【判断题】思维定势会把很简单的问题变得难解决，开展创新活动要克服思维定势。（ ） 我的答案：√ 得分： 20.0分 5

【判断题】以惯性思维来对待客观事物，只会有益于问题的解决，不会形成固定的思维模式。（ ）

我的答案：× 得分： 20.0分 3.14已完成 成绩： 100.0分 1

【单选题】思考不足，就是对既定成规或上司的指示机械地执行，循规蹈矩，不愿开动脑筋，就像被驯化的动物，丧失了独立思考和生存的能力。这指的是（ ）思维定势。 A、书本式 B、经验式 C、循规蹈矩式 D、局限性

我的答案：C 得分： 20.0分 2

【单选题】不带头，不冒尖，一切都随大流。这指的是（ ）思维定势。 A、经验式 B、局限性 C、循规蹈矩式 D、从众型

我的答案：D 得分： 20.0分 3

【单选题】人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题，仿佛物体运动的惯性，如短跑运动员冲过终点后，仍然会向前冲一样。这指的是（ ）思维定势。 A、习惯性 B、书本式 C、经验式 D、局限性

我的答案：A 得分： 20.0分 4

【单选题】在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的例题拿来照搬。这指的是（ ）思维定势。 A、习惯性 B、直线型 C、经验式 D、局限性

我的答案：A 得分： 20.0分 5

【判断题】经验是宝贵的，它是我们日常生活和工作的好帮手，但也会形成固定的思维模式减低人们的创造性思维能力。（ ） 我的答案：√ 得分： 20.0分 3

【单选题】盲人摸象，指的是（ ）的思维定势。

A、习惯性 B、书本式 C、经验式 D、局限性

我的答案：D 得分： 20.0分 4

【单选题】纸上谈兵，指的是（ ）的思维定势。 A、习惯性 B、书本式 C、经验式 D、局限性

我的答案：B 得分： 20.0分 3.15已完成 成绩： 100.0分 1

【多选题】突破思维定势，转换和扩展思维视角，可以从以下几方面着手：（ ）。 A、改变万事顺着想的思路 B、转换问题获得新视角 C、把直接变为间接 D、把间接变直接

我的答案：ABC 得分： 25.0分 2

【多选题】把直接变为间接主要包括（ ）。 A、先退后进 B、迂回前进

C、先做铺垫，创造条件

D、把自己生疏的问题转换成熟悉的问题 我的答案：BC 得分： 25.0分 3

【多选题】改变万事顺着想的思路主要包括（ ）。 A、变顺着想为倒着想

B、从事物的对立面出发去想 C、思考者改变自已的位置 D、把直接思考变为间接思考 我的答案：ABC 得分： 25.0分 4

【判断题】思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。（ ）

我的答案：√ 得分： 25.0分 4.1已完成 成绩： 100.0分 1

【判断题】创新方法是指一定能产生创新成果的方法。 我的答案：× 得分： 33.3分 2

【判断题】现阶段的创新方法是指运用创造原理和创新方法。

我的答案：√ 得分： 33.3分 3

【判断题】创新没有方法可循。 我的答案：× 得分： 33.3分 1

【单选题】神农氏尝百草，日中70毒，属于创新方法中的（ ）阶段。 A、尝试 B、试错 C、头脑风暴 D、设问

我的答案：A 得分： 33.3分 4.2已完成 成绩： 87.5分 1

【单选题】提出来的假想、方案、主意越多越好，即要求达到足够的数量，指的是于头脑风暴法应遵循（ ）规则。

A、不做任何有关缺点的评价 B、追求设想的数量 C、欢迎各种离奇的假想

D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想 我的答案：B 得分： 25.0分 2

【单选题】在提出设想阶段，只专心提出设想，而不进行评价，这体现了头脑风暴法的（ ）原则。

A、延迟判断 B、数量产生质量

C、欢迎各种离奇的假想

D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想 我的答案：A 得分： 25.0分 3

【多选题】在提出设想阶段，以下哪些行为违背了延迟批判原则（ ）。 A、讨论 B、支持 C、提问 D、批驳

我的答案：BD 得分： 12.5分 4

【多选题】以下属于头脑风暴法应遵循的规则的有（ ）。 A、不做任何有关缺点的评价 B、追求设想的数量 C、欢迎各种离奇的假想

D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想 我的答案：ABCD 得分： 25.0分 4

【判断题】头脑风暴法有利于提供一个轻松愉快的思考环境。

我的答案：√ 得分： 25.0分 4.3已完成 成绩： 100.0分 1

【单选题】通过发现、发掘事物的缺陷，把它的具体缺点一一列举出来，然后，针对这些缺点，设想改革方案，进行创造发明。指的是（ ）。 A、属性列举法 B、缺点列举法 C、希望点列举法 D、综合列举法

我的答案：B 得分： 25.0分 2

【单选题】列举法是一种具体运用（ ）思维来克服思维定势的创新方法。 A、发散 B、收敛 C、正向 D、逆向

我的答案：A 得分： 25.0分 3

【单选题】人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（ ）。 A、属性列举法 B、缺点列举法 C、希望点列举法 D、综合列举法

我的答案：C 得分： 25.0分 4

【多选题】按照所列举对象的不同，列举法可以分为（ ）。 A、属性列举法 B、缺点列举法 C、希望点列举法

D、成对列举法和综合列举法

我的答案：ABCD 得分： 25.0分 4

【多选题】属性列举法主要列举的属性包括（ ）。 A、名词属性 B、动词属性 C、形容词属性 D、量词属性

我的答案：ABCD 得分： 25.0分 4.4已完成 成绩： 100.0分 1

【单选题】在牙膏中加入药物就成为药物保健牙膏，体现了奥斯本检核表中的（ ）。 A、能否扩大 B、能否借用 C、能否缩小

D、能否替代

我的答案：A 得分： 20.0分 2

【单选题】下面哪个不是问题与创新之间的关系（ ）。 A、问题是创新之母 B、问题导致创新的机会 C、创造始于问题

D、问题对创新毫无作用 我的答案：D 得分： 20.0分 3

【单选题】设问型创意思考方法中最为典型的方法是（ ）。 A、和田十二法 B、5W1H法 C、系统提问法

D、奥斯本检核表法

我的答案：D 得分： 20.0分 4

【单选题】人们用画出来的石条来代替原来的石头，就是现在的“斑马线”，体现了奥斯本检核表中的（ ）。 A、能否扩大 B、能否借用 C、能否缩小 D、能否替代

我的答案：D 得分： 20.0分 5

【单选题】1898年，亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。体现了奥斯本检核表中的（ ）。 A、能否改变 B、能否借用 C、能否缩小 D、能否替代

我的答案：A 得分： 20.0分 4.5已完成 成绩： 100.0分 1

【单选题】17世纪的笛卡尔把代数方法移植到几何领域，使代数、几何融为一体，从而创立了解析几何，运用的是移植法中的（ ）。 A、原理移植 B、方法移植 C、结构移植 D、材料移植

我的答案：B 得分： 20.0分 2

【单选题】芝加哥西尔斯大厦的结构采用的是树木细胞蜂窝状的，其中运用到的类比类型是（ ）。