夺取明帝女儿沁水公主园林，后人作诗咏其事，此词牌由此而得名。
4. 毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。从1949年到1976年，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为「主席」，所以被尊称为毛主席。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。 5. 写作背景
1924到1925年毛泽东在湖南搞农民运动 ，而中共党内对搞农民运动是有争论的。一些党内领导人对农民运动有不同的看法，担心农民运动搞过火，甚至有人称“农民运动糟得很”。而毛泽东却认为很好，还写了一篇文章《湖南农民运动调查报告》。之所以写这篇文章，就是为了给党内对农民运动有看法的领导看的。由于这篇文章，毛泽东被解除了中共党内委员的职务。毛泽东一生有两次被解除党内职务，一次就是这个时期，另一次在井冈山时期。他在党内的重要职务被解除之后，被派到广州开办农民运动讲习所。
1913年到1918年，毛泽东在长沙获得了难得的求学时期。毕业后，单纯的学生生活一去不返，同学们也因各种原因纷纷离开，各奔前程。十年后的毛泽东重温故地，自然心生感慨，再加上湖南军阀赵恒锡对其的追捕。毛泽东在告别故土湖南南下广州之前，还是比较仓皇的，这时的毛泽东正处于人生的低潮期。19分26秒】■ 字词汇总
1.字音
沁（qìn）园春 橘（jú）子洲 寥（liáo）廓 百舸（gě） 峥（zhēng）嵘 挥斥方遒（qiú） 百侣（lǚ） 漫（màn）山遍野 浪遏（è）飞舟 2.熟语
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风华正茂：形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神风貌。 峥嵘岁月：形容不平凡的岁月。 中流击水：化用“中流击楫”，中流就是河流的正中间，指河流中最湍急的地方；击水代表逆风而上，整句话的意思就是反抗的中坚力量。 课文精要 理解主旨
本词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代斗争生活的回忆，抒发出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。 理清结构
这首词分上下两阙。上阙描写今日独游，观橘子洲头秋景，联想到“问苍茫大地谁主沉浮”这样事关国家、民族命运的问题。
下阙用“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠过渡，承上启下，回忆起与战友们一起从事革命活动的不平凡岁月，形象地概括了早期共产主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概，艺术地回答了“谁主沉浮”的问题。 把握重点
“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”
交代了时间是深秋，地点湘江橘子洲头。诗人在寒秋的橘子洲头，面对着滚滚而逝的湘江之水，面对此情此景，诗人毛泽东会不会也有孔夫子的那份感叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”如果有的话，那他和柳宗元的那份孤独是不是一样的呢？同样是一“独”一“寒”，柳宗元在《江雪》中所刻画的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”这一老翁的形象和诗人毛泽东此刻的形象有什么不同吗？要解决这个问题，我们需要去看诗人站在在橘子洲头看到了什么，相应的他所看到的风景在他的内心引起了什么反应。
“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底” “万山红遍”是指湖南岳麓山边上的一片红叶，“红”字写的是红枫满山，这是和寒秋照应。“万山”和“遍”字写得是红的范围，一个“遍”字写出枫叶之多之广。
“层林尽染”，前面说是“万山”，而这一眼望不到边际的万山之上的枫叶林是怎样的呢？一个“层”字，大家想想山上之林的长势应该是怎样的？枫叶林一层一层的，说明枫树林非常深,红的那种感觉也会是一层一层的。这句诗中“染”除了尽染之外，还表现出浸润之透，浸润之全。这里描写的枫叶非常美，在静态中又有动感。“染”字和“遍”字，有些动感，但总体来看还是静态的。下面要写动，写的是“漫江碧透，百舸争流”。
上面写红色，现在开始写绿色。“红”和“绿”都是充满生机的颜色，而一个“漫江碧透”的“透”字又写出了江色之澄澈，白居易说“春来江水绿如蓝”此处湘江之水也该是如此吧。而在开阔的水面上，正是“百舸争流”的景象，千舟竞发。
