《别了，不列颠尼亚》导学案

下面是查字典语文网小编分享的《别了，不列颠尼亚》导学案，大家一起来欣赏下吧。 一、教学目标： 1、激发学生爱国情感。

2、让学生领会选材，取材的要领。 3、让学生品味、欣赏本文的精彩之处。 二、教学的重点、难点：

新闻的选材、取材怎样才能别出心载。 三、课时安排：一课时 四、教学内容与步骤 二、教学流程 (一)导入(背景)

(投影显示或播放香港回归视频)

2018年7月1日，是一个彪炳史册的日子。这一天的零点，全世界都在谛听从东方响起的庄严钟声。它响彻环宇，向五洲四海郑重宣告：中华人民共和国政府恢复对香港行使主权的时刻到来了!这是中华民族洗雪百年耻辱，长民族志气、振国家声威的喜庆时刻。这是中华民族的一件百年盛事，也是20世纪世界历史上的一件大事，它将永载史册。为了报道并见证这一具有划时代意义的盛事，世界各大新闻传播媒体纷纷聚集香港，其阵容之大、人数之多，是世界新闻史上

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所罕见的。

在这样的情况下，作为中国国家通讯社———新华社的记者，必须拿出精品来，为盛事纪实，为历史留影。数位新华社记者不辱使命，作为历史的见证人，真实、准确地记下了这难忘的时刻，写下了《别了，“不列颠尼亚”》这篇寓意深刻、耐人寻味的佳作，很受读者欢迎，并在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖。 (二)作家作品

本新闻署名为周婷、杨兴，实际上作者是四人：周树春、杨国强、徐兴堂、胥晓婷，都新华社记者。 (三)整体感知

1、课文结构清晰，脉络分明。学生可在阅读后归纳各段大意。再以标题解读为切入点，引导学生理解“别了”的深层涵义。

2018年7月1日凌晨，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。香港回归，没有哪个记者认识不到这个历史事件的重大意义，而这篇消息却独胜一筹，仅从标题上就可见一斑。本文的题目是“别了，‘不列颠尼亚’”，我们看到了“不列颠尼亚”号在中国人的目光中，渐渐消失在茫茫的海面，而在另一面，读者看到了英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结，中国历史上屈辱的一段终被洗雪，传递

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出中华民族在这种特定历史时刻的自豪感，同时，此刻所传递的情绪又是复杂和深沉的。标题寓虚境于实境，独具匠心又了无痕迹。

2、全文共11个自然段，按照新闻的结构可分为导语和主体两部分。

主体部分按时间顺序来报道。 (学生据文回答时间、事件、意义)

第1层(第2～4段)，港督告别仪式(第一次降旗)

第2层(第5～7段)，添马舰东广场告别仪式(第二次降旗) 第3层(第8～9段)，中英香港交接仪式(降旗与升旗) 第4层(第10～11段)，“不列颠尼亚”号离开香港 (四)研讨问题：

1、文章按时间顺序特写了哪几个场景?

2、在对这些仪式的叙述中，作者还插入了哪些内容的介绍?这些内容有什么作用?

3、第5段写到“不列颠尼亚”号和紫荆花的细节有什么意义吗?

4、为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”?

5、最后一句“大英帝国从海上来，又从海上去”是什么意思?

6、如何理解“别了，‘不列颠尼亚’”标题的含义?

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