题号 题号 题号 1 11 21 2 12 22 3 13 23 4 14 24 5 AB 15 25 6 CD 16 26 7 17 27 8 18 28 9 19 BCD 29 10 20 ABC 30 答案 ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD BCD ABDE ABCE 答案 ABCDE ABDE ABCDE ABCD ABDE ACDE ABDE ABC 答案 ABCDE ABDE ACDE ABC 三、判断题（判断下列各题的正误，对的打“√”，错的打“×”） 题号 答案 题号 答案 题号 答案 一、单选题

1、( D )是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。 A、创新领导 B、创新文化 C、创新制度 D、创新人才 2、( D )是国家创新系统变化和发展的根本动力。

A、政策变化 B、社会文化变化 C、经济发展 D、创新

3、( A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。 A、创造能力 B、实践能力 C、想象能力 D、批判能力

4、( A )有着精深的专业知识、设计才能和实践经验，能够将创新蓝图转化为具体产品、成果或工艺。 A、工程师型的实干家 B、梦想家型人才 C、企业家型实干家 D、专业技术人才 5、( C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。 A、创造能力 B、综合能力 C、分析能力 D、实践能力

6、( D )往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。 A、批判能力 B、创造能力 C、实践能力 D、想象能力

7、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以 ( D )意义上的特殊用法。 A、社会学 B、管理学 C、科学 D、经济学 8、按照技术变化量的大小，产品创新可以分成（ B ）和渐进的产品创新。

A、全面产品创新 B、重大产品创新 C、局部产品创新 D、突跃式产品创新 9、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过( A )来实现。

A、经济效益或社会效益 B、技术变革 C、创新产品 D、组织结构变革 10、创新人员所需要具备的能力，不包括：（C）

A、高效的信息获取能力 B、知识产权意识 C、市场投资意识 D、风险意识

11、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的( B )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、坚持不懈 12、创造了“蒙牛乳业有限责任公司”的是（A） A、牛根生 B、潘刚 C、马化腾 D、李彦宏

13、当创新活动与企业日常的生产经营活动存在冲突时，创新活动往往会被（C ）。 A、优先考虑 B、取消 C、放在第二位 D、忽略 14、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：（D）

A、拓展新的经营领域 B、扩大技术能力 C、使组织获得可持续的竞争优势 D、支持和扩展现有的经营领域 15、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（B） A、孕育阶段 B、明朗阶段 C、验证阶段 D、准备阶段

1 √ 11 √ 21 √ 2 × 12 √ 22 √ 3 √ 13 × 23 × 4 √ 14 × 24 × 5 √ 15 √ 6 √ 16 √ 7 √ 17 × 8 × 18 √ 9 √ 19 √ 10 √ 20 ×

专业技术人员《创新能力培养与提高》复习题及参考答案

16、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为

基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：（B）

A、购买专利 B、跨国公司 C、国际论坛 D、与国外大学的技术联系

17、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（B）学习 A、供应商 B、竞争对手 C、销售商 D、科研机构 18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合（A）

A、材料组合 B、方法组合 C、技术组合 D、原件组合

19、给我国现有的汽车发展体制、国家汽车政策带来了强劲的冲击，创造了一种紧张，激活了汽车市场，是因为（D）切入了汽车制造，

A、私营企业 B、集体企业 C、国营企业 D、民营企业 20、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（B） A、标准式创造力 B、持续式创造力 C、探索性创造力 D、意外式创造力

21、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：（C） A、敏锐的嗅觉 B、不屈不挠，奋不顾身的进攻精神 C、凶猛好斗 D、群体奋斗

22、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：（C）

A、人力资源管理有序化 B、更好地控制人工成本 C、确保创新型专业技术人员不会流失 D、培养员工的创新能力 23、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：（D） A、焦点法 B、形态分析法 C、主体附加法 D、特性列举法 24、交互作用模型是（ C ）的深化

A、技术引进型模型 B、市场需求拉引模型 C、技术推动-市场拉引综合作用模型 D、技术推动模型 25、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（D） A、发射 B、吸收 C、收敛 D、实施 26、能否完成重大创新，拥有( D )是一个关键。

A、实践能力 B、整合多种能力的能力 C、组织协调能力 D、创造能力

27、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的( C )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、复杂性

