名师精编 优秀教案

课 题 《投资理财的选择——家庭理财方案设计》

-----股票、债券和保险

高一备课组

教学目标

1．知识目标：了解几种常见的投资理财方式；理解各种理财方式的收益和主要风险；理解投资理财的基本原则。

2．能力目标：比较不同理财方式的收益与风险的分析能力；利用有关知识分析在不同条件下如何合理投资理财的实践能力。

3．情感、态度、价值观目标：培养理性投资、理性理财的观念；增强投资理财风险防范与控制意识。

教学重点：常见理财方式的收益与主要风险，投资理财的基本原则。

教学难点：①股票、债券、保险的异同；②国债、金融债券、企业债券的异同 教学方法：主要教法：讲授法、情境教学法、归纳法、活动法、辩论法。 主要学法：探究式学习方法、小组合作学习法、讨论法、评价反思法。 课 型：探究活动课 课 时：1课时

教学手段：多媒体教学 教 具 自制表格（见附表） 【导入课程】

各位同学，今天很高兴能够与你们一起来上一节探究活动课，一起来探讨一个离大家并不遥远的话题——投资理财。

我们先来做一个小调查，爸爸妈妈每个月都会给你们一定的生活费和零花钱，老师不想打听他们给了多少，老师只想问你们：够用吗？（学生回答） 有很多关于学生消费的调查发现，一个较为普遍的现象是，现在很多学生都成为了“月光族”，每个月800、1000都不够花，甚至有同学在开学的头一个月就花光了一个学期6000元的生活费。

如果同学们也存在着这种情况，那就迫切地需要树立正确的理财意识，需要有合理的理财规划。这节课，就让我们通过设计家庭投资理财方案的活动，一起来体验一下如何去投资理财。

教学过程

通过日常生活的了解，同学们都知道有哪些投资理财的方式呢？（学生回答）

【幻灯2】常见的理财方式。

投资理财的方式有很多，其中较为常见的有储蓄存款，投资债券、股票和商业保险。 我们该如何去选择，让我们的投资理财能够实现收益最大化呢？接下来，就让我们

一起来设计一个家庭投资理财的方案。 【幻灯3、4】活动程序和规则。

在活动开始前，我先对这个活动做一个说明。我们的活动分为四个环节： 第一环节是方案的设计。请同学们分组讨论并设计一个家庭投资理财的方案。

接下来，老师将会给出两个不同条件的家庭，根据这些条件，请第一组和第二组为第一个家庭设计一个方案，第三组和第四组为第二个家庭设计一个方案。请各组务必在10分钟内完成。

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大家讨论的内容一共有三项：第一，闲置资金该如何分配使用；第二，结合我国当前投资市场的现状，分析哪些理财产品适合投资；第三，我们选择哪些理财产品，所选理财产品各占多大的比例以及选择的理由。 第二环节是方案的展示。我们将先请各组组长把大家设计的方案板书在黑板上，然后各组发言人阐述方案的设计理由。

学生:模拟演练：设计家庭投资理财方案。

【环节1】学生讨论，教师指导，提示在规定时间内完成方案设计。

【教师活动】暗示家庭一第一组要考虑资金的流通性；第二组关注经济波动对股市等投资理财方式的影响。家庭二第三组要考虑家庭收入情况，可以尝试高风险的投资；第四组放高利贷或是赌球等是否可行。

【环节2—1】各组一起展示方案。

好，时间到，下面请各组组长到讲台上来，将本组讨论的方案板书在黑板上。

我们的组长在黑板上展示他们飘逸的书法，其他同学也不要闲着，请大家认真研究这些方案，看看这四种方案当中有哪些是合理的、值得肯定的，也看看是否还有不合理的地方需要改进，你有没有更好的建议。待会在评价方案的时候，请大家谈谈你们的看法。 【环节2—2】各组阐释制定方案的理由。 好，组长们辛苦了，下面再请各组发言人向大家解释一下你们组设计方案的理由。首先，有请第一组……

第一组为自己的方案给出了充分的理由，那么，面对同样的家庭，第二组的方案为什么与第一组的方案有那么大的差异呢？有请第二组……

好，各有各精彩，我们再来看看第三组和第四组为第二个家庭设计的方案。有请第三组……

好，也是同样的家庭，我们来看看第四组给出的理由是否比第三组更有说服力，有请第四组……

【环节3】评价方案。

下面我们进入评价方案的环节，大家可以选取其中一个或多个方案进行评价。在评价的时候，请大家指出方案中有哪些是合理的或者是不合理的，并谈谈你的看法和建议，其他的同学都可以补充发言，被质疑的方案的设计小组可以为自己的方案进行辩护，大家可以展开辩论。

【教师活动】发现学生在展示和评价中涉及的投资理财时所要注意的问题和原则；挖掘学生的闪光点，予以肯定；必要时补充点评学生的方案。

大家的设计都非常好。只是由于时间关系，我们暂且告一段落，大家可以在课后继续相互探讨。

【幻灯5--8】教师介绍常见的理财方式。

【教师活动】投资理财的方式有很多，其中较为常见的有储蓄存款，投资债券、股票和商业保险。 一、股票

师：现在我们开始进入第一个环节学习----股票，

师：鲁迅先生说过：“第一个敢吃螃蟹的人是值得敬佩的。不是勇士谁敢吃它呢？”现在我希望大家都是敢于第一个吃螃蟹的人。（看谁举手）就这位同学。让他给我们介绍下有关股票的知识

师：你要向我推荐什么投资产品？ 生：略

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师：股票高风险和高收益并存。但是当我们合理的投资股票。推动股票市场的良性发展的时候，利大于弊意义非凡。我们来看股票市场良性发展带来的作用。 师：【幻灯5】（课件展示有关股票的知识）

可见合理投资股票最后能达到双赢。对于这位同学推荐的股票，我也考虑过了。股市风云变幻莫测，而我这笔小钱实在禁不起股海浪涛。有没有比较稳健的投资方式，比如------债券。

二、债券（课件展示债券比较图）

师：【幻灯6】（根据发行者不同，债券可以分为：国债、金融债券和企业债券。

区别 发行主风险状况 体 收益情况 流通性能 联系 利率高于储风险最小（以税政府债中央政蓄，低于金融收为还本付息的最强 券 府 债券和企业债保证） 券 风险比政府债券利率高于政府金融债金融机大，比企业债券债券，低于企较强 券 构 小 业债券 风险最大（以自企业债企业 身经营利润为还收益最高 券 本付息的保证） 最差 都是债券，都是债务凭证，都是到期还本付息。 三、保险 师：我们常在无常中感慨生之渺小，命之飘忽，人间之变化莫测，感慨鸿爪雪泥飘萍之末的孱弱与短暂。感慨生活的现实与飘忽。在这八声甘洲千重感慨中, 生命的无常如流星般攸灭明忽!（课件播放歌曲）

有时命运的阴霾似乎无法回避。你我更应该为未知的不幸未雨绸缪。那么本节课第三项理财产品是—————保险（学生答）

师：准确的说是：商业保险。保险分为社会保险和商业保险。我们通常所说的医疗保险和养老保险属于社会保险的部分。我们将来会学到。 【幻灯7】 类型 保险对象 具体险种 订立原则 人身保险 以人的寿命和身体为保健康险、意外伤害险、险对象 人寿险 公平互利、协商一致、自愿订立 财产保险 以财产及其有关利益为汽车保险、运输保险保险对象 等 师：平时生活中我们还有基金，黄金，房地产等多种投资方式。那么家庭理财应该遵循什