一、教学时间： 年 月 日 星期 二、教学课题：《灿烂阳光下》 三、教材分析：

（一）学习目标：

1、通过欣赏《红旗颂》体验出歌曲在表达热爱祖国、歌颂祖国情感时的方式，掌握音乐演唱形式和演唱风格；

2、在学习《在灿烂阳光下》中体会音乐能反映人的情感，音乐作品是时代的产物；

3、能准确而有情感的演唱《在灿烂阳光下》，感知音乐的魅力。 （二）教学重点

感受歌曲的风格、音乐效果及音乐的情感。 （三）教学难点

准确而富有感情的演唱，理解把握歌曲《在灿烂阳光下》的情绪及表现内涵，激发学生对祖的感激和赞颂。

四、学习指导：教唱法 五、教学设计：

（一）教具使用：PPT

（二）教学程序及时间分配：1课时

教学过程 一、导入 1、节奏练习

2、视唱练习

3、播放歌曲《天路》，引出《在灿烂阳光下》的作曲者。 二、新授

1、了解作曲家——印青。

2、聆听歌曲并说说从歌曲中听到了什么？ 3、说说出听后歌曲的速度、力度、情绪。 4、再次聆听歌曲及小声跟唱。

5、教师教唱视唱及歌曲，注重歌曲的情绪、节奏。 三、知识提升

分声部合唱（男女），分别进行，后合。 四、主题升华

1、播放《红旗颂》并带有中国发展的历史过程的图片。（感受祖国日益富强的画面）

2、最后让我们带着自豪一起唱响这支歌。 五、小结