接着往下就是“鹰击长空，鱼翔浅底”。鹰向下飞更为容易，可是一个“击”字告诉我们鹰是向上的，向着天空逆向地飞翔，就有了一种向上搏击的味道。而鱼朝上游正好透气，可是一个“翔”字却写出了鱼儿游向水深处的努力，就显示出一种在艰难中迸发出来的生命的力度。那我们看，鹰击长空，鱼翔浅底，都是迎难而上的生命力的飞扬，所以你看天上地下，真是一派生机。
“鹰击长空”是仰视的， “鱼翔浅底” 是俯视的，还有平视的“层林尽染”，因为诗人站立在橘子洲头，上中下，层次清楚，而且既有静态的景物描写，也有动态的景物呈现，在色彩上更是大红大绿，我们看红色和绿色都是色彩中灿烂鲜艳浓烈的，所以会显得生气盎然，即使已到寒秋，可是依然是红绿相间，生机勃勃。这是作者所看到的景物的特点，即使寒秋，可是都是生机勃发，呈现出强大的生命力。
“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”
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一切景语皆情语，若是“怅”本不该写这类景物，应是“晓林谁染霜林醉，总是离人泪”。然而，毛泽东写的却是非常有活力的景物，到底“怅”什么呢？这个“怅”是失意吗？
顾随先生在《顾随笺释毛主席诗词》中说“‘怅’只是远望，长思之义，不可解释为怅恨、怅惘，而应该是远望、长思。
“万类霜天竞自由”
作者在橘子洲头，极目四望，视野开阔，正是远望。当此之时也该有长思出现吧，昔日好友，自己的青春年华，一切都跟眼前之景色一样充满了激情和生机。
正是因为心中有如此豁达，所以笔下才会是目力所及无不生机勃发，所以才有“万类霜天竞自由”的感叹。天地之间，沉者自沉，浮者自浮，一切都在万物自身。人呢？人也一定是“竞自由”的，是自己主宰自己的沉浮的。这是一份信心，一份在困境中搏击的勇气。在上阕之中，最为重要的一句话应该是“万类霜天竞自由”，之前的景物描写和之后的问话，都是围绕这句话的。“万类霜天竞自由”是上阕写景的中心，词至此才是见出了诗人的情怀，这是一份抒情，一份充满自信的抒情。
“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”
所谓“游”不一定是游泳，游玩、游学未尝不可；携是携手，就说明不是独自一人。后面“百侣”告诉我们是很多的人，曾经的岁月大家一起求学游玩。正好和上阕的第一句“独立寒秋”是一个呼应，独自一人和携来百侣，这是过去和现在的对比。曾经的那一份岁月是怎样的呢？一年之中，一日之内，哪一分哪一秒是峥嵘的？不过是因为有人的峥嵘才会有岁月的峥嵘。“稠”是多的意思，这样的峥嵘岁月很多很稠密。这个“稠”字真是用得好，不用多而说稠，就把那种密度写出来了，这是诗人要夸耀的，得意的青春时光，所以不仅是多而且稠密了。
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”
风度翩翩的少年，壮志凌云。那份才华、风度何以焕发？那份意气、挥斥何以展现？ “指点江山，激扬文字” 这二句是一个顺接的关系。“指点江山”气势博大，是概括；“激扬文字”则是具体化。当年毛泽东办《湘潮》、《湘江评论》就是激扬文字。这是毛泽东在年轻时候作为学生所做过的事情，他那个时候的年龄跟同学们差不多，年轻时候大家都会写文章，指点历史，评说当下。那我想这是年轻人的一份意气，一份激情，年轻人就应当指点江山，激扬文字。但是毛泽东当时的江山是怎样的江山？国家又是怎样的一个国家？
毛泽东在诗中说“同学少年、指点江山，激扬文字”，就是一种忧国忧民，想要救国救民的大情怀，其实就是顾炎武所讲的“天下兴亡匹夫有责”，以天下为己任。可能是穷学生，没有钱，可是却心忧天下。清朝一代名臣左宗棠说“身无半亩，心忧天下”，正此谓也！
“粪土当年万户侯”
“粪土”是意动用法，就是“把……当作粪土。” 心中是天下兴亡匹夫有责的思想，自然对于所谓的功名利禄就看得轻了。把万户侯这样的功名利益视为粪土，所以在这几句话中我们感受到的不仅是书生意气，而且这份意气是有天下在胸中，有人民在心中的。
“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。” 当年一起在湘江水流最急的地方游泳，而游泳所激起的浪花都遏止了船的前进：这是一份超强的自信。“游”是多方面的，游学可以是词中的“激扬文字”，游玩可以是“到中流击水”也就是游泳，这两件事一个是激扬其智慧，一个是激扬其生命力。二者共同的特点是智慧和生命力的张扬，本质就是一份激情的飞扬。
词的上阕最后是一个问题，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”，讲上阕的时候我们说是对“万类霜天竞自由”来做了一个回答。万物自主沉浮，苍茫大地自然也是人民来主宰。然而，以当时中国之形势，军阀混战，你方唱罢我登场，来来去去受苦的永远都是老百姓，所
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