江苏师范大学附属实验学校高一语文练习

(时间：50分钟 分值：50分)

一、基础知识(每题3分，共27分) 1．下列加点字的注音完全正确的一项是 A．突兀(wù) ．

i) 殆尽(dà．

B．珠砾(lì) ．(nì) 涨腻．C．摽o) 掠(pià．(dǐnɡ) 宝鼎．D．极妍(yán) ．

) 骊山(lì．

n) 廊腰缦回(mà．(lǐ) 迤逦．

) 倚叠如山(dié．(yǔ) 仓庾．

(shù) 胜负之数．(chī) 媸．

(xuán) 朝歌夜弦．

( )

(xiá) 闲暇．

解析 A项中“骊”应读lí；C项中“摽”应读piāo；D项中“弦”应读n”。答案 B “xiá

2．下列各组句子中加点字的意义相同的一组是 有远略?①燕、赵之君，始．A.? 速祸焉?②始．后得一夕安寝?①然．?B.?②至于颠覆，理固宜然

．?①六王毕，四海一．?C.?②楚人一炬，可怜焦土

．纷奢，人亦念其家?①秦爱．?D.?②使秦复爱六国之人 ．

解析 B项，都解释为“这样”。A项，①开始，②才；C项，①统一，②数词；D项，①喜爱，②爱护。答案 B

3．比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是 ( ) ①一人之心，千万人之心也 ②秦人视之，亦不甚惜 ③骊山北构而西折 ．．．④不敢言而敢怒 ．

A．①和②不同，③和④相同 B．①和②不同，③和④不同 C．①和②相同，③和④不同 D．①和②相同，③和④相同

( )

解析 ①助词，“的”；②代词，“这些东西”；③连词，表承接关系；④连词，表转折关系。答案 B

4．下列句中加点词语的活用现象，不同于其他三项的一项是 ( ) A．王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦 ．B．朝歌夜弦，为秦宫人 ．C．骊山北构而西折 ．

D．族秦者，秦也，非天下也 ．

解析 D项中的“族”名词用作动词，灭族、杀尽。其他三项均为名词作状语。答案 D

5．下列句中加点词语的意义，古今意义相同的一项是 A．一旦不能有，输来其间 ．．

B．而犹有可以不赂而胜之之势 ．．C．韩、魏之经营，齐、楚之精英 ．．

D．胜负之数，存亡之理 ．．

解析 A项，一旦，古义：一天之间，形容时间短；今义：不确定的时间，表示有一天。B项，可以，古义：可以凭借；今义：表示同意、能够。C项，经营，古义：指金玉珠宝等物；今义：指筹划、计划或组织。答案 D

6．下列句子中加点的“之”字的意思与其它三项不同的一项是( ) A．一人之心，千万人之心也 ．B．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 ．C．架梁之椽，多于机上之工女 ．D．使天下之人，不敢言而敢怒 ．

解析 其他都为助词，的。 答案 B

7．下列句子中加点的“也”字用法与其它三项不同的一项是 ( )(3分) A．灭六国者，六国也 ，非秦也．．B．族秦者，秦也 ，非天下也．．C．一人之心，千万人之心也 ．

D．后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 ．解析 其它都为判断句的标志。答案 D

8．下列句子中加点的词解释不正确的一项是( )(3分) A．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 ．．

锱铢：古代重量单位。锱、铢连用，极言其细微。 B．钉头磷磷，多于在庾之粟粒 庾：谷仓。 ．

( )

C．戍卒叫，函谷举 举：拔，攻占。 ．D．楚人一炬，可怜焦土 炬：火把。 ．

解析 炬：燃烧，放火。答案 D

9．下列句子中加点的“后人”含义与其它三项不同的一项是 ( )(3分) A．秦人不暇自哀，而后人哀之 ．．B．后人哀之而不鉴之 ．．C．亦使后人而复哀后人也 ．．D．亦使后人而复哀后人也 ．．答案 C

10．把下列句子翻译成现代汉语。(23分)

(1)嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。(4分)

译文：唉！一个人的心思，就是千万个人的心思啊。秦朝统治者喜欢繁华奢侈，别人也(都)顾念自己的家啊。

（2）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！(4分) 译文：戊边的士兵（陈胜吴广）一声呐喊，函谷关就被攻克了，楚人项羽一把火，可惜阿房宫化作了一片焦土。

（3）灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。(5分) 译文：灭亡六国的是六国自己，并不是秦国；灭亡秦国的是秦国自己，并不是天下的人。

（4）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。(5分)

译文：秦国人来不及哀叹自己的灭亡，而让后来的人哀叹；后来的人哀叹它的灭亡却不引以为戒，也会让更后来的人再来哀叹它的灭亡。

(5)使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？(5分)

译文：假使秦国也能爱护六国的老百姓，就可以传递三世乃至万世而做君王，谁能够灭亡(他们的)族呢？