新课标人教版三年级语文下册第一单元测试卷 一、看拼音，写词语。（12分） yǎn zòu qīng tíng jù lǒng lián peng （ ）（ ） （ ） （ ） lüè guò zēng tiān wàn zǐ qiān hóng （ ） （ ） （ ）
āi āi jǐ jǐ piān piān qǐ wǔ
（ ） （ ） 二、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“—”。（8分） 凑．成（chòu còu）嫩．叶（nèng nèn）几痕．细线（hén héng） 绿丝绦．（tiāo tāo）花骨．朵（gū gǔ） 一幅．
画（fú fù）
一转．眼（zhuǎn zhuàn） 裁．
出（cái chái） 三、给多音字注音并组词。（6分）
（ ） （ ） （ ）
似 圈 转 （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
佛 行 好 （ ） （ ） （ ）
四、小小词语林（在括号里填上恰当的词）。（6分）
（ ）的羽毛（ ）的翅膀 （ ）的尾巴
（ ）的燕子（ ）的森林 （ ）的赞歌
五、我会组词。（8分）
燕（ ） 泳（ ） 裁（ ） 掠（ ）
艳（ ） 咏（ ） 栽（ ） 惊（ ） 沾（ ） 蜻（ ） 连（ ） 壮（ ） 粘（ ） 晴（ ） 莲（ ） 妆（ ） 六、（连一连）。（8分） 七、我来背写古诗。（8分） 一支 羽毛 一阵 金光 咏柳
一身 翅膀 一束 微风
一队 歌曲 一串 美景
一眼 清泉 一处 珍珠 八、阅读。(19分) （一）读下面的一段话，完成后面的练习。（10分） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1、照样子，写一写。（2分） 挨挨挤挤 _________ _________ 2、读课文，填一填。（3分） 刚开的荷花：___________________ _ 全开的荷花：____________________ 含苞欲放的荷花：________________ 3、用“_____”画出文中的比喻句。（2分） 4、课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！（3分） 大扫除开始了，同学们有的
____________________，有的___________________，
有的__________________________。 （二）阅读下面的短文，做一做后面的练习。（9分） ________________ 啊，福海真美呀！ 1
湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央
有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛
好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好
像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一
条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪
闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。 福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。 1.给这篇短文加上一个合适的题目。（1分） 2.写出下列词语的近义词。（2分） 环绕 艳丽 3.作者把福海，先写了湖水的三个特点： 、 、 ，并把它分别比作 、 、 。然后写了像个大托盘的 和好似珍珠的 ，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。（4分） 4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。（2分） 九、我爱习作。（25分） 你的家乡一定有优美的风景吧？请选择家乡的一处景物写下来。写的时候要按一定顺序抓住景物的特点，同时展开丰富的想像。相信经过你的描述，你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。
新课标人教版三年级语文下册第二单元测试卷 一、看拼音，写词语。（10分）
shū fú sìyǎnɡ táo tuō shí bì zhòu jiàng 例：蒲公英的花可以张开、合上。 （二）
蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。 旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背1.一棵高大的橡树挺立在路旁。 是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红 。 的，所以看上去是那么的绚丽多彩。 2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。 旅行鸽（ ）好看，（ ）数量繁多，曾经是 。 地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，( )( ) ( ) ( ) ( ) luǒ lù yù yù cōnɡ cōnɡ zhàn lán lí míng ( )( ) ( )( ) 二、比一比，再组词。（5分）
栋（ ） 部（ ） 温（ ） 葱（ ） 渔（ ） 练（ ） 陪（ ） 湿（ ） 忽（ ） 鱼（ ） 三、在括号里填上适当的量词。（4分）
一（ ）微风 一（ ）客人 一（ ）火车 一（ ）房子 一（ ）楔子一（ ）善心一（ ）公路 一（ ）村庄 四、写出下列词的反义词。（8分） 清－（ ）廉－（ ）（ ）－罪 （ ）－偏 奖－（ ） 优－（ ）（ ）－恶 （ ）－懒 五、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（6分）
1.疾：①病 ②快 ③恨，痛恨 （1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾．飞。（ ） （2）恶疾．
缠身，使我不能远行。（ ） （3）包公贪官污吏是疾．
恶如仇。（ ） 2.迫：①逼，威胁 ②（十分）接近，靠近 ③急 （1）时间紧迫．
，容不得你犹豫了。（ ） （2）敌人的皮鞭也不能迫．使江姐屈服。（ ） （3）卖火柴的小女孩饥寒交迫．，冻死在街头。（ ） 六、默写诗句。（8分）
万壑树参天， 。（王维） 飞白鹭， 啭黄鹂。（王维） ，竹溪村路板桥斜。（王建） 池上碧苔三四点， 。（晏殊） 七、照样子写句子。（6分）
3.雪花从空中飘落下来。 。 八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（5分） （ ）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人——燕子。 （ ）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。 （ ）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。 （ ）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。 （ ）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。 九、阅读。（23分） （一） 翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。 1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。（3分） 2.把写颜色的词写下来。（3分） 3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。（3分） 体形： 眼睛： 嘴：
