导与练高三生物一轮复习学案生态系统的结构 下载本文

学案31 生态系统的结构

课前探究案

【预习目标】

1.了解生态系统的概念、类型、结构。

2.理解生产者、消费者、分解者在生态系统中的作用和相互关系。

【知识梳理】

一、生态系统的概念及类型

1.概念:由 与它的 相互作用而形成的统一整体,叫做生态系统。 2.范围:有大有小,地球上最大的生态系统是 3.结构: 和

4.功能:物质循环、 、 。 5.生态系统的类型(课本必看P88): 、 。

【练一练1】下列关于生态系统的叙述错误的是( )

A.草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂

B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一 C.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱 D.植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环

【练一练2】下列关于农田生态系统特点的叙述中,错误的是 ( ) A.生物种类少,营养结构简单

B.人的作用突出,朝着对人类有益的方向发展

C.有机物基本上保持在系统内部,基本上实现物质的自给自足 D.抵抗力稳定性低,易受旱涝灾害和病虫害的影响 二、生态系统的结构

1、生态系统的组成成分(课本必看P90)

(1)无机环境:即非生物的 (空气、水、无机盐等)和 (阳光、热能)。 注意:温度即非物质又非能量,故不属于非生物的物质和能量。 (2)生物群落 类群 比较 同化类型 主要生物 特例生物 地位 作用 生产者 绿色植物 进行化能合成作用的硝化细菌等微生物 生态系统的基石 制造有机物,储存 ,为消费者提供食物和栖息场所 消费者 动物 寄生的微生物和植物,如菟丝子 生态系统 最活跃 的成分 加快生态系统的 ,有利于植物的传粉和种子的传播 分解者 营 生活的 细菌和真菌 腐生生活的动物,如蚯蚓、蜣螂等 生态系统 关键 的成分 分解 ,供生产者重新利用 提醒:①四种成分中除消费者外其余三种都是必备成分,其中最主要成分是 ,物质循环中

关键成分是 。

②自养生物一定 (填“是”或“否”)生产者,反之也成立;消费者一定 (填“是”或“否”)异养生物,异养生物 (填“是”或“否”)一定是消费者,也可能是 。 2、生态系统的营养结构——食物链和食物网(课本必看P91) (1)食物链

①概念:生态系统中各生物之间由于 关系而形成的一种联系。

②特点: 是食物链的开始,消费者所处营养级不固定,一般不会超过5个营养级。 (2)食物网

①概念:在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接形成的复杂的 。 ②功能:生态系统 的渠道。 【练一练3】关于生态系统组成成分的叙述,正确的是( )

①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者

③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者 A.② B.②③ C.③④ D.②⑤

【练一练4】关于如图的叙述不正确的是 ( ) A.该图所示成分构成了生态系统

B.该图中全部生物的总和构成了生物群落 C.图中处于最高营养级的生物是蛇

D.图中由捕食关系而形成的食物链共5条

[预习自测]

草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。

(1)图中食物网简单,因此,该草原生态系统的______________能力较差,其______________稳定性也相应较低。除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有________________才能保证其物质循环的正常进行。

(2)如果图中草能提供10 000kJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%~20%,那么鹰占据的营养级能得到的最低和最高能量值分别是___________kJ和___________kJ。若去除蛇,且狐的数量不变,则草原容纳鹰的数量会__________。若外来生物入侵该区,则会导致草原的__________锐减或丧失。 (3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是__________和竞争。

若某年兔种群的K值为1 000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他条件不变的情况下,次年鼠的数量增加400只,则兔种群的K值变为__________只。用标志重捕法调查该区的兔种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果__________(填“偏高”或“偏低”)

(4)草原干旱时,兔摄取水分减少,体内细胞外液渗透压__________,引起__________渗透压感受器兴奋,增加抗利尿激素的释放,进而引起__________对水的重吸收增加,减少排尿量,以保持体内水平衡。

学案31 生态系统的结构

课内探究案

【探究目标】

1.明确区分生态系统各成分并掌握其功能。 2.准确判断食物链(网)中各种生物之间的关系。

【考点探究】

考点一:对生态系统中相应成分和功能与代表生物之间的对应关系判断

【典型例题1】生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是( ) A.都位于能量金字塔同一营养级 B.一定能固定CO2 C.都是生态系统能量转换的载体 D.一定是植物

【思维拓展】

1. 是生态系统的主要成分,能够利用光能或化学能合成有机物,它包括 生物和 生物,化能自养型生物大多为微生物,如 等。2.硝化细菌是 生物,属于 ;寄生细菌属于特殊的 。 3.秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动、植物残体为食的腐生动物属于 。

4. 蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是 ,应该说生产者 是绿色植物。 5. 菟丝子营寄生生活,属于 。

6. 水、空气、矿质元素属 ;光能、热能属 。

7. 异养生物可作 ,也可作 ;腐生的一定是 ;寄生的一定是 ;自养生物一定是 ;生产者一定是 生物。

【归纳点拨】

1.判断生态系统各成分的关键是什么?

(1)判断生产者的主要依据是是否为 ,若为 ,则为生产者。 (2)判断消费者时要特别注意异养型、非腐生等关键词,植物、微生物都有可能成为消费者。 (3)判断分解者的主要依据是 ,即腐生生物,可能包括动物(如蚯蚓)。

2.生态系统中四种成分的联系可用下图表示:

【变式训练1】关于生态系统中分解者的叙述,正确的是 ( )