最新2019年人教版六年级语文上册期末试卷及答案一

（时间：90分 满分：100分）

一、下面每组词中带点字的读音完全正确的，打上“√”，有错的打“×”.（3分） 1. 慷慨（kǎi） 窘（jiǒnɡ）相 殷（yīn）勤 纷至沓（tà）来 （ ） ．．．．2．勘（kān）测 威胁（xié） 潺潺（chán） 苟延残喘（chuǎn） （ ） ．．．．．3. 真挚（zhì） 搁（ɡé）板 霎（chà）时 寝（qǐn）不安席 （ ） ．．．．二、辨字组词.（6分）

竭（ ） 侠（ ） 浆（ ） 眷（ ） 歇（ ） 狭（ ） 奖（ ） 卷（ ） 渴（ ） 峡（ ） 桨（ ） 巷（ ） 三、仿照例子，写成语.（4分）

古色古香 津津乐道 罪魁祸首 南辕北辙 四、照样子，写句子.（6分）

例：人与山的关系日益密切，让人感到亲切、舒服.

人与山的关系日益密切，怎不让人感到亲切、舒服? 1.人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去.

2．桂子花开，十里飘香.（扩写）

例：詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作要精密.”

詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作要精密. 3. 贝多芬对盲姑娘说：“我再给您弹一首曲子吧.”

五、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”.（6分） 1.“《怀念母亲》的作者是季羡林写的.”这是个病句. （ ） 2.“啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?”这句话运用了拟人的修辞手法. （ ） 3.京张铁路是由詹天佑主持修筑的，是第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线. （ ） 4.“子期死，伯牙/谓/世/再无知音”这句古文中的停顿是恰当的. （ ） 5.《草虫的村落》充分运用了联想和想象，表达上很有特点. （ ） 6.《月光曲》一文主要写贝多芬的钢琴曲《月光曲》的意境及内容. （ ） 六、日积月累.（16分） 1. 按原文填空.

（1） ，这是我们 的泉源.（周恩来）

（2） ，惟有他发扬起来，中国才有真进步.（鲁迅） （3） ，不能动人.《庄子》

（4）横眉冷对千夫指， .《自嘲》 （5）珍惜自然资源， .

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（6） 其间有一个十一二岁的少年， ，手捏 ，向一匹猹 .那猹却 ，反从 逃走了.

2.轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是《 》，感受了唐代诗圣 的“随风潜入夜， ”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年， ”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水， ”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、儿童诗……与诗同行，真是魅力无穷. 七、课内外阅读，按要求做题.（29分）

（一）只有一个地球（节选）

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的 是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水 蓝色“纱衣”.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲.

但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的.它是一个半径只有六千三百多千米的星球.在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟.它只有这么大，不会再长大. 1.地球在宇航员的眼中是怎样的?请用一句话概括.（2分）

2.文中画“ ”的句子将地球比作 、 ，形象生动地说明了 .（2分） 3.文中画“ ”的句子用了对比、 、 的说明方法，说明了 .（3分）

4.“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的”这句话中“同茫茫宇宙相比”能去掉吗?为什么?从中你体会到作者在表达上有什么值得我们学习的地方?（3分） 5.读过这两段话后，你有什么话想说?请你写下来.（2分）

（二）感恩的习惯

小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城.学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你!”有时是：“姑姑，你辛苦了!”

我问小侄儿：“干嘛送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的.老师让每个小朋友都要学会感恩.任何时候受到帮助，都不能忘了说谢谢.”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗?”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得.”

小侄儿的话让我感动了好长时间.我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯.侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我.

第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费.母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹.她幸福地眯着眼睛，骂我浪费.这一切都深印在我的脑海中.我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐.

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第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐.父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多.我曾羡慕人家的女儿勾着父亲的脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心.现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来.这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达.

感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望.耳濡目染中，7岁的女儿亦学会了感恩.有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师.后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了.她终于不再害羞，敢于举手发言了.

1.从文中找出表示下列意思的成语，写在括号里.（4分）

A.耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受到影响. （ ） B.由于受到感染，思想和行为不知不觉地起了变化. （ ） 2.文中画线的句子意思是说（ ）（2分）

A.亲人之间，也不能理所当然地享受照料而不感恩. B.亲人之间，可以安心地享受照料，不必感恩. 3.仔细阅读短文后填空.（5分）

文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是：“ ”.短文写了侄儿向 感恩，“我”向 和 感恩，女儿向 感恩. 4.文章有一句“我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐.”（6分） （1）请问“我”为母亲创造了什么快乐?

（2）文中哪几句写出了母亲的快乐?请用横线画下来. 八、习作.（30分） 生活中，值得我们感恩的人很多，你最想感恩的那个人是谁?请你选择他（她）关心、爱护或帮助你的一件事，写出来与大家分享.

提示：写自己真实的见闻和感受，内容具体，语句通顺，并恰当使用标点符号，有真情实感.

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