新人教版二年级下册数学第一单元《数据收集整理》试卷及答案 下载本文

解析:通过对统计表呈现的数据额的分析,解决简单的实际问题,并能根据统计表中的数据提出简单的问题并解答.

二、下面是二年一班同学喜欢春游的地方统计表,根据表中的数据回答问题.

1.喜欢去( )的人数最多,喜欢去( )人数最少.

2.喜欢去动物园的比喜欢去游乐场的少( )人.

3.如果让你组织这次春游活动,你想组织同学去什么地方春游?为什么?

考查目的:让学生读懂统计表呈现的数据,通过简单的数据分析解决实际问题,并能做出正确的决定,体验统计的价值.

参考答案:1.(游乐场)、(科技馆) 2.(8) 3.略.

解析:通过对统计表呈现的数据的分析,解决简单的实际问题,数据蕴含的信息不仅指所看到的数量,重要的是还能进一步分析出的信息做出正确的决定..

三、下面是二年二班同学阅读课上阅读图书情况统计表,请同学们仔细观察下表,并回答问题.

1.喜欢阅读( )的人数最多,喜欢阅读( )人数最少.

2.二年二班一共有( )人.

3.学校图书室响购买一批新书,你有什么好的建议.

考查目的:让学生通过对统计表呈现数据的分析,解决简单的实际问题,并能通过对表中数据的分析,提出合理建议,体验统计的价值.

参考答案:1.(十万个为什么)、(寓言故事) 2.(40) 3.略

解析:通过学生对统计表呈现数据的分析,能够解决简单的实际问题,重要的是通过对表中数据的分析,并能提出合理建议,进一步体验统计的价值.

四、胜利小学要举行阳光少年评选.二年三班要从这两位同学中选一位参加评选,下面是同学们投票的情况.

把上面的统计结果填入下表

1.根据统计结果,应该选( )参加学校阳光少年的评选.

2.你喜欢哪种记录方法,为什么?

3.投票当天有3名同学请假没参加投票,如果他们也投了票,会改变投票结果吗?为什么?说说自己的理由.

考查目的:在学生进一步熟悉调查方法的基础上,重点掌握记录数据的方法,并知道用“正”字记录数据的优点.根据统计的数据解决简单的问题,

参考答案:李小红15、张鹏22

1.(张鹏) 2.略 3.不会改变,如果这三个人都投李小红,李小红也只有18票,还是比张鹏票少

解析:在用统计表整理、呈现数据后,通过问题进行简单的数据反洗,既解决了问题,还要使学生体会到当两个人得票结果相差较大时,少数数据的缺失并不能影响统计结果..