辞来讲，a gift beyond gifts，表示“最大的恩赐，最好的礼物”。

4. 阅读理解

本次阅读理解命题篇章长度及题目词数合理， 题材、体裁多样，考查点全面，符合近几年江苏高考的命题要求。

年份 2014 2015 2016 2017 本次测试

A

本篇文章属于应用文，选自Readers’ Digest (2017.11 UK)，从性能、操控性及用户间接评价等方面对一款新产品The Leaf Blower进行了介绍，词数290。

56. C。本题的命题涉及到了文章中多处信息，主要考查学生查找信息的速度及对信息的筛选判断能力。 A项不符合文中“There is no need to top up with fuel”的描述；B项与“there are no wires to trip you up.”不符，D项对应文中“you won’t have to worry about injuring your wrists, even if you use it…”之处，可知错误。只有C项符合文意，虽然dying有可能学生理解稍有难度。

57. B。此题难度较大，具有一定的推理性。命题时是依据文中的多处信息进行整合总结。A项“便捷性”体现在“no wires to trip you up or limit your access”、 “The product has been designed so that battery and body weight are reasonably distributed.”等多处；C项判断难度较大，主要依据“There is no need to top up with fuel…”，同时改用battery作为功率带动，则可判断若用fuel，必然会带来噪音和空气污染，事实上平时生活中见到的“修草机”也可知晓。可能会有考生认为一件小型的The Leaf Blower即使用fuel也不会带来任何污染，这只是从单件考虑，即使污染量再小，也有事实的存在，何况产品若销售多了，则污染也会积少成多，类似于燃油汽车逐渐增多一样的道理；D项对应 High Performance 这一块的介绍。而B项的含义从文中最下方图片处有“FREE DELIVERY”可知是免费的，但没有说明是快速的。同时此题设置也告诉阅读者应用文文体有时也需要关注图片里的内容，甚至是某些以大写字母给出的信息。

B

本篇文章属于科技文，选自Scientific American (2017.9) ，是关于婴儿对颜色的感知 能力是天生还是后天随语言而产生的研究，词数345。

58. B。本题的设置主要考查研究的结果，只有此块弄懂了，学生才能抓住文章的中心。干扰性C相对来说要较大，因为易受文章中五种颜色的影响。解题一定要抓文章的主旨，比

短文词量 1743 1713 1723 1700 1754 试题词量 570 553 594 509 548 总词量 2313 2266 2317 2209 2302 读速（WPM） 77.1 75.5 77.2 73.6 76.7 如说此次实验的目的。该题从文中 “suggests you come by nature to make color distinctions”可以得出答案。

59. D。 本题选项中所需的信息有的在文中相对集中，也有的较为分散。A项需要判断，在memory和attention需仔细斟酌；B项难度较大，特别是文中倒数第二段有an experimental psychologist这样的字眼，此处可从文中第一段a finding that suggests a stronger biological element to perceive…进行判断；D项正确，虽然用了some colors，但还是符合文章中出现的5种颜色，判断较为简单。

60. A。本题的答案使用了原标题。西方人在写科技类文章中，经常会用这种较为新颖、博人眼球的标题，让人为之眼前一亮，且仔细一想，颇有道理。A项事实上用Rainbow（彩虹）来间接地表达颜色之意，且进一步含有baby这一范围，B和C范围较大，D项依据文章暂无定论。

C

本篇属于文学类，选自哈珀?李的长篇小说To kill a mocking bird《杀死一只知更鸟》，小说获1961年普利策奖，是美国图书馆借阅率最高的书，美国中学推荐课外读物，是青少年最喜爱的小说之一。此书被翻译成四十多种语言，在世界范围内售出超过三千万册，并曾被拍成，备受欢迎的电影。奥巴马给自己的女儿公开送过两本书，其中一本就是To kill a mocking bird。

