首届师生体育艺术节活动策划书

Shoujie shisheng tiyu yishujie hudong cehuashu

主办：石阡县育才小学德育处

2014年4月

领导小组成员名单

组长：涂庭

副组长：冉崇林、冉红英、吴银行、曹钰青 成员：全体班主任、科任教师、生活老师

为进一步落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》引领学校艺体工作的发展方向，推进学校教育教学工作，丰富校园文化氛围，展示学校素质教育成果，特制定育才小学体育艺术节活动实施方案：

一、指导思想

全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，坚持以人为本的科学发展观，大力开展学校体育艺术节活动，展现新时期师生健康活泼、奋发向上的精神风貌，使体育、艺术教育活动成为传播先进文化、弘扬民族精神、建设和雅校园文化、营造良好育人环境的重要途径，确保全体师生身心健康成长，促进学校体育、艺术教育工作健康发展。值此“六一”之际开展体育艺术节活动，给孩子们一段健康的、值得回味的幸福校园生活。

二、活动主题

畅笑童年 亮我风采

三、基本原则

学校每年举办一次校园体育节艺术节，并将其作为传统节日延续。制定学校体育艺术节活动方案，确保校级体育艺术节学生参与率达100%。建立完整、科学的制度体系，指导、督促、检查与评估各班体育艺术节开展情况。

四、活动内容与要求

1．学校结合自己的特点，积极开展以班级、年级为单位的班级、校级体艺类项目比赛。在师生全员发动，全面参与基础上，选拔出最优秀的师生参加校级比赛，提升学校体育艺术节整体水平，发展学校的艺术特色和体育文化。

2．开展的体育艺术节活动必须与校园文化建设和学校内涵建设紧密结合，根据校情确定主题和内容，充分挖掘和利用学校现有资源，把德育、智育、体育、美育等有机地统一到教育活动的各个环节中，

面向全体学生，以学生的发展为本，为学生的全面发展创造条件，让学生积极、主动地发展，健康、快乐地成长。

3．充分调动广大师生的积极性，通过开展艺术节和体育节活动带动日常的教育教学，把素质教育的要求落实到每一节课堂、落实到每一个教育环节、落实到每一个学生身上，使艺术节和体育节活动真正成为师生的节日。

五、活动安排

5月4日14:30举行学校体育艺术节开幕式： （一）艺术类

1．活动内容：师生文艺展演、家长作品展示。

2． 每年5月份举办体育艺术节，学校制定艺术类具体的实施方案。

（二）体育类

1．活动内容：(待报名)

2．每年5月份举办体育艺术节，学校制定体育类具体的实施方案。

六、保障措施

1．学校每年将定期举办体育艺术节展演评比，对体育艺术节中表现突出的班级及个人予以表彰。

2．把各班的艺术教育和体育工作纳入到学校综合评估中。 3．把每个教师的参加活动人次、组织情况纳入到教师考核中。 4．总务处负责做好后勤服务工作，其他处室按活动方案开展工作。

附件一

(一)育才小学首届师生艺术节开幕式 议 程

一、时间： 2014年5月4日（星期三）（14：30——17：30）。 二、主持人：杨丽、王金丰

三、音响负责：曹钰青 四、安保工作：吴银行 五、摄影：霍吉林

六、后勤、横幅制作：冉红英 七、奖状书写：周杨军 八、场地设计：李莉、熊英

九、开幕式程序：（师生服装统一）

1、运动员入场。（国旗、校旗、彩旗队、各方队（顺序：一1班---一2班---二1班---二2班---三年级---四1班---四2班---五1班---五2班---六1班---六2班）。 2、升国旗奏国歌。

3、有请学校领导涂庭致开幕词并宣布育才小学首届师生艺术节开幕。

4、有请裁判员代表李莉老师宣誓。

5、有请运动员代表六年级2班 成心 同学宣誓。

6、请欣赏学校舞蹈《小花旦》、《舞动的旋律》、曹钰青《鲁冰花》、吴银行《我们已经长大》、吴银行、周杨军《飞得更高》表演。

7、运动员退场。

8、各裁判到主席台就坐（涂庭、冉崇林、冉红英、李莉、熊英、龚思恒、 杨赐旭 积分：税洪山、邓芳）。

（二）广播体操、兔子舞比赛活动方案

为了深入推进“阳光体育运动”的开展，加强青少年体育，增强青少年体质，提高我校大课间质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生德、智、体全面发展，经研究决定，举办广播体操、兔子舞比赛，现将有关事项通知如下。 一、比赛时间及地点： 比赛时间：5月4日上午14：30 地点：学校操场 二、比赛办法：

为了推广和普及阳光体育运动，让每一个学生都参加活动，因此，采取班级全员参加的方式。

1、先抽签决定比赛年级顺序；每班把广播体操和兔子舞同时进行。 三、评分方法：

1、本次竞赛采用十分制。

2、裁判员分数汇聚时，将两项活动统一评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所剩下的平均分数（保留一位小数）为竞赛班级所得分（如果平均分相同：再看第二位小数，再看总分，再相同就并列）。第二个班级完成后就报前一个班级的最后得分。 四、评分要求及标准

1、学生进场时，按要求，由领操员组织队列，并向裁判报告参赛班级，应到多少人，实到多少人。必须以方阵形式参加比赛。开幕式结束后，各班以平时做操的次序后退到医务室附近，以篮球场为整队进入，面向