Unit 11 On Reading Books The delight of books

第一课时 warming up

主备人：_郭爱萍_ 审核人：蔡丽霞 执教人: ___________ 使用时间______________ 教师寄语:

Books are treasure banks storing wisdom passed down from generation to generation.

书籍是储存人类代代相传的智慧的宝库。

学习目标:

1.学习并识记从delight 到coach新单词。 2.能灵活运用所学单词及短语。

学习重点：学习并掌握新单词，学会用音标识记单词 学习难点：灵活运用单词及短语，看着音标默写单词 学习过程： 一、快乐自学

1、打开课本P134，自学并试读单词和短语。（5分钟） 2、根据音标试读单词并记忆（20分钟） 二、合作共赢

1、小组长检测单词记忆情况，并相互提问。 2、组内讨论下列问题，并写出答案。 1) Do you like to read books?

________________________________________ 2) What kind of books do you like to read? _______________________________________ 3) Do you like to visit bookstores?

___________________________________________ 三、当堂检测

1、把下面短语翻译成英语

1) 人类________ 2) 记忆，存储器_______ 3) 发现___________ 4) 奇异的事物 __________ 5) 忧伤，伤心_________ 6) 疲劳，厌倦 _____________ 7) 乞丐___________ 8）想象力

9） 王子.________ 10）海边，海滨 11) 劳累，劳苦 ____________ 12）费用，消费 13）财富，财产_________ 14）四轮马车 四、教后记

Unit 11 On Reading Books The delight of books

第二课时 words

主备人：_郭爱萍_ 审核人：蔡丽霞 执教人: ___________ 使用时间______________ 教师寄语：Books are to mankind what memory is to the individual.

书与人类的关系等于记忆与个人的关系。 学习目标:

3.学习并识记从garret 到generation新单词。 4.能灵活运用所学单词及短语。

学习重点：学习并掌握新单词，学会用音标识记单词 学习难点：灵活运用单词及短语，看着音标默写单词 学习过程： 一、快乐自学：

1、打开课本P 135， 听录音自学新单词。

2、请根据音标大声读出下列单词并写出下列单词以及他们的中文意思。(手写比较简单的音标让学生读）

3、教师领读学生不会读的单词。

4、小组长再次领读其余学生不会读的单词。 5、根据词性和音标归类并识记新单词。 Old Words Race n.比赛，竞赛 Age n.年龄 Picture n.绘画，图画 Difficult adj. 困难的 Comfortable adj.舒适的

New words Race n.种族 Ages n.很长一段时间 Picture v.画，描绘 Difficult n. 困难 Comfort v.舒适 Word formation 一词多义 词性转换 加后缀-y