去年苏州市零模考试的阅读理解D篇，就是以此书的评论和影响为题材的阅读文章。今年，就让学生读一段小说的节选，目的是倡导学生阅读名著，引导学生欣赏语言的美感，更深层了解英美历史、文化等诸多语言学习的要素，体现苏州市高中英语教学的理念和特点。 文章选自小说第10章的开头，并根据高考的要求进行了改编，词数463，选文的整体意思还是相对完整的，选项的设计没有偏题怪题，都可以从文章的信息中直接推断出最佳答案。 第61题，细节题，所有选项中的人名都在文章中出现过，但是从After my fight with Cecil Jacobs when I committed myself to a policy of chicken, word got around that Scout Finch wouldn’t fight any more, her daddy wouldn’t let her. This was not entirely correct: I wouldn’t fight publicly for Atticus, but the family was private ground这些描写，判断应该比较清晰的。

第62题：关键是in the beginning“一开始”的看法，不是以后的看法。所以，也是细节题。从which we felt reflected upon his abilities and manliness可以判断是A。注意，C选项与事实不符，因为He sat in the living room and read.

第63题：逻辑推理题。作者认为父亲有那么多弱点，不希望他抛头露面，因为作者会因此感到羞辱，但是他却不甘寂寞，硬要出面。所以，talked about him defending Tom Robinson肯定不是好话，才符合逻辑。

第64题：既是主旨大意又是细节推理。从Mockingbirds don’t do one thing but make music for us to enjoy及后文，可以锁定harmless but helpful。其实，小说中，Mocking birds就是比作善良无辜的人，在所选的剪接片段中，也完全能读出这样的含义。但愿能引起学生的思考，去拿起原著，深度阅读。

在小说中，Atticus给孩子讲述了自己因童年射杀了一只知更鸟，从而使他总有一种负罪感的故事。知更鸟的象征意义贯穿了整部作品，细读作品，我们不难感受到知更鸟象征着天真无辜和善良的人，当你杀死知更鸟的时候，就好像在杀死善良无辜的人。知更鸟什么都没

做，只不过是一种最早报晓的鸟儿，又是最后唱小夜曲的鸟儿。它鸣声婉转，曲调多变，它既不毁坏别人的花园，也不在玉米地里做窝，除了专心歌唱，什么都不做。而人们却对其无端的残害。小说中的许多人物都和知更鸟的命运一样， 并没有做过任何坏事却被人伤害。不难理解作者在告诉我们发生在美国南方梅冈镇的这个故事就是一个罪恶地毁灭像知更鸟一样的天真善良的无辜者的故事。 《杀死一只知更鸟》用象征手法不仅深化了主题，使读者进一步加深对作品思想内涵的理解，同时增强了作品的艺术魅力。作者通过知更鸟蕴藏的象征意义揭示并批判美国当时社会，提倡宽容和谴责偏见。

D

本篇文章属于社科经济类，选自 The Economist(2017.4.8) ，关于计算机安全究竟借助技术手段还是经济手段更为有效，词数669。

65. B。第一段作为引段，其目的是引出全文讨论的话题，故设题和解题时需从该角度去思考，否则D项这种干扰项极易误选。

66. A。从文章中第二段中多处叙述可以得出，而B项则在technology firms上有问题，注意文中的non-tech firms（非科技公司）；C项absent无法判定；D项是有afterthoughts, 而 lack before-thought。

67. C。设题点定位在第四段，即 codes to be weakened可能是把“双刃剑”，有可能会带来两选一的结果，注意A项中are sure to 及more often的用词，weaken的目的是便于monitor，故B项有误，C项则在The same protection…处得到了验证。

68. B。此处难度较大，需要依据文章推导，若按生活常识，则不符合正常思维逻辑。在划线部分后面对此句进行了解释，即给这些软件技术公司相对宽松自由的空间，则便于他们完善产品，这样用户就有可能会进一步享受到更多新产品，这是目前状况，但很快可能就illegal了。注意C项的legally这些词的设题和使用，可能学生看到后面this point will soon be illegal，就会反推前面是legally等的用词。