28、企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于：（C）

A、依靠低成本劳动占领市场 B、依靠自身禀赋和特长 C、学习领先企业的隐形知识 D、学习领先企业的显性知识 29、全面的知识管理不包括：（C）

A、企业的外部知识管理 B、设立知识主管 C、对知识使用设立权限 D、知识的交流和共享 30、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是( A )。 A、小型创新 B、中型创新 C、大型创新 D、特大型发明

31、通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能以实现目标的能力是( D )。 A、创造能力 B、综合能力 C、分析能力 D、组织协调能力

32、团队管理塑造的是创新团队的硬实力，( B )塑造的是创新团队的软实力。 A、制度建设 B、创新文化 C、员工培养 D、技术革新

33、为了使创造发明成果得到承认、传播、应用，实现其各种价值，必须要和社会打交道，这时就需要( B )能力来实现这一目标。

A、组织协调能力 B、实践能力 C、创造能力 D、解决问题的能力 34、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：（A）

A、它打开变革和创新之门 B、能有效解决组织问题 C、促进社会环境条件 D、提高资源的整合 35、以下公案，哪项是关于管理创新？（B）

A、3M的创新产品 B、IT组织创建学习型组织和组织流程再造 C、玫琳凯推销产品的成功 D、SONY公司基于市场开发新客户和产品

36、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（C）

A、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连 B、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量 C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥 D、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高 37、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：（C）

A、成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B、其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法 C、采取折中或者妥协的办法 D、分析问题的情境

38、以下哪项不是三星集团成功的因素：（C）

A、多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B、利用媒体的宣传为其造势 C、不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术 D、大力鼓励创新成果 39、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：（D）

A、挫折情境 B、挫折认知 C、挫折反应 D、挫折影响 40、以下哪项不属于技术创新的类型：（D）

A、工艺创新和产品创新 B、渐进型创新 C、原始性创新 D、发展模式创新 41、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：（A）

A、任务具有长期性 B、任务具有挑战性 C、任务对专业领域知识的相互依赖性 D、成员所承担任务的相互依赖性 42、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：（B）

A、组织性转化过程 B、挑战决策机制 C、扩展战略行为的范畴 D、改进管理能力 43、以下哪项属于创新型人才？（C）

A、一字型人才 B、T字型人才 C、十字型人才 D、I字型人才 44、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：（D）

A、创新精神与创新能力 B、多元复合的实践能力 C、获取信息和资源的商务技能 D、独特的个性化 45、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：（B）

A、与众不同的思维方式 B、多元复合的实践能力 C、信息广泛 D、独特的个性化 46、以下哪些方面不属于创新文化范围：（B）

A、组织鼓励 B、团队协作能力 C、创建学习氛围 D、知识共享网络的创建 47、以下哪些关于创新的描述是错误的：（B）

A、创新符合符合社会意义和社会价值 B、创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动 C、创新的标志是技术进步 D、独创性和革新性创新的本质内涵

48、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？（D）

A、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质 B、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能 C、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围 D、专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果

49、杂交水稻这种重大创新和突破性创新，是( C )的结果。

A、袁隆平个人创新 B、对理论完全颠覆 C、袁隆平及创新团队努力 D、理论指导

50、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项？（D）

A、技术中心吸引专业技术人员 B、超前培养经济发展需要的专业技术人员 C、推动技术创新对专业技术人员的使用 D、出台特殊措施厚待科技专业人员

51、在全球化的今天，国家竞争力的核心在于（B ）。

A、军事竞争 B、技术竞争 C、企业竞争 D、产业竞争

52、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段，哪项是正确的流程：（D）

A、产品规划 工艺计划 零件配置 生产计划 B、生产计划 工艺计划 产品规划 零件配置 C、生产计划 产品规划 工艺计划 零件配置 D、产品规划 零件配置 工艺计划 生产计划

53、在我国，重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端，所以需要大力发展( D )。 A、义务教育 B、职业教育 C、高等教育 D、继续教育

54、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确：（B） A、高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求 B、高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求 C、高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求 D、高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求

55、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：（C）

A、市场竞争的结果 B、市场成熟的结果 C、技术变革的结果 D、制度发展的结果 56、中控集团实施企业技术标准战略，通过(A )三位一体的自主创新，占据市场竞争的制高点。 A、技术-专利-标准 B、产学研 C、引进消化吸收 D、政府-企业-社会 57、 锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能，还要( C)。

