句子成分搭配要恰当

句子成分之间的关系,实质上是语义的搭配关系,语义的搭配既要合乎事理,又要符合语言习惯,才能正确地表达思想。

句子成分的搭配,包括主干的搭配、修饰语和中心语的搭配等。检查句子成分搭配是否洽当,也可以采用“提取主干\的方法。

主干搭配不当,通常有主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不当、主语和宾语搭配不当等几种情况。例如:

(1)全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。 (2)今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。

句(1)的主于是“目光和掌声集中到旗杆上”,而“掌声”是不能“集中到旗杆上”的,这属于主语和谓语搭配不当;句(2)的主干是“收成是一年”,句意不通，这属于主语和宾语搭配不当。

定语、状语、补语等修饰成分与中心语的搭配也会出现不恰当的情况。例如南极洲恐龙化石的发现,强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。

状语“强烈”与中心语“证明”搭配不当,可改为“有力”。

句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。

一、主语和谓语搭配不当

这类语病的出现，常常因为主语和谓语是比较复杂的短语（并列短语居多），造成多个主语共用同一个不能共用的谓语，或多个主语多个谓语不能对应搭配。 例１． 他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。（“眼睛”须改成“目光”。）

例２．春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（“月光”无法与“发出沙沙的声响”相搭配。）

例３．挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。（应该分开说：“任务沉重，工期紧张。”）

二、动词和宾语搭配不当

这类病句，或动词是不及物的（不能带宾语）而带上了宾语；或动词是及物的，但不能支配宾语对象；或动词不只一个；或宾语包括两项以上造成顾此失彼。

例１． 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的只能是人，不能是“生活”。）

例２． 英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。（这里用“把”字结构将“插”的宾语“红旗和胜利”提前了，“红旗”可以插，“胜利”怎么插？）

例３． 大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。（宾语中心语是“报告”，“注视”不能支配“报告”，可以支配“《报告》”，而“倾听”可以支配“报告”。）

例４． 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。（“穿着”与“帽子”无法搭配。） 三、主语与宾语意义上的不搭配

例１． 造纸是我国古代的四大发明。（句末应该加“之一”，否则不搭配。） 例２． 秋天的北京是美丽的季节。（“秋天”是“季节”，“北京”是城市区的名称。本句提取主干为“北京是季节”，不当。）

这类病句中最常见的句式是“是否（能否、有无）……是……”，即前面用肯定＋否定的选择形式，后面只用肯定的或否定的形式。修改的原则是使前后一致。 例３． 有无正确的学习态度，是我们（能）取得进步的重要条件。（删掉“无”或“有无”。）

例４． 一个人学习成绩的好坏取决于他平时的勤奋。（在句末加“与否”。） 例５． 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（本句的第一分句没有语病，第二分句的“根本任务”不能与主语搭配，否则就出现这样的句意：不能培养出“四有”新人也是教育战线的根本任务，这显然是不合情理的。）

四、定语、状语、补语和中心语搭配不当

例１． 我们有一双聪明能干的手，什么造不出来？（“聪明”不能修饰“手”。） 例２． 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。）

五、关联词搭配不当

复句中一般用关联词把各分句连接起来，准确地表达意思。关联词之间有比较稳定的组合，不同的关联词表达的意思有区别，如果随意组合关联词，会造成语病。考试中常见的是关联词的错误搭配。

例１． 我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（应将“也”改为“就”。）

例２．弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻道理。（不合事理，“年纪小”不是“懂得许多深刻道理”的原因，将“因此”改成“但是”，使因果关系变成转折关系就符合事理了。）

例３．任何品种的生物，不仅跟母体有些相似，而且有些差异。（“有些相似”与“有些差异”是并列的两个方面，无法构成递进关系，应将“不仅……而且……”改为“既……又……”等表并列的关联词。）

实战演练:判断下列句子有哪些搭配不当的地方

1.《富春山居图》描绘的富春江两岸初秋的山光水色,被誉为中国十大传世名画之一。主宾

2.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。动宾

3.最近,国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品,平均降幅是调整前规定价格的21%。 动宾

4.李教授的报告打动了在场的每一个听众,会场里立刻响起了激烈的掌声。 修饰语与中心语

5.这家工厂的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。主宾

精选例题

例1：选出下列句子表述正确的一项。（ ）

A. 他的第二次考试已经录取了。

B. 国外的汽车厂家的年产量不但比我们多，而且花色品种也比我们丰富。 C. 在他的那个寂静世界里，他像一头牛、一块石头、一弯清澈明净的溪水坦荡地流着。

D. 发展就是看见大家都看见的东西并思考没有人思考过的东西。

【答案】 D 【解析】

选项A上句主谓搭配不当。“考试”是不能够“录取”的，录取的应该是考生。选项B上句主谓搭配不当。“产量”是不能与“多”搭配的，而只能搭配“高”。选项C上句主谓搭配不当。“一弯清澈明净的溪水”能够与 “坦荡地流着”搭配，而“一头牛、一块石头”却不能与之搭配。所以选D。

例2：选出下列句子表述正确的一项。（ ）

A. 凭心而论，谁都无法完全克制自己的缺点。

B. 提升个人绩效到更高的标准，对任何企业都是一个挑战。 C. 在父母的教导下，他不断改进了自己的缺点，每天都在进步。

D. 这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

【答案】 B 【解析】

选项A，谓语和宾语搭配不当。“克制”与“缺点”不能够搭配，应改为克制情绪或克服缺点。选项C，“改进”和“缺点”搭配不当，应该换成“改正缺点”。选项D“挽救”能够与“失足少年”相搭配，但是“培养失足少年”则明显与想要表达的意义相反，因此谓语与宾语语义上不能够搭配。所以答案选B。

例3：选出下列句子表述正确的一项。（ ）

A. 江西的瓷器是全国产量最高、质量最好的省份之一。 B. 汉语是世界上使用范围最广的语言文字。 C. 阳光是自然界给我们的美丽馈赠。

D. 鼓浪屿上的钢琴博物馆是非常有名的收藏品。

【答案】 C 【解析】

选项A的主语和宾语搭配不当。主语为“瓷器”，宾语为“省份之一”，指称的事物不能搭配。选项B的主语为“汉语”，和宾语的“语言”是能够搭配的，但与“文字”则不能搭配，属于一主多宾的搭配错误。选项D“钢琴博物馆”和“收藏品”不能搭配。所以答案选C。

例4：选出下列句子表述正确的一项。（ ）

A. 人人都把这看成是一场义不容辞的重大政治任务。 B. 我们中华民族在人类文明发展史上，曾经有过优越的贡献。

C. 那段描述了斯嘉丽在艰难环境下如何奋起的《飘》给了我们许多鼓舞。 D. 在改革发展的潮流下，许多人的思想也变得更加开放了。

【答案】 D 【解析】

选项A存在中心语和修饰语搭配不当的语病。句中的中心语“政治任务”，不能受修饰语量词“一场”的修饰，而应该用“一项”。选项B句中的中心语“贡献”，不能受修饰语“优越”（定语）的修饰，“优越”通常用来修饰条件、状况等，所以应改为“突出”、“卓越”等词语。选项C“那段”和《飘》这本书搭配不当，应该改为“那本”更为合适。所以答案选D。

例5：选出下列句子表述正确的一项。（ ）

A. 能否提高学习成绩，很大程度上取决于自己虚心刻苦。