第一章 总 论

一、单项选择题

1、社会经济统计学是一门（ C ）

A、自然科学 B、实质性科学 C、社会科学 D、新兴科学

2、要了解某市全部工业企业的职工情况，总体单位是( C ) A、每一个职工 B、每一个工业企业 C、每一个工业企业的职工 D、全部工业企业

3、统计有三种涵义，其中( C )是基础、是源。 A、统计学 B、统计资料 C、统计活动 D、统计方法

4、一个统计总体( C)

A、只能有一个指标 B、只能有一个标志 C、可以有多个指标 D、可以有多个标志

5、构成统计总体的总体单位( D )

A、只能有一个标志 B、只能有一个指标 C、可以有多个指标 D、可以有多个标志

6、研究某市工业企业的生产设备使用情况，则统计总体是( D ) A、该市全部工业企业 B、该市每一个工业企业 C、该市工业企业的每一台生产设备 D、该市工业企业的全部生产设备

7、以全国的石油工业企业为总体，则大庆石油工业总产值是( B ) A、品质标志 B、数量标志 C、数量指标 D、质量指标 8、“统计”一词的三种涵义是( B )

A|、统计调查、统计资料、统计分析 B、统计活动、统计资料、统计学 C、统计设计、统计调查、统计整理 D、大量观察法、分组法、综合指标法 9、下列变量中属于连续变量的是（ C）

A、职工人数 B、设备台数 C、学生的年龄 D、工业企业数 10、下列标志中属于数量标志的是( C )

A、人的性别 B、地形条件 C、人的年龄 D、工人的工种 11、下列标志属于品质标志的是( D )

A、教师的教龄 B、学生的成绩 C、商品的价格 D、民族

11、某运动队要统计运动员的年龄和体重，上述两个变量（ B ）

A、二者均为离散变量 B、二者均为连续变量 C、前者为连续变量，后者为离散变量 D、前者为离散变量，后者为连续变量 12、统计具有( B)有力武器作用。 A、监督 B、认识社会 C、咨询 D、计划决策 13、数量指标是反映( A ) 1

A、总体的绝对数量指标 B、总体内部数量关系的指标 C、总体单位数量指标 D、总体的相对数量指标 14、质量指标是说明（A ）

A、总体内部数量关系的指标 B、总体的绝对数量指标 C、总体单位数的指标 D、总体单位质量的指标 15、（ B ）是统计的根本准则，是统计的生命线。 A、及时性 B、真实性 C、全面性 D、总体性

16、劳动生产率是（ B）

A、数量指标 B、质量指标 C、问题指标 D、品质指标

17、下列指标中，属于数量指标的有（D ）

A、价格 B、单位成本 C、销售额 D、总产值 三、判断题

1、性别是品质标志。（ √ ）

2、人口的平均寿命是数量标志。（ × ） 3、一个统计总体只能有一个指标。（× ） 4、全国人口数量是统计总体。（ × ）

5、标志不能用数值表示，而指标都可以用数值表示。（ × ） 6、数量标志可以用数值表示，质量指标不能用数值表示。（ × ） 7、人的年龄是离散变量。（× ）

8、构成总体的总体单位只能有一个标志。（ × ） 9、总体和总体单位在一定条件下是可以变换的。（ √ ） 10、人口的性别是说明总体的品质标志。（ × ）

11、统计学的研究对象是社会经济总体现象的质量方面。（ × ）

四、填空题

1、统计一词有三种涵义、___统计工作、_统计资料、和__统计科学____。

2、指标是说明_总体数量特征____特征的，而标志则是说明__总体单位____特征

3、一个完整的统计工作过程，可分为统计设计、统计调查 、统计整理 和 统计分析四个阶段。

4、_____数量_____指标的数值随总体范围的大小而增减，__质量___指标的数值不随总

体范围的大小而增减。

5、标志按其表现形式不同，有_品质标志和数量标志之分。 6、变量值按其数值是否连续，有_连续和间断之分。

7、指标按其反映的事物性质不同，可分为_数量指标和质量指标两类。 8、统计总体有限总体和_无限总体之分。 五、复习思考题

统计一词的涵义是什么？对客观事物的数量方面进行核算和分析，使人们对客观事物的数量表现、数量关系和数量变化进行描述和分析的一种计量活动。

2、统计学的研究对象是什么？需要研究的社会经济现象的全体，它是由性质相同的许多个别单位所组成的

3、什么是总体、总体单位？二者关系怎样？举例说明。

总体：它是指客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别事物（单位）组成的整体。同质性是统计总体的主要特征。

总体单位：它是指构成统计总体的个别事物。即构成总体的各个事物。 4、什么是统计指标体系？ 具有内在联系的一系列指标构成的整体。

第二章 统计调查与统计整理

2

一、单项选择题

1、统计调查按调查对象包括范围的不同，可分为( B ) A、统计报表和专门调查 B、全面调查和非全面调查 C、定期和不定期调查 D、经常性和一次性调查

2、统计调查按组织方式的不同，要分为( A )

A、统计报表和专门调查 B、经常性和一次性调查 C、定期和不定期调查 D、全面调查和非全面调查

3、一次性调查（ D ）

A、只能是定期的 B、只能是不定期的

C、可以是经济性的 D、可以是定期和不定期的

4、在统计调查中，调查项目的承担者是( B ) A、调查对象 B、调查单位 C、填报单位 D、统计报表

5、在统计调查中，负责向上报告调查内容的单位是( C ) A、调查对象 B、调查单位 C、填报单位 D、统计报表

7、某市1995年工业企业经济活动成果的统计年报的呈报时间为1996年元月31日，则调查时间为( B )

