四年级数学大数的认识易错练习题 下载本文

人教版四年级数学上册

2019人教版四年级数学上册大数的认识

经典重点练习

一.填空 1.一(个)、十、百、千、( )、……亿都是计数单位。 2.10个一万是( );10个十万是( );( )个一百万是一千万;( )个一千万是一亿。

3.十万里有( )个一万;一百万里有( )个一万;一千万里有( )个一万;一亿里有( )个一万。 4.从各位起,第五位是( )位,第九位是( )位。 5.数位顺序表中,从右边起第三位是( )位;第五位是( )位;第七位是( )位。

6.在3和7之间添( )个0,是三万零七。 7.从个位起,每( )个数位是一级。

8.在7832154中,4在( )位上,表示( );3在( )位上,表示( );7在( )位上,表示( )。

9.读较大的数,一般先要对这个数进行( ),然后从( )级一级一级地往下读。

10.读万级的数,要按照读( )级的数的读法来读,再在后面加一个( )字。

11.每级中间有一个零或连续有几个零都( ),每级末尾的0都( )。

12.写一个含有万级和个级的数时,一般先写( )级,再写( )级,哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写( )占位。

13.比最大的八位数多1的数是( ),比最小的八位数少1的数是( )。 14.760540是由( )个十万,( )个万,5个( )

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和4个( )组成的。 15.比较68243和6824时,( )的位数多,所以( )这个数大。

16.比较450000和650000两个数的大小时,因为他们的位数相同,要比较( )位上的数。

17.比较180000和182000两个数的大小时,因为他们的位数( ),最高位上的数( ),次高位上的数( ),应该继续从高位往( )位比较。

18.把560000改写成用“万”作单位的数,可以先把它分成( )级和( )级,然后将个级的四个0省略掉,换成一个( )字。

19.用“四舍五入”法求近似数,关键是找准省略的尾数部分的( )位。

20.把604190改写成用“万”作单位的数时,因为( )位上是( ),所以应该( ),604190≈( )万。

21.古时候人们常用的记数方法有( )、( )、( )等。

22.现在国际通用的数字是( )数字。 23.最小的自然数是( ),自然数的个数是( )。 24.每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做( )。

25.读亿以上的数,要从( )位读起,先读( )级,再读( )级,最后读( )级。写亿以上的数,要先( ),然后从( )位起读一级写一级。 26.把1300000000改写成用“亿”作单位的数,可以直接省略亿后面的( )个“0”,再添上一个( )字。 27.省略8094500000亿位后面的尾数时,( )位上的数比5( ),再舍去尾数的同时,要向前一位进( ),再添上一个亿字。

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28.省略3042650000亿位后面的尾数时,( )位上的数比( )小,可以直接舍去尾数,再添上一个亿字。 29.我国最早使用,至今仍然使用的计算工具是( )。 30.算盘上方每颗珠子代表( ),下方每颗珠子代表( )。现在最常用的计算工具是( )。 二判断。

1.万位、十万位、百万位、千万位都是万级的计数单位。 2.万位上的数字一定大于个位上的数字。 3.两个计数单位之间的进率都是十。

4.在2567892中,两个“2”表示的数值一样大。 5.20020000读作:二千零零二万。 6.读数时有几个0就读几个0.

7.40600700读作:四千零六十万七千。 8.384402读作:三十八万四千四百零二。 9.写数时要从高位写起。

10.写数时,如果哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上一个数也不写。

11.由6个一百万和3个十组成的数写作:600030. 12.将2写在十万位上比写在万位上多10万。

13.比较两个数的大小,只要看他们最高位上的数字哪个大,最高位上的数字大的那个数一定大。

14.两个数的位数不同,位数多的那个数一定大。

15.两个七位数比较大小,若百万位上的数字相同,则比较十万位上的数字。

16.最大的七位数比最小的七位数多1.

17.四(1)班有36名学生,清扫校园路面接近700平方米,“36”是准确数,“700”是近似数。 18.3759999=376万。

19.321000省略万位后面的尾数约是32万。

20.2180000改写成用“万”作单位的数是218万。

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21.自然数的最小计数单位是0. 22.一个自然数右起第四位是千位。

23.每相邻的两个时间单位之间的进率不是十。 24.罗马数字用IV表示4.

25.电子计算器具有体积小、质量轻、便于携带、计算准确等特点。

三.请把下面的数先分级,再读出来。 1.450326 读作:________________ 2.3567830 读作:________________ 3.96720000 读作:________________ 4.60080000 读作:_______________

5.40094009 读作:_______________ 6.9600000 读作:________________

7.122580 读作:_______________ 8.456000000 读作:______________ 9.73050000000 读作:______________ 10.8000000080 读作:_____________ 四.写出下列各数。

1.五百二十万三千 写作:__________ 2.六十八万零九百 写作:___________ 3.一千万零六十 写作:__________ 4.七千零一万七千零一 写作:________

5.九千零二十万九千零二十 写作:_____________ 五.挑战题

1.计数单位是指计算物体个数的单位;数位是指一个数中每个数字所占的位置。同一个数字所占数位不同,表示的意义也不同。如:“3”在万位上表示3个一万,在十位上表示3个十。

2.用0,0,0,2,4,5,8这七个数字按要求组成七位数。 (1)读一个0的是:

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(2)读两个0的是: (3)读三个0的是:

(4)所有的0都不读的是:

3.一个自然数四舍五入到“万”位是10万,那么这个数最大是( ),最小是( )。

4.一名粗心的同学,用计算器计算某一算式题时,把被除数的钱两位数字按反了,结果除以6得到1434,请你算一算正确的商应该是多少。

5.人造地球卫星每分钟飞行约474000米,它9分钟大约能飞行多少万米?

6.先写出横线上的数,再把它们改写成用“万”作单位的数。 (1)河南省大约有九千二百五十六万人。写作:( ),改写成用“万”作单位的数是( )。

(2)某地2000年大约有六千八百五十万人,写作:( ),改写成用“万”作单位的数是:( )。

(3)某超市上半年的营业额为七千零八十万元,写作:( ),改写成用“万”作单位的数是:( )。

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