23《我家跨上了信息高速路》教学设计

三年级语文教案 教学目标：

思想品德要求：激发学生使用电脑网络的兴趣。

知识要求：学习生字、新词；理解课文内容，知道信息高速路给我们的生活、学习、工作带来的好处；学习上网，交流上网的体会。

能力要求：运用学过的电脑知识操作电脑。

重点难点：读懂课文内容，知道课文中讲了哪两件事；知道信息高速路指的是电脑网络，了解它给我们的生活、学习、工作带来的好处；初步了解文章中出现的名词术语：网络、网站、电子邮件。

教学时间：两课时 第一课时 ? 一、 导入新课

同学们，你们知道高速路和普通道路相比，有什么优越性吗？你乘车行驶在高速路上有什么感觉？车速快，心情舒畅，因为道路畅通无阻。这高速路上行驶的是各种车辆，那信息也有自己行驶的道路吗？今天我们一起学习这方面的知识。 ? 二、 解题

题目中的信息高速路指的是电脑网络。课题是我家的电脑跨上了信息高速路。 ? 三、 初读课文，了解大意。 ? 四、 学习生字新词

1、检查学生认识生字情况，（课件1。出示词语）比较难理解的通过各种方式理解：

1）联系上下文理解。 2）通过肢体语言理解。 3）在实际生活中理解。

3、检查学生初读课文情况，整体感受课文内容。 4、 易读错的字：屏、宜

5、 区别形近字：捷――睫 幕――慕 购――沟 6、 理解词语：便捷、迫不及待、目不转睛、应有尽有 ? 五、 学习课文

读读课文，老师出示自读要求（课件出示2。a按自己喜欢的方式读课文；b边读边想，读懂了什么，还有哪些不明白；c请教周围伙伴解决问题，还是解决不了的旁边打上问号，一会儿告诉老师。）

1、 课文共有几个自然段？主要讲了哪两件事？ 2、 小组讨论，交流看法 估计学生可能会提出的问题： a、爸爸是怎样向我解释电脑网络的？

b、我为什么会赞叹"真神了"？网络神奇在哪儿？

c、"我感到地球一下子变小了，知识的大门一下子敞开了。"地球变小了是什么意思？知识的大门敞开是指什么？

3、 讲读第一自然段课文

读课文，再讨论什么是“信息高速路”？它有什么作用？ 4、 全班发言。

5、 老师小结：网络的作用很大，把大家联系到一起了，使地球变成了一个小村庄。大家交流起来就非常方便而且快捷。 ? 六、 课堂作业设计

1. 抄写生字 2. 比一比组词： 第二课时