BB 和 Bb 6.假设在特定环境中，某种动物基因型的受精卵均可发育成个体，基因型为bb

Bb 的受精卵全部死亡，现有基因型均为的该动物 1000 对（每对含有 1 个体的子一代母本） ，

BB、 Bb、 bb 个在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中

体的数量一次为

D.750 250、C.500250、 、B.250、、A.250 500 0500 、00、 、

250

29. （11 分）

氮元素是植物生长的必需元素，合理施用氮肥可提高农作物的产量。回答下列问题。

（1）植物细胞内，在核糖体上合成的含氮有机物是________，在细胞核中合成的含氮有机

资料整理

....

物是 ______，叶绿体中含氮的光合色素是____________ 。 （ 2）农作物吸收氮元素的主要形式有胺态氮（ ）。已知农作物

甲对同 NO3-NH4+）和硝态氮（

一种营养液（以硝酸铵为唯一氮源）中 同时存和 NO3-和NH4+

NO3-的吸收具有偏好性（ NH4+

在时，对一种离子的吸收量大于另一种） 。请设计实验对这种偏好性进行验证，要求写出实验思路、预期结果和结论。

30. （ 11 分）

动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应

实验分组及处理见下表。答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，回答下列问

题。

DA组B组C组组小鼠分组

初次注射抗原抗原甲抗原乙

间隔一段合适的时间

再次注射抗原抗原甲抗原甲抗原乙抗原乙

（1）为确定 A、B、C、D 四组小鼠是否有免疫应答发生， 应检测的免疫活性物质是__________ （填“抗体”或“抗原”）

（2）再次注射抗原后， 上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是___________，初次注射

___________ 。（ 3） A抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够

产生这种现组小鼠再次注射抗原甲， 一段时间后取血清， 血清中加入抗原甲后会出现沉淀，

____________________象的原因是

（4）若小鼠发生过敏反应，过敏反应的特点一般有 _______________（答出2 点即可）

31.8 分） （ 回答下列与种群数量有关的问题

（1）将某种单细胞菌接种到装有10mL液体培养基（培养基 M）的试管中，培养并定时取样

进行计数。计数后发现，试管中该种菌的总数达到 时，种群数量

不再增加。由此可知，俩a

种群数量增长曲线为_____型，且种群数量为 _______时，种群增长最快。 （ 2）若将该种菌接种在 5mL培养基 M中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，该种菌

培养基 M（填“增大”、“不变”或“减少”） 。若在 5mL的环境容纳量（ K 值） __________

K 值中接种该菌的量增加一倍，与增加前相比， __________（填“增大”、“不变”或“减

小”），原因是 __________________________ 。

分）9 32. （

玉米籽粒的饱满与凹陷是一 玉米是一种二倍体异花传粉作物，可作为研究遗传规律的实验材料。对相对性状，受一对等位基因控制。回答下列问题。 ）在一对等位基因控制的相对性状中，

杂合子通常表现的性状是（1。_____________

（ 2）现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米籽粒和一些凹陷的玉米籽粒。若要用这两种 玉米种籽粒为材料验证分离定律，可写出两种验证思路及预期结果。

资料整理

....

37. [ 生物—选修 1：生物技术实践 ] （15 分）回答下列与细菌培养相关的问题。

（ 1）在细菌培养时， 培养基中能同时提供碳源、氮源的成分是 __________（填“蛋白胨”、“葡萄糖”或“ NaNO 3”） 。通常，制备培养基时要根据所培养细菌的不同来调节培养基的 （填。硝化细菌在没有碳源的培养基上______________pH, 其原因是 ____________________