志》的作者是归有光。

2、简答。（15×3）

1、“铁崖体”的特征及后人对它的评价。

2、李梦阳“格调说”和沈德潜“格调说”的异同。

3、清人焦循说：梨园共尚吴音。“花部”者，其曲文俚质，共称为“乱弹”者也，乃余独好之。盖吴音繁缛，其曲虽极谐于律，而听者使未覩本文，无不茫然不知所谓。（《花部农谭》上） 结合其背景和现象评述。

3、论述题。（35×2） 1、材料一

“夫五色相宣，八音谐畅，由于玄黄律吕，各适物宜。欲使宫羽相变，低昂舛节。若前有浮声，则后须切响。一简之内，音韵尽殊；两句之中，轻重悉异。妙达此旨，始可言文。至于先士茂制，讽高历赏（四字疑有讹脱）。子建《函京》之作，仲宣《灞岸》之篇，子荆《零雨》之章，正长《朔风》之句，并直举胸情，非傍诗史。正以音律调韵，取高前式。自灵均以来，多历年所，虽文体稍精，而此秘未睹。至于高言妙句，音韵天成，皆暗与理合，非由思至。张蔡曹王，曾无先觉，潘陆颜谢，去之弥远。世之知音者，有以得之。此言非谬，如曰不然，请俟来哲。”（沈约《宋书 谢灵运传》）

材料二

昔曹刘殆文章之圣，陆谢为体贰之才，锐精研思，千百年中，而不闻宫商之辨、四声之论。或谓前达偶然不见，岂其然乎？尝试言之：古曰诗颂，皆被之金竹，故非调五音，无以谐会。若“置酒高堂上”“明月照高楼”，为韵之首，故三祖之词，文或不工，而韵入歌唱。此重音韵之义也，与世之言宫商异矣。今既不被管弦，亦何取于声律邪？（钟嵘《诗品序》）

问：两段话谁说的？讨论了一个什么问题？各自观点和依据是什么？你如何评价。（试题没有注明作者和出处）

2、王维孟浩然山水田园诗的艺术成就和特色；山水诗和山水画两种艺术的异同；唐代山水诗的审美观照和空间布局有和特色？

808文学评论与写作 B组

题一 （90分）

“感慨所寄，不过盛衰，或绸缪未雨，或太息厝薪，或己溺己饥，或独清独醒，随其人之性情、学问、境地，莫不有由衷之言。见事多，识理透，可以为后人论世之资。诗有史，词亦有史。庶乎自树一帜矣。若乃离别怀思，感士不遇，陈陈相因，唾沈互拾，便思高揖温韦，不亦耻乎！”

——周济《介存斋论词杂著》 （注:试卷上所给这段材料是繁体字，无句读）

要求:加标点，注释，释其意，再结合具体词人词作进行评论。 题二 （60分）

评论古典戏曲中本色派和文采派的理论主张及创作成就。

专业课复习方法因人而异，各有各的优缺点，大家完全不用照抄照搬，你们所要做的就是根据自身的特点，再结合别人的复习方法，最终找到一个最适合自己的一套复习方法，毕竟，只有适合自己的方法才是最好的方法。

在这里，有个问题我还想再说一下，我和很多同学对于“基础”二字的理解不同，我不认为本科出身汉语言文学专业就自然而然地算是有基础了。举个例子，如果你对经典作家作品的人物、情节、写作背景、时代语境等等还没到了提笔就能有话说的程度，那你还是先好好地回归文本吧。我自己本科有很多同学平时文学作品几乎全没读，考试的时候突击两三天文学史，也能混个及格以上的成绩，这能叫有基础么。大家既然有志于文学，就一定应该知道文学不是空中楼阁，它是建立在大量作品和文学事实的基础上的，只有具备了一定量的作品和专著的积累才能做到以不变应万变。

关于政治，我备考的就很简单了，全程跟着一个老师---李凡老师，他的《政治新时器》我背了三遍。

英语的话，长难句解析和语法是很重要的，蛋核英语讲的不错。还有木糖英语的《英语真题手译版》配合真题认真写，也是收获很多。单词我一直都在背《一本单词》，考试前，已经背了四遍半了。

以上，就是我所用到的浙江大学中国古代文学的考研专业课相关参考书，个人觉得已经相对比较全面了，我手中还有相当数量的考研资料，其中有买的，有自己整理的，还有当初准备考研时候各种渠道搜集的，有需要的学弟学妹可以

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