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3 植物妈妈有办法

第1课时

基础训练营

一、我来认一认。（给生字加拼音） （ ） （ ）

（ ） 旅 （ ） 蒲 （ ） 苍 刺 察

二、我能给多音字选择正确的读音。 jiàng xiáng

1.蒲公英妈妈准备了降 落伞。

2.敌人已经投降了。

fā fà

3.孩子们就乘着风纷纷出发。

4.那是一位白发苍苍三、加一加，并组词。

的老爷爷。

女+口= 女+子=

纟+分= 讠+只=

女+圭= 氵+圭=

四、句子大观园。

1.我会照样子写句子。

例：植物妈妈有办法。（很多很多）

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植物妈妈有很多很多办法。 同学们来到学校。（高高兴兴地）

2.孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。（用划横线的词语写句子） 如果：

第2课时

培优练兵场

五、课文片段阅读

蒲公英妈妈准备了（ ），把它送给自己的娃娃。只要（ ）轻轻吹过，孩子们就乘着（ ）纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，它让孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（ ），孩子们就能去田野﹑（ ）。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在（ ）底下。啪的一声，炸开，孩子们就蹦着跳着离开（ ）。

1.按原文填空。 2.我会连。 轻轻地 铠甲 蹦跳着 吹过 带刺的 离开 2.我来总结：

蒲公英传播种子要靠（ ）；苍耳传播种子要靠（ ）；豌豆传播种子要靠（ ）。 六、我是阅读小能手。

木瓜妈妈也很有办法， 把家安在大海边上。

“咚”的一声，木瓜落下，

孩子们就顺着水漂到海角天涯。

1.木瓜妈妈传播种子的方法是什么？

2.下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。 马 柳树 鸟 凤仙花 翅膀 脚 太阳晒 风