最新2019年人教版六年级语文上册期末试卷及答案一 下载本文

最新2019年人教版六年级语文上册期末试卷及答案一

(时间:90分 满分:100分)

一、下面每组词中带点字的读音完全正确的,打上“√”,有错的打“×”.(3分) 1. 慷慨(kǎi) 窘(jiǒnɡ)相 殷(yīn)勤 纷至沓(tà)来 ( ) ....2.勘(kān)测 威胁(xié) 潺潺(chán) 苟延残喘(chuǎn) ( ) .....3. 真挚(zhì) 搁(ɡé)板 霎(chà)时 寝(qǐn)不安席 ( ) ....二、辨字组词.(6分)

竭( ) 侠( ) 浆( ) 眷( ) 歇( ) 狭( ) 奖( ) 卷( ) 渴( ) 峡( ) 桨( ) 巷( ) 三、仿照例子,写成语.(4分)

古色古香 津津乐道 罪魁祸首 南辕北辙 四、照样子,写句子.(6分)

例:人与山的关系日益密切,让人感到亲切、舒服.

人与山的关系日益密切,怎不让人感到亲切、舒服? 1.人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去.

2.桂子花开,十里飘香.(扩写)

例:詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作要精密.”

詹天佑经常勉励工作人员说,他们的工作要精密. 3. 贝多芬对盲姑娘说:“我再给您弹一首曲子吧.”

五、判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”.(6分) 1.“《怀念母亲》的作者是季羡林写的.”这是个病句. ( ) 2.“啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?”这句话运用了拟人的修辞手法. ( ) 3.京张铁路是由詹天佑主持修筑的,是第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线. ( ) 4.“子期死,伯牙/谓/世/再无知音”这句古文中的停顿是恰当的. ( ) 5.《草虫的村落》充分运用了联想和想象,表达上很有特点. ( ) 6.《月光曲》一文主要写贝多芬的钢琴曲《月光曲》的意境及内容. ( ) 六、日积月累.(16分) 1. 按原文填空.

(1) ,这是我们 的泉源.(周恩来)

(2) ,惟有他发扬起来,中国才有真进步.(鲁迅) (3) ,不能动人.《庄子》

(4)横眉冷对千夫指, .《自嘲》 (5)珍惜自然资源, .

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(6) 其间有一个十一二岁的少年, ,手捏 ,向一匹猹 .那猹却 ,反从 逃走了.

2.轻叩诗歌的大门,我知道了我国最早的诗歌总集是《 》,感受了唐代诗圣 的“随风潜入夜, ”的喜雨,欣赏了宋词里“稻花香里说丰年, ”的美妙,领略了元曲中那“青山绿水, ”的画面,还发现了现代诗和古诗的不同,还有写景诗、抒情诗、儿童诗……与诗同行,真是魅力无穷. 七、课内外阅读,按要求做题.(29分)

(一)只有一个地球(节选)

据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的 是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水 蓝色“纱衣”.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲.

但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它是一个半径只有六千三百多千米的星球.在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟.它只有这么大,不会再长大. 1.地球在宇航员的眼中是怎样的?请用一句话概括.(2分)

2.文中画“ ”的句子将地球比作 、 ,形象生动地说明了 .(2分) 3.文中画“ ”的句子用了对比、 、 的说明方法,说明了 .(3分)

4.“但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的”这句话中“同茫茫宇宙相比”能去掉吗?为什么?从中你体会到作者在表达上有什么值得我们学习的地方?(3分) 5.读过这两段话后,你有什么话想说?请你写下来.(2分)

(二)感恩的习惯

小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前随我入城.学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”

我问小侄儿:“干嘛送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的.老师让每个小朋友都要学会感恩.任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢.”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得.”

小侄儿的话让我感动了好长时间.我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯.侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我.

第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月稿费.母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹.她幸福地眯着眼睛,骂我浪费.这一切都深印在我的脑海中.我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐.

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第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐.父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多.我曾羡慕人家的女儿勾着父亲的脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心.现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,第一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来.这让我悟得:原来家庭成员之间的爱,也需要表达.

感恩之习,不仅给我创造了生机,亦给我的女儿带来了希望.耳濡目染中,7岁的女儿亦学会了感恩.有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得,是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了谢师卡送给老师.后来的课堂上,老师提问她的次数,竟因此增多了.她终于不再害羞,敢于举手发言了.

1.从文中找出表示下列意思的成语,写在括号里.(4分)

A.耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉受到影响. ( ) B.由于受到感染,思想和行为不知不觉地起了变化. ( ) 2.文中画线的句子意思是说( )(2分)

A.亲人之间,也不能理所当然地享受照料而不感恩. B.亲人之间,可以安心地享受照料,不必感恩. 3.仔细阅读短文后填空.(5分)

文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是:“ ”.短文写了侄儿向 感恩,“我”向 和 感恩,女儿向 感恩. 4.文章有一句“我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐.”(6分) (1)请问“我”为母亲创造了什么快乐?

(2)文中哪几句写出了母亲的快乐?请用横线画下来. 八、习作.(30分) 生活中,值得我们感恩的人很多,你最想感恩的那个人是谁?请你选择他(她)关心、爱护或帮助你的一件事,写出来与大家分享.

提示:写自己真实的见闻和感受,内容具体,语句通顺,并恰当使用标点符号,有真情实感.

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