第三单元《中华文化与民族精神》主观题设问角度归纳整理

1.角度一：运用“中华文化与民族精神”的相关知识（第三单元标题） 2.角度二：运用“中华文化”的相关知识（第六课课题）

（1）基本特征：

①中华文化源远流长――中华文化薪火相传，一脉相承。

表现： 汉字是中华文化的基本载体和中华文明的重要标志，为书写中华文化、传承中华文明，发挥了巨大的作用；

史书典籍以其自身的传承性，成为中华文化一脉相传的重要见证。

②中华文化博大精深――中华文化具有鲜明的独特性、地域性和民族性，呈现丰富灿烂的色彩。

表现：

独特性：中华文化独树一帜，独领风骚。其文学艺术和科学技术，在世界文化宝库中占有重要地位。 区域性：一方水土，一方文化。我国各地区的文化带有明显的区域特征，不同区域的文化，长期相

互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 民族性：各民族文化异彩纷呈，相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。中华各民族文

化既有中华文化的共性，又有各自的民族特性；各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

③中华文化具有包容性

含义：中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。求同存异就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。

意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 （2）中华文化的力量：

①中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。中华文化是激励中国人们几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造美好明天的不竭力量之源。

②中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，能为社会的发展提供精神动力和智力支持，能够塑造人生，促进人的全面发展，提升国际竞争力。

3.角度三：有关汉字的设问角度

（1）汉字在中华文化传承中的作用。

①汉字是中华文化的载体，记载了中华文化发展的历史轨迹和丰富成果。

②汉字的发明使中华文明得以传承，汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大的作用。 ③汉字的发展体现了中华文化不断与时俱进，开拓创新。

（2） 从文化传承的角度，为汉字传承提出合理化建议

①大众传媒是文化传播的主要手段，应充分发挥其积极作用，倡导全社会重视汉字传承。 ②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，要加强对青少年的书法教育，以促进汉字的传承。 ③科技是推动文化发展的重要因素，要运用信息化工具，为汉字的继承与创新提供科技支撑。

（3）处理好汉字形体简化与理据保留关系的意义

①汉字是中华文化源远流长的见证，处理好这一关系有利于保持传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性，增强人们对中华文化的认同感和归宿感；

②汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标志，处理好这一关系有利于传承中华文明，增强文化自信， 推动文化创新；

③文字是文化的基本载体，是重要的文化传播媒介，处理好这一关系有利于中华文化的交流和传播，增强中华文化的影响力，促进世界文化繁荣．

4.角度四：中华文化的包容性

①含义：中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。

求同存异就是能与其他民族的文化和睦相处； 兼收并蓄就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。 ②意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理

解。

5.角度五：中华文化为什么能够源远流长、博大精深？

（1）中华传统文化具有继承性和相对稳定性。 （2）中国文化源远流长得益于汉字和史学典籍的传承。 （3）中华文化源远流长、博大精深还在于它所特有的包容性 相关链接： 中华民族精神为什么能永不泯灭？

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（1）中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀文化传统中，具有继承性和相对稳定性。 （2）中华民族精神富有创新性，实现了民族精神和时代精神的结合。 （3）中华民族精神具有中华文化特有的包容性，能够求同存异、兼收并蓄。 6.角度六：中华各民族文化与中华文化的关系：

（1）中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。各民族文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。

（2）各民族文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。 （3）各民族文化的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。

（4）各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

7.角度七：如何解答考查中华文化特征的试题

（1）设问方式①：运用中华文化包容性的知识分析上述材料。

答题模板：求同存异＋兼收并蓄＋和睦相处＋借鉴积极成分＋认同本民族文化＋理解其他民族文化 （2）设问方式②：结合材料，分析材料中所蕴含的中华文化的特征。

答题模板：源远流长＋博大精深＋包容性 8.角度八：我们的民族精神（第七课课题）

1.是什么――中华民族精神的内涵和特征

（1）基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神。

（2）核心：爱国主义。其特征如下：

①爱国主义不是抽象的，而是具体的。

②在不同的历史时期有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。

③发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

（3）特征：

①民族精神永不泯灭 （表现）：形成于辉煌的古代中华文化之中，熔炼于近现代中国人民救亡

图强，前仆后继的奋勇抗争之中，更彰显于发展中国特色社会主义的事业之中。

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②深厚的民族性：民族精神是民族优秀传统文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，

（P72）集中体现了一个民族特有的精神品质，是一个民族与其他民族相区别的重要特征。 ③鲜明的时代性和先进性：民族精神随着时代的变化而不断丰富——时代精神

2．为什么――为什么要弘扬和培育中华民族精神 （1）重要性：

①中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族之魂；

②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石 （2）必要性：弘扬和培育中华民族精神

①是应对世界范围各种思想文化的相互激荡的需要，是文化建设极为重要的任务； ②是提高全民族综合素质的必然要求； ③是不断增强我国国际竞争力的要求； ④是坚持社会主义道路的需要； ⑤就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。 3．怎么办――怎样弘扬和培育中华民族精神

（1）最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。 （2）必须继承和发扬中华民族的优良传统。―取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新。 （3）必须正确对待外来思想文化。既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。 （4）必须把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相结合。

（5）立足于实践，发挥人民的主体作用。人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。为中华民族的生存和发展强基固本。

9.角度九：如何解答有关民族精神的试题

设问方式：①说明……精神对于我们民族和社会的价值是永恒的。

②民族精神为什么能永不泯灭？

③只有立足社会实践才能成为民族精神的弘扬者，请你评析此观点。 ④结合材料分析我们应该如何弘扬民族精神。

答题模板

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①(为什么)：文化的实质与作用＋中华文化＋民族精神的作用＋文化环境净化＋核心价值体系＋

精神文明建设＋思想道德建设

答题模板

②(怎么做)： 指导思想＋传承传统文化＋文化交流＋时代精神＋弘扬主体

10.角度十：民族精神与时代精神的关系

①以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，互相支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。

②只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富。 ③只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。

11.角度十一：弘扬某种具体精神（如女排精神、工匠精神）的重大意义。

①某种精神体现了民族精神的具体内容，弘扬＊＊精神有利于激发民族的＊＊精神，有利于我们在培养爱国主义情操。

②中华民族精神具有鲜明的时代性。弘扬＊＊精神有利于为民族精神注入时代精神，使民族精神博采众长、日益丰富。

③弘扬＊＊精神的必要性（即弘扬中华民族精神的必要性5点内容） ④中华民族精神的重要性（五精一魂），弘扬＊＊精神具有重要意义。

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