A、参加实践 B、开展协作 C、学习和运用创新思维 D、善于倾听他人意见

58、自主创新模式是指创新主体以（ C ）为基础，实现科技成果的商品化、产业化和国际化，获取商业利益的创新活动。 A、合作者的开发研究 B、购入技术改造 C、自身的研究开发 D、既有技术开发 59、综合能力必须与( D)紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。 A、想象能力 B、批判能力 C、创造能力 D、分析能力

二、多选题

1、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现：( ABCE ) A、发挥技术创新带动作用 B、对技术创新进行探索，加强人才使用与管理 C、设立管理培训中心，准备良好的多方面培训条件 D、控制人才的流动 E、完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟 2、创新活动最终可能有（ ABCD）等结果。

A、创新成功，实现了预期的目标 B、技术创新没有达到理想的效果，仅使投入与收益基本持平 C、创新失败，未能实现预期目标，甚至无法回收前期投入的资金 D、产生新的技术与产品，并获得良好的市场收益 3、创新能力的特点表现为(A B C D )。

A、综合性 B、独创性 C、实践性 D、坚持不懈

4、创新是一个组织竞争力之所在，没有创新，一个组织就面临着失去竞争资格的可能。这里，组织可以是指(A B C )。

A、企业 B、企业簇 C、政府 D、社会组织 5、创新是由( A B C )这三个环节组成。

A、新知识或创意的形成或引入 B、新产品等新事物的设计和制作 C、新产品等新事物的社会化应用 D、新信息的收集

6、对于一个生产企业而言，创新可以表现为(ACD )。

A、生产一种新产品 B、招聘更多新员工 C、一种新式的市场行为 D、采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式 7、分析能力的高低强弱主要与(A B D )因素有关。

A、个人的知识、经验和禀赋 B、分析工具和方法的水平 C、分析对象特征 D、共同讨论与合作研究的品质 8、国家层面的创新活动涉及(A B C D )。

A、技术创新 B、经济创新 C、社会创新 D、教育创新

9、国家创新系统是由(A B C D )为了一系列共同目标，通过建设性的相互作用而构成的机构网络。 A、政府 B、企业 C、大学和科研机构 D、中介机构 10、基础竞争力是由（ABCD ）、科技等基础性要素产生的竞争力 A、自然资源 B、劳动力 C、资本 D、设施 11、技术创新的行为主体可以是(A B C D )。

A、供应商 B、制造商 C、顾客 D、研究机构 12、领先创新战略中的新技术，应具有：( ABCD )

A、导致成本或差别优势 B、通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿 C、具有持久的竞争优势 D、改进整个产业结构 E、增强企业的整体创新意识 13、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果：( ABCD )

A、社会因素 B、政治因素 C、市场因素 D、技术因素 E、人员因素 14、微软所实施的领先战略的特点是：( ABDE )

A、具有强大的竞争力的产品 B、保持技术前沿的领先地位 C、争分夺秒将新产品推上市场 D、让雇员拥有公司股份 E、培养员工的创新意识

15、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心：( ABCD )

A、对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略 B、现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系 C、公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献 D、在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展 E、专业技术人员是企业发展最重要的资源

16、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验：( ABCDE )

A、建立企业专用技术人员使用机制 B、建立企业专用技术人员创新能力的激励机制 C、确立政府政策导向 D、建立企业专用技术人员创新能力的培养机制 E、确立政府资金支持 17、下面哪些是战略的5P中包括的内容：( ABDE )

A、远景（Perspe Ctive） B、策略（Ploy） C、人力资源（People） D、模式（Pattern） E、计划（Plan） 18、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？( ABCDE ) A、员工 B、高层 C、研发团队 D、市场部门 E、技术部门 19、学习型组织具有以下哪些特点：( B C )。

A、结构化的 B、高度柔性的 C、扁平的 D、僵化的 20、一切创新项目赖以实施的“试验场”是( B C )。

A、产品创新 B、创新文化 C、创新制度 D、技术创新 21、以下哪些表现了创新思维自身变换的灵活性（ABC）

A、及时变换思维的角度和方法 B、及时抛弃一些旧的思维观念和旧的思维方式 C、主动抛弃一些无效的思维方法和思维材料 D、具有里立体的思维能力

22、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献：( ABCD )

A、提升新产品开发能力 B、提升工艺能力，打造先进的制造优势 C、提升服务能力，赢得持续竞争优势 D、提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势 E、提升品牌效益 23、以下哪些方面是构成创新技能的要素：( CD )

A、市场意识 B、创新人格 C、学习能力 D、知识产权运用能力 E、竞争意识 24、以下哪些方面是构成创新素质的要素：( AB )

