小学四年级英语（下册）课程纲要

学校名称：济源市坡头镇第一小学

设 计 者：薛亚飞 课程名称：英语 课程类型：必修

教材版本：人民教育出版社2012年版 适用年级：四年级 课 时：48课时

一、背景分析

课程目标的级别不完全等同于基础教育阶段的各个年级。从3年级开设英语课程的学校，3、4年级应完成一级目标，《小学英语新课程标准》中指出一级综合语言运用能力目标为：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

二、课程目标

英语是基础教育阶段的必修课程。四年级学生在学习一个学期的基础上，在下册学习中应达到的学习目标有：

1 .能听，说，认读54个单词和31个句子（包括学校，时间，天气，农场 服装、询问价格等几个话题）要求能在真实语

境中正确运用并能读懂简短对话。

2.能听，说 50个单词。

3.能通过各种任务型语言活动巩固所学知识，提高学生综合运用语言的能力。

4.玩，演，试听及文化：

（1）能听懂，会跟唱6首歌曲，能通过活泼，欢快的歌曲复习巩固所学语言。

（2）能听懂，会吟唱6首歌谣。

（3）能理解6个幽默小故事，能适当扩展本单元语言，加大信息输入，讲述趣味故事并表演。

（4）能了解6项简单的中西方文化知识，能以通俗易懂的形式介绍中西方文化生活常识。

5.阅读及表达

（1）能读懂对话或小短文。

（2）能完成检测学生理解程度的填充句子练习。

（3）能听，说，读， 书写四会句子并掌握掌握四会句型的用法。

（4）能完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。 （5）能用所学语言进行简单口头以及书面表达，进而抒发自己的情感。

三、课程内容与课时安排

本册教材由六个话题单元和两个复习单元组成。每个模块由单元—话题—功能—结构-任务构成，每个话题开始之前设计有

相关的情景导入部分，之后开始分A、B、C三个部分，每部分都有固定的模块。其中听、说、读、写的语言技能编排,用各种趣味活动、游戏、儿歌学习巩固知识来贯穿始终。

课时安排 单元序号 Unit 1 单元专题 My school 主要话题 School rooms things;School 课时安排 6 Unit 2 Unit 3 Recycle 1 What time is Class, time, make plan of it？ Weather a day Weather, temperature 复习1-3单元所学习的知识 Vegetables, animals clothes Price, living goods Unit4-Unit6的复习单元 复习一到六单元 6 6 3 6 6 6 3 6 Unit 4 At the farm Unit 5 Unit 6 Recycle 2 复习 My clothes Shopping 四、课程实施建议 1. 词汇教学

明确词汇教学目标。加粗的单词要求达到听、说、读、写；不加粗的要求达到听、说、认读。

巧用实物、头饰和卡片巧用实物和卡片是指不要单纯地利用