2015年甘肃省幼儿园新任教师公开招聘考试

《幼儿教育综合知识》

真题及详解

（满分：120分 时间：150分钟）

一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。对的在括号里打“√”，错的打“×”）

1．幼儿教育要贯彻保教并重的原则，在保育中进行教育，在教育中处处有保育。（ ） 【答案】√

【解析】保育和教育是幼儿园两大方面的工作，保育和教育工作互相联系、互相渗透，教中有保，意味着教育中渗透着保育的内容；保中有教，意味着保育中含有教育的因素。保育和教育不是分别孤立地进行的，而是在统一的教育目标指引下，在同一个教育过程中实现的。

2．幼儿教育是基础教育，是养成教育，是健康教育，是素质教育，更是知识技能的教育。（ ）

【答案】× 【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，对幼儿发展状况的评估，要注意全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只注重知识和技能，忽视情感、社会性和实际能力的倾向。题干表述“更是知识技能的教育”说法错误。

3．幼儿园的教育活动应符合幼儿的兴趣和发展需要，活动内容应以儿童的要求为主。（ ）

【答案】√

【解析】教育活动内容的要求，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。

4．能从生活中和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣，是幼儿园数学教育领域的重要内容和要求。（ ）

【答案】√ 【解析】幼儿园数学教育领域的重要内容和要求是幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单问题；培养幼儿对数学活动的兴趣，使他们愿意并喜欢参与数学活动。

5．表演游戏是幼儿根据角色来表演的游戏，属于创造性游戏。（ ） 【答案】×

【解析】表演游戏是幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。表演游戏属于创造性游戏。幼儿根据角色来表演的游戏是角色游戏，角色游戏也是创造性游戏。

6．组织幼儿画画、折纸、剪纸、泥工等是对他们进行书写能力的训练。（ ） 【答案】×

【解析】幼儿绘画、泥塑、剪纸、撕纸、折纸等属于美育教育的活动,都是在手的协调操作下进行的，主要是培养幼儿的动手能力，并不是为了训练幼儿的书写能力。

7．根据想象的对象来划分，幼儿想象可以分为无意想象和有意想象。（ ） 【答案】×

【解析】根据想象产生时是否有预定目的，可以把幼儿想象分为无意想象和有意想象。无意想象是没有预定目的、不自觉的想象。有意想象是有预定目的、自觉产生的想象。其中，幼儿想象以无意想象为主。

8．发展幼儿身体的基本动作是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。（ ）

【答案】×

【解析】幼儿体育的目标是促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，增进健康，培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿身体的基本动作是幼儿园体育的重要内容。

9．在幼儿活动室窗台放几盆仙人球，既可以防电磁辐射，又可以供幼儿观察认识欣赏。（ ）

【答案】×

【解析】最新研究证明，仙人球并无防电磁辐射的功能，同时仙人球长满刺容易伤人，因此，不宜放在幼儿活动室里。

10．幼儿园教育评价的目的是了解班级幼儿不同的发展水平。（ ） 【答案】× 【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园教育明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。而不是题干所说为了“了解班级幼儿不同的发展水平”。

二、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）

1．幼儿园教育要和（ ）教育相互衔接。 A．托儿所与小学 B．社区 C．家庭

D．O～3岁儿童的保育教育及小学 【答案】D 【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育要与0～3岁儿童的保育教育以及小学教育相互衔接。教育衔接工作有利于培养教育生活的适应性，提高保育教育质量。

2．对称是（ ）幼儿绘画的一个重要特征。 A．图式期 B．象征期 C．涂鸦期 D．写实期 【答案】A

【解析】图式期又称概念画期或形象期，这一时期幼儿以自我为中心观察现实生活，用画来表达各种概念，开始用一定的图式描画周围环境，形成了模式比较固定的概念画，经常重复用一定的图式画人，但人大都为左右对称，较为呆板，对称是这一时期的重要特征之一。

3．学前班幼儿发展的评价主要是通过（ ）。 A．测验

B．评价幼儿学习文化知识、算术、认字的水平 C．考试

D．幼儿在教育教学过程中的表现 【答案】D

【解析】学前班儿童的教育主要不是进行知识的学习，而是为将来的学习打基础，培养各种基本的能力和良好的个性发展，所以其评价的方式也不应以考查知识为主要目的，应是一种过程性评价。

4．亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（ ）。 A．放任型 B．溺爱型 C．保护型 D．包办型 【答案】A

【解析】亲子关系是指父母与其亲生子女、养子女或继子女之间的关系。亲子关系通常分成三种：民主型、专制型及放任型。不同的亲子关系类型对幼儿的影响是不同的。研究证明，民主型的亲子关系最有益于幼儿个性的良好发展。

5．热情大方、表情活泼、多愁善感、孤僻退缩、行为冲动、心直口快是对人（ ）表现的表述。

A．情感 B．性格 C．为人 D．气质 【答案】D 【解析】气质是一个人所特有的较稳定的心理活动的动力特征，主要表现在心理活动的速度（反应的快慢）、强度（反应的大小）及灵活性（转换的速度）方面。而性格是表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中的比较稳定的心理特征。

6．社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿的（ ）和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。

A．社会认知 B．社会态度 C．社会意识 D．社会行为 【答案】B 【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。

7．儿童进餐必须定时定量，进餐间隔时间应为（ ）小时。