一级指标 二级指标 三 级 指 标 指标类型 责任 部门 观 测 点 是否达标 2．“形势与政策”课要根据教育部下发的教育教学要点来组织教学，选用中宣部和教育部组教材使用 织制作的《时事报告（大学生版）》和《时事》DVD作为学生学习辅导资料。 1．课堂规模一般不超过100人，鼓励小班教学。 2．合理安排课堂教学时间。 B 教务处 与三级指标相同。 基本达标 A 教务处 B 课堂教学 超过100人的课堂，不多于基本达标 10%。 周五下午、周六、周日、晚上基本达标 排课不多于10%，实践课除外。 思想政治理论课实践教学统一归口思想政治理论课教学科研组织管理；实践课纳入教学计划，落实学分；挂牌成立的实践教学基地专科学校不少于2个，本科学校不少于4个；大达标 多数学生参加社会实践，提交学习考察报告；学校根据实践教学学时拨付课时酬金；实践课组织和基地建设经费专款专用。 实践教学纳入教学计划，落实学分（本科2学分，专科1学分）、教学内容、指导教师和专实践教学 项经费。建立相对稳定的校外实践教学基地。实践教学覆盖大多数学生。 B 教务处 思政部

一级指标 二级指标 三 级 指 标 指标类型 责任 部门 观 测 点 是否达标 1．积极探索教学方法改革、优化教学手段。 教学方法改革 B 思政部 教务处 2．改革考试评价方式，建立健全科学的考试考核评价体系。 B 积极探索符合教育教学规律和大学生特点的教学方法，实行启发式、参与式、互动式、案例式、研究式教学。重视发挥达标 多媒体和网络等信息技术的作用，实现教学手段现代化，并在教学中正确使用这些新的教学手段。 理论课考试体现能力测试；实践课侧重社会调查和社会服务；思想品德课课程考试与学达标 生思想品德综合素质评价相结合。 列入校级教学成果类奖系列评选之中，并积极教学成果 组织推荐参评校级以上“精品课程”、教学成果奖、“精彩”系列等评选活动。 思想政治理论课教师应坚持正确的政治方向，有扎实的马克思主义理论基础，具有良好的思政治方向 想品德、职业道德、责任意识和敬业精神，在事关政治原则、政治立场和政治方向的问题上与党中央保持一致。 B 教务处 与三级指标相同。 达标 队伍管理 A 人事处 思政部 与三级指标相同。 达标

一级指标 二级指标 三 级 指 标 指标类型 责任 部门 观 测 点 是否达标 1．本、专科思想政治理论课专任教师按不低于师生（全日制在校本、专科学生）1:350—400的比例配备，研究生思想政治理论课专任教师按相当比例配备（编制在思想政治理论课教学科研机构）。 教师选配 2．兼职教师具有硕士研究生以上学历（专科A 与三级指标相同。 基本达标 人事处 B 院校兼职教师具有本科以上学历）和相关专业背景，按学校有关规定考核合格。 3．新任专任教师原则上应是中共党员并具备相关专业硕士以上学位。 1．新任专任教师必须参加省级岗前培训，持证上岗；所有专任教师必须参加省级或中宣部、教育部组织的示范培训或课程培训或骨干研修。 培养培训 兼职教师的学历和专业背景符合要求；设立兼职教师试教、达标 考察、考核和退出制度，并得到落实。 与三级指标相同。 达标 A B 人事处 思政部 与三级指标相同。 达标 2．每学年至少安排1/4的专任教师开展社会实践和学习考察活动。 3．安排专任教师进行脱产或半脱产进修，每人每4年至少一次。 B 以人员核计，不以人次核计。 基本达标 B 与三级指标相同。 基本达标

一级指标 二级指标 三 级 指 标 指标类型 责任 部门 观 测 点 是否达标 培养培训 4．鼓励支持专任教师攻读马克思主义理论相关学科博士、硕士学位。 1．思想政治理论课专业技术职务高级岗位比例不低于学校重点学科高级岗位设置的平均水平，且不得挪作他用。 B 人事处 思政部 与三级指标相同。 基本达标 B 人事处 与三级指标相同。 达标 职务评聘 2．教师获得的教学成果类奖项、被有关部门采纳并发挥积极作用的社会调研报告应作为专业技术职务评定的依据。 思想政治理论课教师的岗位津贴和课时补助等纳入学校内部分配体系统筹考虑，思想政治经济待遇 理论课教师工作量、课酬计算标准与其他专业课教师一致，教师的实际平均收入不低于本校相关专业院系教师的平均水平。 纳入学校各类教师表彰体系中，并为思想政治理论课教师确定一定比例，进行统一表彰。 B 与三级指标相同。 基本达标 A 人事处 教务处 与三级指标相同。 基本达标 表彰评优 B 人事处 与三级指标相同。 基本达标