2019年语文六年级(下册)期末复习卷

小学 班级 姓名 成绩 一、按要求完成以下题目。（22分） 1、看拼音写词语（12分）

yān hóu líng chén pú sà zhòu yǔ

zhàng ài kāng kǎi yù zhuó bīng diāo

yāo he juàn liàn wēn wén ér yǎ

2、用“√”画出下列词语中带“ ”字的正确读音(3分）

临帖（tiè tiē） 禀（bǐng bǐn ）报 圆茎（jīng jìng） 固执（zhì zhí） 旋转（zhuǎn zhuàn ） 包扎（zhā zā） 3、综合改错，请用正确的修改符号在原句上改（5分）

读了“中国少年报”上介绍徐本禹老师到贵州支教的报到，使同学们深受感动。于是，我们班开展了为贵州贫困学生捐款。关于这次活动，同学们纷纷响应，吴朝晖同学首先第一个捐了十元钱。 4、根据例子完成句子。（2分）

例句：太阳从东方升起来了。 太阳公公笑呵呵地起床了。

孔雀的羽毛多么漂亮啊！ 二、根据课文内容填空（每空0.5分，共14分）

1、我们赞美长江， ； 我们依恋长江， 。 ，死亦为鬼雄。 学而不思则罔， 。 ，焉得虎子。 青箬笠，绿蓑衣， 。

2、英国诗人布莱克曾写到：“一粒沙里看出一个世界。”真正的智者能从生活中领悟真正的智慧。从《山谷中的谜底》中我们领悟到：有时弯曲不是 和 ，而是为了 和更好地 。从《最大的麦穗》中我们领悟到：追求应该是 。但把 拿在手中，这才是实实在在的。

3、托物言志是通过对物品的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。《石灰吟》中表达诗人志向的诗句是： ， 。《马诗》中表达诗人志向的诗句是： ， 。《竹石》中表达诗人志向的诗句是： ， 。

4、美国的狄米曲斯写了《读人》一书，教人们如何读懂一个人。如何透过一个人外在的层层迷雾，进入到其内在。本册书中，我们读懂了：大刀队员们的 ； 伯诺德一家的 ；聂将军的 ；斯帕拉捷的 ；天游峰扫路人的 ；于谦的 ；莫泊桑的 …… 5、在孔子眼里，水有德行，有情义，有志向，善施教化……水是 啊！孔子不愧为大教育家，能从司空见惯的流水中，看出如此深奥的道理。他对学生的教育不留痕迹，亲切自然，真可谓“ ， 。（填诗句） 三、阅读短文，回答下面问题。（16+15=31分）

（一）欣赏是一种善良 (16分)

1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者( )是一个初出茅庐的无名小辈，( )屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人( )能继续写下去，

他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本因为生活的苦闷而信笔涂鸦，打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫?托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志 因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵；漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”

让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。

1、在文中括号里填上恰当的关联词语。（2分) 3、联系上下文解释下列词语：（4分）

邂逅： 脱胎换骨：