2
唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。 1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“ ”画出正确的读音。（4分）
不过，他的后背（bēi bèi）是灰色的，似乎（sì shì）还有些发（fā fà）蓝，而胸前的颜色又
是鲜红的，所以看（kàn kān）上去是那么的绚丽多彩。 2.查字典。（4分） 查“足”字，音序是（ ），音节是（ ），部首是（ ）。“足”字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（ ）个解释。 3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。（2分） A、不仅……而且…… B、不仅……还……
4.在文中找出下列词语的反义词。（2分）
特殊（ ） 渺小（ ） 低沉（ ） 诞生（ ） 5.用“ ”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。（2分） 十、作文。（25分） “环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习，以及开展的资料收集活动，我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，请你选择其一写一篇300字左右的作文。
新课标人教版三年级语文下册第三单元测试卷 一、我看拼音写词语。（16分） kū lonɡ quàn ɡào jiē fɑnɡ bēi cǎn ( ) ( ) ( ) ( ) yù hé wèi ɡuó zhǔn què shú xī ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会比一比，再组词。（16分） 悔( ) 晌( ) 悦( ) 硬( ) 诲( ) 响( ) 说( ) 便( ) 箭( ) 幅( ) 盘( ) 借( ) 剪( ) 福( ) 盆( ) 猎( ) 三、我会给多音字组词。（16分） 圈 更 为 禁 称 四、把成语补充完整（6分） 亡羊（）（） （）（）之鸟 （）辕（）辙 买椟（）（） 画龙（）（） 一（）受（） 五、我会选择合适的词语填空。（6分） 审视 注视 1．翠鸟一动不动地（ ）着水面。 2．经过这次教训，我要重新（ ）自己的言行。 严厉 严格 3．小红处处（ ）要求自己，是我们学习的榜样。 4．今天，我上学迟到子，受到了老师（ ）的批评。 教育 教诲 5．老师天天（ ）我们要好好学习。 6．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（ ），使我永远不忘。 六、我会填。（12分） 1、亲身下河知深浅，（ ） 。 2、（ ） ，鸟笼里飞不出雄鹰。 3、日日行，（ ） ；常常做， （ ） 。4、绳在 （ ） ，冰在 （ ）。 七、我会照样子，把句子换一种说法。（4分） 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 2．你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？ 八、我会在正确的说法后打“√”。（4分） 1．《亡羊补牢》这则寓言告诉我们： ①做事一定要听从邻居、朋友的劝告。（ ） ②一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
（ ） ③一个人如果不肯接受意见，就会做错事。（ ） 2．《南辕北辙》这则寓言告诉我们： ①只要做好充分准备，就不怕路途遥远。（ ） ②只要有决心，再难的事也能做得到。（ ） ③比喻行动与目的相反，做事背道而驰。（ ）
新课标人教版三年级语文下册第四单元测试卷 第一部分 基础积累与运用（40分）
一、 我会看拼音，写词语。（8分） xiàn mù duì wǔ mò shuǐ dài tì （ ） （ ） （ ） （ ）bì yè jiè yán zhǔ xí wū yā （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。（5分） 具（ ）暮（ ）捧（ ）既（ ）截（ ）俱（ ）慕（ ）棒（ ）即（ ）载（ ）三、填空。（10分） 博览（ ） 孜孜（ ） （ ）而（ ）舍 （ ）于勤 （ ）致志 （ ）精于（ ） ，老大徒伤悲。 花有重开日， 。 ，一年之计在于春。 不知勤学早， 方悔读书迟 四、把能搭配的词语用线连起来。（4分） 哀痛的 声音 高兴地 跳起来 洪亮的 日子 情不自禁地 说 沉默的 检阅 刻苦地 练 隆重的 局面 温和地 鼓掌 五、选词填空。（4分） 持续 连续 1、那哀痛的日子（ ）了很久。 2、小弟弟（ ）五天没来上学。 爱惜 珍惜
3、学了《和时间赛跑》这篇课文，我懂得了要（ ）生活。4、每个少先队员都要（ ）公共财物。
六、把下面句子中划横线的地方换上成语。（5分）
1、国庆节那天，天安门广场上人特别多,非常热闹。
（ ）
2、小明做事总是不细心，马马虎虎。（ ）
3、我们班这次的跳绳比赛，虽然出了点差错，但马上想办法补救，还不算太晚。（ ） 4、刚满月的小猫，跟妈妈紧紧相随，一步也不离开。
（ ）
5、开山炮的响声非常大，耳朵快要被震聋了。（ ）3
七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。（4分） （ ）我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。
（ ）终于挨到放学。
（ ）他走近了我，我举起了戒尺。
（ ）我手里拿着戒尺站住等他。
第二部分 阅读积累与运用（30分）
（一）阅读《绝招》片段，回答问题。（15分） 奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？” 小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？” 奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？” 小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。 1、给带点的字选择恰当的解释。（3分） （1）有的人，生来就特别。（ ） A：与众不同，不普通。．．B：格外 C：特地 D：尤其 （2）三胖长得胖，气量比别人大。（ ） A：才识和品貌的高低。．．B：能容纳不同意见的度量 C：一次吸气后再尽力呼出的气体总量。 2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法，一种是 ，一种是 。奶奶的绝招是 ，她是 出来的。奶奶的话说明了 的道理。（5分） 3、文中的三胖的绝招是 ，二福的绝招是指 。（2分） 4、你想练一种什么绝招？通过什么方法来练习？（5分） （二）阅读短文，回答问题。（15分） 斗鹅 列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读书了。 有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来…… 跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。 大鹅一步步和他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，