69. C。设题点定位在文章倒数第二段，即网络安全保险到底用来做何用？首先是科技公司买这种保险，而非消费者，同时关注A firm whose products do not work properly, or are repeatedly hacked处信息。从文章中A firm that takes reasonable steps to make things safe, but which is damaged nevertheless, will ask for an insurance payout that will stop it from going bankrupt. 可知前提条件是只要公司采取了合理的措施，即使有很大的损失，保险公司也会免其破产，理解文章时需明白保险公司所付费用主要是在何种情况下存在。选项中collapse对应bankrupt。B项不属于保险赔付的目的；D项属于生活常识中合理，但无提示。

70. D。依据文章整体叙述来判断，虽然文章中也谈到了运用技术手段，但如何才能做到这点，则作者使用cyber-security insurance这样的事例来告诉读者，相比较而言，使用经济手段可能更能间接地有助于计算机安全，且这样的观点比较新颖，也是作者为什么写这篇文章的目的，同时注意题干上preferred solution的用词。此外，文章最后一段结尾句也点明了主题。

5. 任务型

该篇文章属于论说文，选自New York Times (2017.4. 9 ) ，讨论关于如何培养幸福感，词

数487（2017年 489）。属于词义的转换的题占多数，总体难度低于2017年高考。

任务型阅读是学生觉得比较难的题型，历年来高考任务型阅读的难度都居高不下，导致区分度不明显，很多学生有放弃的感觉。但是，2017年高考任务型阅读已经难到极限。所以，2018年的高考，难度应该有一定的回落。这次命题的方向，是让学生保持信心，不言放弃。从导向和策略上，是有深远意义的。

71. momentary/ temporary 。第一段信息的整合转换表述，答案在an emotion that can be momentary处，难度不大。

72. relief。第一段的开头，对应relieve一词，词性转换。

73. approaches/ solutions。常规题再考，设题时考虑文中four exercises直接信息，且有意在题中空格后设置了suggested一词作为干扰，使得所填空格与后面to cultivating隔的较远，这样的设置主要还是测试学生是否学会真正的解题。

74. whole/ complete。概括题，相对有难度。该题需要对…but should have a clear beginning, middle and end处的信息进行总结。

75. purpose。词义转换。依据文中“intentionally”一词，学生可能易错写成intention。

76. Spare/Allocate。词义转换。由set aside的词义进行推断。学生可能会用Spend等类词，其没有考虑精确的意思及句中正确的结构。 77. thanks/ gratitude。信息整合推断。易确定thank一词，但很可能会出现thanking或thank这类形式上错误的答案。

78. personally。词义转换。依据文中in person进行判定。

79. pretend。推理判断，有一定的难度。需仔细领悟“instead of saying something passive, express real excitement.”，特别是real一词，然后再依据设题中句子的结构进行判定。

80. limiting/ restricting/ confining。有一定难度。注意题中结构instead of 及空格后的it和介词to，再仔细揣摩可以推断答案。

6、书面表达

书面表达的形式和要求尽量与高考紧密相关。作文的内容以141个文字和一幅图为读写素材，要求学生写30字概要和用120字写观点和想法，与近几年高考匹配。 图片的信息要被利用到。主题是“在人们玩手机成瘾的时代，家长如何与孩子们沟通和交流”的问题，用国外一则校门口的标示，揭示一种现象，让学生去评判和发表观点。题材不新，写作形式也是学生训练有素的观点陈述，而且与学生的实际生活有一定的联系，应该有话可说，难度不大。

7、小结

命题组人员研究了近几年的高考试卷，针对苏州市学生的实际情况，精心设计和制作了这份调研卷，希望能给高三下学期的学习提供比较切实有效的数据分析，体现学生的真实水平，为2018年高考打下良好的基础。但是，由于命题人员水平有限，难免有瑕疵，还需不断改进和提高命题水平。真诚希望各位同仁提出建设性意见，让我们把命题工作做得更好！