2018_2019学年高中语文课时跟踪检测(十四)唐诗五首(含解析)粤教版必修3 下载本文

课时跟踪检测(十四) 唐诗五首

(时间:40分钟 满分:46分)

一、文言基础专练(18分,选择题每小题3分) 1.下列对相关文学常识的表述,错误的一项是( )

A.王维,字摩诘,盛唐边塞诗代表人物,与孟浩然齐名,合称“王孟”。他精通诗、书、画、音乐等,有《王右丞集》传世。

B.王昌龄,字少伯,唐代著名边塞诗人。他擅长绝句,有“七绝圣手”之称。 C.刘禹锡,字梦得,中唐诗人。与白居易齐名,并称“刘白”。

D.李商隐,字义山,号玉谿生,晚唐诗人。他的诗富于想象,深婉绵密,意境朦胧。他与杜牧并称“小李杜”。

解析:选A “边塞诗代表人物”错误,王维是山水诗的代表人物。 2.下列加点的词语,没有活用现象的一项是( ) A.竹喧归浣女 .C.青海长云暗雪山 .

B.莲动下渔舟 .D.艰难苦恨繁霜鬓 .

解析:选A A项,浣:动词,洗(衣);B项,下:名词作动词,顺流而下;C项,暗:形容词的使动用法,使……暗;D项,繁:形容词的使动用法,使……增多。

3.下列四句诗的意境和写法,与其他三句不同的一句是( ) A.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽 B.月出惊山鸟,时鸣春涧中 C.曲径通幽处,禅房花木深 D.映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音

解析:选C C项,着力渲染“幽深”。其他三项都是以动衬静,用的是反衬手法。 4.下列诗句中,加点的词解释不正确的一项是( ) A.无边落木萧萧下(落叶) ..百年多病独登台(指一生) ..

B.潦倒新停浊酒杯(衰老多病) ..此情可待成追忆(岂待) ..

C.夜深还过女墙来(古代指为女子经过筑的墙) ..山居秋暝(晚) .

D.竹喧归浣女(竹林中声音喧哗) ..艰难苦恨繁霜鬓(形容词作动词,增多) .解析:选C 女墙:指石头城上的矮城。 5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

1

(1)《山居秋暝》中交代时间、地点、季节,营造出一种清幽境界的句子是: , 。

(2)《从军行》中写边塞荒凉艰苦将士思乡的句子是 , 。

(3)《登高》中描写眼前景象,点明季节、环境,体现秋天肃杀凄厉的句子是: , 。

答案:(1)空山新雨后 天气晚来秋 (2)青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 (3)风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回

二、阅读理解专练(22分)

(一)阅读下面这首唐诗,完成6~7题。(11分)

九 日 杜 甫

重阳独酌杯中酒,抱病起登江上台。 竹叶

[注]

于人既无分,菊花从此不须开。

殊方日落玄猿哭,旧国霜前白雁来。 弟妹萧条各何在,干戈衰谢两相催!

[注] 竹叶:竹叶青酒。

6.下列对诗歌内容的分析,不正确的两项是(5分)( )

A.首联表现了诗人浓烈的生活情趣。诗人在客中,重阳到来,一时兴致勃发,抱病登台,独酌杯酒,欣赏九秋佳色。诗人酷好饮酒、热爱生活的情态,便在诗行中活现。

B.颔联诗笔顿转。重九饮酒赏菊,本是古代高士的传统,可是诗人因病戒酒,虽“抱病”登台,却“无分”饮酒,遂也无心赏菊。

C.颈联进一步写诗人瞩目遐思,因景伤情,牵动了万千愁绪。诗人独身漂泊异地,日落时分听到一声声黑猿的啼哭,不免泪下沾裳。霜天秋晚,白雁南来,更容易触发诗人爱国的感情。

D.尾联以佳节思亲作结,遥怜弟妹,寄托飘零寥落之感。上句由雁来想起了弟妹音信茫然;下句哀叹自己身遭战乱,衰老多病。

E.此诗由因病戒酒,对花发慨,黑猿哀啼,白雁南来,引出思念故乡,忆想弟妹的情怀,进而表现遭逢战乱,衰老催人的感伤。结尾将诗的主题升华:诗人登高,不仅仅是伤时,更多的是思亲。

解析:选CE C项,应为“更容易触发诗人思亲怀乡的感情”;E项,应为“诗人登高,不仅仅是思亲,更多的是伤时”。

7.颈联描绘了一幅什么样的景象?表达了诗人怎样的思想感情?(6分) 答:

2

参考答案:描绘了一幅他乡日落时分,黑猿声声悲啼,霜天秋晚,白雁南来的凄凉景象。运用渲染的手法,以西沉的落日、凄清的猿啼、故乡南飞的白雁渲染了凄清之境(或:用对比的手法,异乡之景与旧国之物的对比,黑猿与白雁的色彩对比)。

(二)阅读下面这两首唐诗,完成8~9题。(11分)

离亭赋得折杨柳

李商隐 其一

暂凭尊酒送无憀,莫损愁眉与细腰。 人世死前惟有别,春风争拟惜长条?

其二

含烟惹雾每依依,万绪千条拂落晖。 为报行人休尽折,半留相送半迎归。

[注] ①憀:依赖。②争:怎,怎么。

8.下列对这两首诗的理解,不正确的两项是(5分)( )

A.标题中的“离亭”点明分别时所在之地;“赋得”则是古人诗题中的常用语,有为某物或某事而作诗之意。

B.《其一》首句中的“无憀”是“无所依赖”的意思,指离愁别绪,诗句是说暂且借着杯中酒来排遣离愁。

C.《其一》第二句语带双关,柳叶如眉,柳条似腰且这一句中的“损”字与第四句中的“争”字相呼应,含蓄婉转中蕴含深情。

D.《其二》前两句用拟人手法,写出了杨柳的风姿,其无论在烟雾中,还是在夕阳下,都千枝万缕,依依有情。

E.《其二》后两句写出了杨柳善解人意,为了回报行人,宁愿被折至“休尽”,从而一半相送一半迎归。

解析:选CE C项,与第二句中的“损”字相呼应的是第四句中的“惜”字。E项,《其二》后两句的大意是:替我告诉行人不要把柳枝都折尽,一半用来送别,一半用来迎归。

9.这两首诗都写离别,但感情基调有所不同,请简要分析。(6分) 答:

参考答案:①《其一》充满悲伤的情调,写离别之愁。前两句写尽了离别之愁,后两句表达离别的痛苦。②《其二》富有乐观气息,对未来再次相见充满希望。最后两句写杨柳折掉一半,送人离去;留下一半,迎人归来。给行者以希望和安慰。

三、语言表达专练(6分)

10.平实的语意可以用富有文采的表达方式,使语言更加生动形象。请在下面两句话中

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