国培计划（2013）——湖南省中国西部项

目

邵阳学院初中语文骨干教师教师置换培训

返岗专题报告

----学习收获及反思

常宁市洋泉镇东桥中学 刘阳青

尊敬的各位领导、老师们：大家好！

本人自9月11日至今已完成院校集中培训、影子教师研修。今天，请允许我将学习收获与大家共同分享！本次国培，是党和国家对农村基础教育的关心和重视，是教育部送给我们一线教师的一席知识盛宴、一场及时雨。通过邵阳学院的精心组织，此次培训内容非常丰富、实用，分为四个主题：师德和专业理念、语文教师的专业素养、作文教学、古诗文教学。既重视对学员理念的更新，又重视具体操作技能的提高；既有理论上的宏观指导，也有具体教学工作实践、经验的交流。我们聆听专家讲座、观摩名家教学，让我们在快节奏的学习生活中快乐成长，在不断的教学实践与反思中提升教学能力，获取教学智慧。下面，我想就这几方面具体汇报： 一、专家讲座，震撼心灵

我有幸听了湖南省继教中心、湖南省国培办主任黄佑生老师的讲座《守望道德星空——新时期师德规范与践行策略》。黄老师的精彩讲座，对我是一次心灵的洗刷。怎样做人，怎样当老师，怎样当家长，对这些曾经思考过无数次的问题。在学习完本场讲座后有了更清晰、更深层次的认识，暴露了自己在这些方面的消极认识和心理阴影，感觉到了自己的渺小。听讲座，增强了我作为教师的强烈社会责任感，进一步明确了作为一个称职教师应具备的良好素养，找到了自己的人生坐标和角色定位，树立起要做一个优秀人民教师的决心。同时还感悟到，作为教师，不仅要有责任心和奉献精神，还要不断充实提高自我，完善自我，并在工作中追求快乐与幸福。

今年34岁的兰朝红，是城步苗族自治县清溪中心小学副校长。家庭贫困的她，在希望工程的资助下顺利从湖南第一师范学院毕业。为了感恩，她毅然放弃了留在长沙任教的机会，选择调回家乡农村任教至今已15年。“我在这里找到了自己的定位，培养了一批学生，改变了学校的面貌。我愿意一辈子扎根家乡，更希望通过自己的行动，引起更多人对我家乡的关注，改变它贫穷落后的面貌。”兰朝红的这番话至今还回荡在自己的耳边。今年6月，她当选为党的十八大代表。

李乃龙，广西师范大学中文系教授。李老师是博士生导师，上的是中国古代文学课程，所讲的专题是“中学文言文作品解读方法和案例解析”。讲起课来风趣幽默，语言精辟，驾驭自如、由古论今。给我们中学语文教师在文言文教学上给予的指导，让我们如沐春风，受益匪浅。很有意思的是李老师讲课的方式：不用PPT，不用黑板，而是以Word文档作为黑板的背景，随讲随打，随打随讲，电脑打字速度极快，且对电脑的使用非常熟练。没有教案，没有讲稿，可是一堂课讲下来，却觉得信息量非常大，内容非常广博，而且激发起人很多联想和共鸣。

胡明道是“学长式教学”创始人。她主张教师应以“学长”身份组织课堂，她提出了“无障碍的心灵沟通，易实践的方法指导，深层次的潜能开发，强效应的人格事例”的教学原则。她的课堂刺激、灵动、有趣、和谐，呈现出“知能情意整体化，文本解读体验化，活动内涵问题化，探究学习过程化，方法指导实践化”的教学风格。 二、课改前沿，润物有声。

除了理论学习外，我们在华教授的带领下，前往永州市冷水滩区马坪学校学习参观。让我对课改有了新的认识。

马坪学校通过自己的探索、实践，就已初步尝到了课改的