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传染病总论的考题总结--中公卫生临床资料库

中公卫生人才网今天带大家一起学习《传染病总论的考题总结》。

通过对执业医师传染病这一章节的题目研究后，会明显直观的发现执医在这一章节考题固定、知识点固定。在题型上传染病总论中主要以A1型题为主，常见传染病主要以A2型题、A3型题、A4型题这种病例分析题为主。中公卫生人才网的小编为大家来简单总结一下在总论部分主要的考点，总论主要考点有三点：

一、感染过程考点总结

病原体通过各种途径进入人体后，即开始了感染过程，在病原体和人体相互作用过程中，形成不同的感染谱，包括病原体被清除、隐性感染（亚临床感染）、显性感染（临床感染）、病原携带状态和潜伏性感染。 感染状态 病原体被清除 特点 疾病治愈 不出现或仅出现不明显的临床表现，免疫学检查有特异性免隐性感染（亚临床感染） 疫反应，临床上最常见 显性感染（临床感染） 出现临床表现，临床上最少见 病原携带状态 排出病原体，有传染性 免疫功能不足以清除病原体，而将其局限，一旦免疫功能下潜伏性感染 降，可引起显性感染。不排出病原体，与病原携带状态不同。如单纯疱疹（HSV）、带状疱疹（VZV）、疟疾、结核等。 这个知识点主要是在A1型题中出现，考各种感染状态的概念，所以需对概念熟悉并能准确判断所处感染状态，其中显性感染和隐形感染考得比较多。

二、流行的基本条件考点总结 传染源 指病原体已在体内生长、繁殖并能将其排出体外的人或动物，包括患者、隐性中公医疗卫生招聘考试备考资料库

www.yixue99.com 感染者、病原携带者和受感染的动物（患病和携带病原体的动物）。不同传染病其传染源可以不同。携带者由于无临床症状，容易漏诊或忽视，在某些疾病的传播上意义更大，携带者可见以下几种情况： ①病后病原携带者；②健康病原携带者；③受感染的动物。 传播途径 指病原体由传染源排出后，到达另一个易感者所经过的途径，常见的传播途径有几种。 ①经空气、飞沫或尘埃等从呼吸道传播；②经水、食物等从消化道传播；③与传染源直接接触而受感染的接触传播；④通过节肢动物叮咬吸血（媒介昆虫）传播；⑤血液、体液传播：如性传播、输血注射或母婴垂直传播。 人群易感性及免疫性 免疫性指人群该病的特异性免疫力。易感者指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人。当易感者在人群中达到一定比例，又有传染源和合适的传播途径时，则很容易引起传染病的流行。一般而言，人群对传染病普遍易感。 这个知识点主要以A1型题出现，考点单一、固定，考传染源、传播途径、易感人群，所以简单，记住这三个属于流行基本条件就行。

三、传染病的预防考点总结 分类 甲类 传染病名称 鼠疫、霍乱。 传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢乙类 疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。 流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方丙类 性斑疹伤寒、黑热病、棘球蚴病、丝虫病和霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。 在乙类传染病中，传染性非典型肺炎，炭疽中的肺炭疽，人感染高致病性禽流感和脊髓灰质炎，必须采取甲类传染病的报告，控制措施。

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1.紧急上报。 分类 甲类传染病 乙类传染病 丙类传染病 2.传染病患者的隔离 3.切断传播途径 4.保护易感人群 5.药物预防

传染病的预防这个考点主要在两个，一个是传染病的分类，一个是各类传染病上报时间，同样是考点固定，对于分类中常见疾病就得能记住，甲类只有鼠疫和霍乱，这个相对简单，乙类中甲类管理的四个疾病是必须清楚的：传染性非典型肺炎，炭疽中的肺炭疽，人感染高致病性禽流感和脊髓灰质炎，常考点，丙类中常将麻风病、风疹、痢疾等拿出来问你是不是乙类传染病，所以虽然考点单一，但要拿到分还是得靠记忆。

传染病总论的考题总结今天就讲到这里啦，希望可以帮助到正在备考医疗卫生招聘考试的小伙伴们。

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