1.中国古代高等教育的重要机构名称 虞夏商时期 -上庠 东序 右学 西周-辟雍 泮宫 射庐 官学：

汉代之后-太学 国子监 东汉末-鸿都门学（艺术）

南朝-分馆授业（儒、史、文、玄四个学馆） 私学： 孔子开门办学

唐宋-书院（白鹿洞书院、岳麓书院、石鼓书院等） 清朝-书院官学化（准备科举考试的场所）

2.古希腊高等教育的重要人物 A:

【基础储备知识】

1.毕达哥拉斯学派开创了西方高等教育的先河。

2.古希腊高等教育学划分为哲学教育和修辞学教育。

【人物&学校&教学内容介绍】 1.哲学教育代表人物：柏拉图 2.修辞学代表人物：伊索克拉特

3.毕达哥拉斯创立的毕达哥拉斯学派是古希腊最早进行哲学研究和教学活动的组织。

4.毕达哥拉斯之后出现的学校有：

a.柏拉图的 学园；柏拉图把教育分为初等，中等，高等。主张初等与高等阶段教授“四艺”：算术，几何，天文，音乐；在高等阶段教授：数学和哲学。 b.伊索克拉特的 修辞

学校。教学内容包括文学和数学教育。

从他开始，修辞学教学的影响远超哲学教育，成为古希腊高等教育的主流。 c.亚里斯多德的 吕克昂 d.伊壁鸠鲁和芝诺的哲学

学校 雅典大学(伦理学为哲学的重点，倡导以快乐和幸福为核心的伦理知识。传授古希腊的\四美德\：爱智，公正，节制，勇敢。)

5.修辞学教育代表人物：普罗泰哥拉，高尔吉亚。传授“3艺”：文法，修辞学，

辩证法。

【重点人物总结】

苏格拉底 苏格拉底是著名的古希腊哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。

柏拉图 古希腊哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。

亚里士多德 古希腊斯吉塔拉人，是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。

【知识点】

“七艺” 即哲学、算术、几何学、天文学和音乐理论，加上“智者派”规定的文法和修辞学。

“寺庙学校” 古巴比伦和古埃及的一种学校形式。由精通数学、天文知识的僧侣执教，传授知识和探讨学问并重。

“雅典大学” 雅典大学是希腊最古老和最具影响力的大学，它是当时新成立的希腊国的第一所大学，当时包括修辞学校、阿卡德米学园、哲学学校“吕克昂”以及斯多葛派创立的学校和伊壁鸠鲁派创立的学校。中世纪大学。

例题：

古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是( ) A.《太阳城》 B.《理想国》 C.《政治学》 D.《乌托邦》

正确答案：B

3. 古代高等教育、第三级教育的基本内涵 1）古代高等教育的基本内涵

（1）从形式上，古代高等教育机构是各国高等学术中心，或设于宫廷，或附在神庙，或存于私学中。主要表现为个别大师的聚徒讲学，进行高深学问的学习。

（2）从目的或内容上，古代高等教育主要培养官吏和神学人士。东方古代高等教育以人文教育和伦理教育为特色，辅以少量的自然科学教育；西方古代高等教育则以人文、自然雄辩教育为主，辅以伦理教育。

（3）从对象上，高等教育是极少数特权阶层的教育，接受教育是一种特权和身份的象征。

（4）从管理上，东方的高等教育为政府和寺庙所控制，只有在社会混乱时期，私学才兴盛。在西方，高等教育表现以私学为主。 2）第三级教育的基本内涵

（1）从形式上，传统的大学成为高等教育中的一部分，在第三级教育的概念下，大学、专业学院、技术学院以及师范院校等各层次各类型的院校都属于高等教育机构；

（2）从目的和内容上，高等教育应满足当前社会在经济与政治等方面的实际需要，学术研究也应与现实社会密切结合，高等教育应培养社会发展所需要的各类人才；

（3）从对象上，人人都有权利接受高等教育，高等教育不应以任何理由为少数人所独占，它肩负着精英与大众教育的双重任务；

（4）从管理上，高等教育与社会的关系更为紧密，高等教育在保持自治传统的同时应兼顾社会需要，在两者中取得平衡。

4、中世纪大学的教育内容和特点

答：（1）教育内容：“七艺”包括文法、修辞学、逻辑、算术、几何、天文、音乐，各国学校的侧重点有所不同。

（2）特点：宗教色彩浓厚、自治权力高度凸显、国际界限模糊、制度不健全。

5 近代德国的几所著名大学

哈勒大学和哥廷根大学是德国乃至世界高等教育史上近代大学的开端 柏林大学开启了研究型大学的未来

6.中国最有名的近代大学 京师大学堂（北京大学）

7、第三级教育的基本内涵归纳为如下四点:

（1）从形式上来说，传统的大学成为高等教育中的一部分，在第三级教育的概念下，大学、专业学院、技术学院以及师范院校等各层次各类型的院校都属于高