（A卷）第 6 页 共 9 页

2.案例二：中班的奇奇和豆豆正在进行区域活动——医院。他俩打扮成医生等待“病人”前来就诊。可等了半天，一个病人也没来，奇奇开始坐不住了，不停地招呼外面的小朋友来当病人，可小朋友们都不予理睬。这时，豆豆发现医院角落里有个布娃娃，就飞快地跑过去拿起来回头对奇奇说：“我们给娃娃看病吧！”他俩一会儿给娃娃量体温，一会儿喂娃娃吃药，忙了大概10分钟，奇奇说：“哎呀，娃娃吐了，要打针了。”两人于是忙着为娃娃打针。突然，豆豆说：“不行，必须给娃娃动手术，它好像肚子坏了。”两人又为娃娃披上纱布，准备动手术。这时，刘老师走过来，看到他俩似乎要走，好心地说：“娃娃生病了，你们怎么不给娃娃打针呢？”两位小朋友看了一眼老师，刚想说什么，刘老师就递给他俩一个玩具针管：“快给娃娃打针。”俩人只好又给娃娃打针??

请结合学前教育学中的相关内容对该教师的行为进行评析。

6

（A卷）第 7 页 共 9 页

得分 评卷人

五、案例续写题（每小题6分，共12分）

案例一：有一天，已经上大班的森森在完成教师要求的活动时，不小心摔倒在地，教室里发出了哄堂大笑。

如果是你当时正在带班的教师，你会如何做？

7

（A卷）第 8 页 共 9 页

案例二：李老师正在洗手间照顾几个孩子上厕所，一个孩子跑过来说：“老师，有人打架。”李老师连忙赶到教室，只见明明和聪聪两人拽着同一把椅子，你不让我，我不让你，脸红脖子粗地对峙着。 李老师冲过去问：“怎么回事啊？” 明明说：“这是我的椅子，是我先拿到的。” 聪聪说：“是我的，我先拿到的。”

李老师一把抓过椅子：“教室里那么多椅子，干吗非要抢这把？这椅子归老师了。”

明明和聪聪望望老师，双双耷拉着脑袋，转身寻别的椅子去了。

8

（A卷）第 9 页 共 9 页

得分 评卷人 六、漫画分析题（共9分）

请运用学前教育学的相关理论对此漫画进行解读。

9