A、市场意识 B、创新人格 C、学习能力 D、知识产权运用能力 E、竞争意识 25、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提：( BCD )

A、强调企业的宏观制度特点 B、了解专业技术人员的需求特点 C、实行产权激励手段 D、重视专业技术人员的个性特征 E、注重有效的沟通机制

26、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系：( ABCD )

A、创新素质 B、创新技能 C、创新氛围 D、创新成果 E、创新知识 27、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素：( ABCDE )

A、团队成员 B、团队构建 C、团队氛围 D、任务水平 E、团队领导 28、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：( ABDE )

A、战略原则 B、理论联系实际原则 C、按资排辈 D、注重投入产出原则 E、全员开发和重点提高相结合原则

29、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色：( ACDE )

A、解决方案计划 B、挑选优秀人才培养他们的创新技能 C、开放的组织文化 D、有意识选拔具有创新技能的成员 E、创意研讨会

30、以下哪些选项是影响创造力环境的因素：( BCD )

A、认知风格特性 B、组织创新氛围 C、团队创新氛围 D、工作任务特性 E、智商和情商 31、以下那些案例是属于同物组合：( ABC )

A、鸳鸯火锅 B、红蓝两用圆珠笔 C、双插座 D、混纺毛线 E、音乐贺卡 32、优秀的知识团队管理者的特点是：( ABDE )

A、充分授权和民主化管理 B、致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力 C、通过权力进行管理 D、有意识选拔具有创新技能的成员 E、有较高的自身管理能力 33、有助于激发创造力的领导风格应该是：( ABC )

A、对员工创造性工作的及时鼓励 B、适当授权 C、构建明确的发展愿景 D、密切监视员工的行为 E、要求员工遵守严格的规章和指令

34、在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为四种模式：( ACDE )

A、孵化育成型 B、组织领导型 C、想象型 D、提高改进型 E、投资型 35、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质：( ABC )

A、自信心 B、勇敢精神 C、坚强毅力 D、幽默感 E、同情心 36、在组织层面上描述创新能力的，以下哪些方面是正确？( ABCD )

A、技术引进能力 B、技术创新能力 C、技术吸收能力 D、技术检测能力 E、技术循环能力 37、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括：( ABDE )

A、消化材料 B、收集数据和资料 C、孕育和引出思想火花 D、通过思想假设积累各种方案 E、消化材料

三、判断题

1、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。（×） 2、创新的各种方法之间是界限清楚的，各种方法自成体系。 （ × ） 3、创新的核心是创造，创造性离不开知识产权的保护和激励。（√）

4、创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。 （ √ ） 5、创新的四大主要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。（√）

6、创新的一般过程包括发现问题、收集问题、分析问题、确定思路、具体实施、反思总结等步骤。 （ √ ） 7、创新可以在创新系统内部结构不发生整体性变化的情形下发生。 （ × ）

8、创新领域，主要分为理论创新、科技创新、文化创新、教育创新、经济创新、行政创新、管理创新、制度创新、社会创新，等等。√

9、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。（√） 10、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。（√）

11、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。（√）

12、从风险管理的角度来看，创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值，一定会给企业带来丰厚的收入与利润。（×） 13、从管理角度，组织创新作为技术创新的平台，推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。（×）

14、大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。 （ √ ）

15、对文化的研究可以运用多学科方法，但是文化本身不可以作为方法或者方式。 （ × ） 16、对专业技术人员的激励尤其独特性，物质激励是首位。（×） 17、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。（×）

18、工作生活质量(Quality of Work and Life), 是指组织中所有人员，通过与组织目标相适应的公开的交流渠道，有权影响

决策改善自己的工作，进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的精神压力。（√）

19、互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易，竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆

转的全球化趋势，创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特点。(√) 20、活用右脑往往成为现代人突破困境、出奇制胜的犀利武器。 （ √ ） 21、技术创新的行为主体是产品的制造商。 （ × ）

22、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大限度获取经济利益的保证。（√） 23、竞争是知识经济时代的价值观。（×）

24、企业的竞争更多地表现为技术竞争，而技术竞争实际上就是人才的竞争。（√） 25、实践创新来源于理论创新。 （ × ） 26、实践能力是创新能力的核心。 （ × ）

27、网络教育主要是指利用计算技术设备，通过广泛的互联网络来进行教与学的活动。 （ √ ） 28、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。（√）