A、1年零1个月 B、1年 C、1个月 D、1天

8、对我国各铁路交通枢纽的货运量进行的调查，属于（A ） A、普查 B、重点调查 C、抽样调查 D、典型调查

9、某手表厂为了解手表产品质量情况而进行的调查，属于（ C ） A、普查 B、重点调查 C、抽样调查 D、典型调查

10、某市1995年社会商品零售总额统计年报的呈报时间为1996年元月31日，则调查时间为( B )

A、1年零1个月 B、1年 C、1个月 D、1天

13、统计报表一般多属于（ A）

A、经常性的非全面调查 B、经常性的全面调查 C、一次性的非全面调查 D、一次性的全面调查

14、第四次全国人口普查是（C ）

A、重点调查 B、典型调查 C、一次性调查 D、经常性调查

17、统计报表，按填表报单位的不同分为（ B）

A、定期报表和不定期报表 B、基层报表和综合报表 C、全面报表和非全面报表 D、电讯和邮寄两种

18、统计报表分为国家的、部门的和地方的报表的依据的（ D ） A、调查范围不同 B、报送周期长短不同

C、报送方式不同 D、报表内容和实施范围不同

20、统计分组对总体而言是（B ） 3

A、将总体区分为性质相同的若干部分 B、将总体区分性质相异的若干部分

C、将总体单位区分为成性质相同的若干部分D、将不同的总体分为性质相异的若干部分

21、按某一标志分组的结果就表现为（ C ）

A、组内差异性、组间同质性 B、组内同质性、组间同质性 C、组内同质性、组间差异性 D、组内差异性、组间差异性

24、某连续变量数列，其末组为开口组，下限为500，相邻组的组中值为480，则末组的组中值为（ A ）

A、520 B、510 C、500 D、540

26、在全距一定的情况下，组距在大小与组数的多少（ B） A、成正比 B、成反比 C、不成比例 D、无联系 三、判断题

1、调查单位是调查项目的承担者 （√） 2、调查单位同时又是总体单位 （√） 3、调查单位同时又是填报单位 （×） 4、抽样调查可以控制抽样误差 （√） 5、调查时间是进行调查工作的时限（ × ）

6、离散型变量数列的分组，只能是单项式的 （ × ） 7、按品质标志分组形成品质数列 （√ ）

8、对同一总体选择两个以上的标志进行的分组，形成复合分组体系 （ √ ） 9、等距数列一般在社会经济现象性质差异的变动比较均衡的条件下使用。（ √ ）

四、填空题

1、统计调查搜集统计资料有两种形式：一种是__统计报表___；另一种是专门调查______

2、为了保证统计工作的质量，对统计调查的资料要求做到 准确、_及时___、___完整__。

3、统计调查按调查对象包括范围的不同、可分为__全面调查____和_非全面调查_____。按调查登记的时间是否有连续性、可分为_经常性调查和一次性调查

4、__调查单位是调查项目的承担者，__报告单位_则是负责向上报告调查内容的单位 5、统计分组的关键在于选择分组标志和划分各组界限

6、分配数列有两个组成要素：一个是_分组标志的具体表现（名称），另一个是_各组的次数或频率（次数）。 五、复习思考题

1、一个完整的统计调查方案包括哪些主要内容？

1、调查任务和目的 （why) (统计调查的目的) 2、调查对象、调查单位和报告单位 (who) 3、调查项目 和调查表 (what) 4、调查时间和地点 (when)

5、调查的方式、方法 6、调查工作的组织实施计划 (how) 调查时间与调查期限有何区别？ 调查时间是指调查资料所属的时间；

调查期限是指进行调查工作的时限，包括搜集 和报送资料需要的时间。 统计分组的作用有哪些？

（1）划分现象的类型，表明统计总体的基本性质和特征； （ 2）反映总体内部结构及其结构特征 （3）揭示各类客观现象之间的依存关系

确定组距的大小和组数的多少时应考虑哪些原则？ 1）穷尽原则——每个总体单位都有组可归 4

2）互斥原则——任何一个单位只能归属于某一组

第三章、综合指标

一、单项选择题

1、总量指标按其反映的内容不同可以分为（C ）

A、时期指标和时点指标 B、数量指标和质量指标 C、总体单位数和标志总量 D、实物指标和价值指标

2、某高等院校1995年的在校生人数为9500人，毕业生人数为2000人，上述两指标( D ) A、均为时期指标 B、均为时点指标 C、前者为时期指标，后者为时点指标 D、前者为时点指标，后者为时期指标

3、下面属于总量指标的是（ C ） A、出勤率 B、合格率

C、工资总额 D、计划完成百分数

4、全国的粮食产量与人口数之比是（ B ）

A、总量指标 B、相对指标 C、平均指标 D、数量指标

5、某年级全部学生中，男生占60%，女生占40%，这种指标属于( C ) A、比较相对数 B、强度相对数 C、结构相对数 D、动态相对数

6、某企业的总产值计划比去年提高4%，执行结果提高5%，则总产值计划完成提高程度（ C ）

A、5%-4% B、5%/4%

C、105%/104%-100% D、104%/105%-100%

7、下列指标中，属于时点指标的是（ C ） A、商品销售额 B、商品购进额

C、商品库存额 D、商品流通费用额

8、相对指标数值的表现形式有（ D ） A、有名数 B、实物单位和货币单位 C、无名数 D、无名数和有名数

9、下列相对数中，用有名数形式表现在有( C ) A、结构相对数 B、比较相对数 C、强度相对数 D、动态相对数

10、下列相对数中，属于不同时期对比的指标有( D ) A、结构相对数 B、比较相对数 C、强度相对数 D、动态相对数

11、算术平均数的基本公式是（ C ）

A、总体部分问题与总体单位总数之比B、总体标志问题与另一总体总量之比 C、总体标志总量与总体单位总数之比 D、总体标志总量与权数系数总量之比 5