六年级语文第十一次周周练

学号 姓名 班级 成绩

第一部分：基础知识积累与运用(30分)

一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来!(3分)

dú cuō mā jiǎo chú xiá ( )打 ( )手 ( )平 打( ) ( )窗 ( )子 二、根据句子的意思，选择带点的宇的正确读音。(2分)

1．身为邮差．(chāi chā)绝不能出一点儿的差．(chāi chā)错，否则，会使别人受到很大的损失。

2．喷．(pèn pēn)泉旁边的小店喷．(pèn pēn)出烤鸡的香味。新 课 标 第 一 网 三、画出下列词语中的错别字，并在括号里改正过来。(4分)

游手好娴( ) 天崖海角( ) 鱼贯尔人( ) 落谎而逃( ) 与世融绝( ) 文所未闻( ) 用之不歇( ) 郑重其是( ) 四、选择最恰当的词语填在下列空格处。(2分) 精美 精通 精心 精彩

这次艺术活动真是丰富多彩!陈明对数码摄影比较( )，每次活动都能把其中( )的镜头拍摄下来；李刚做的浮雕画( )极了；全班同学还( )设计了新年邮票，那图案让人看了越看越喜欢。

五、下列一组句子中，没有语病的一句是( )。(2分) A．因为下雨，所以没有参加植树活动。

B. 经过老师的教育，使我明白了深刻的道理。X k B 1 . c o m C．凡卡对以后的生活非常绝望。

D．由于改变生活水平，东莞人日子越过越红火。 六、请用上恰当的关联词把下面的句子连成一旬话。(2分)

1．我家离学校很远。 我每天早上六点就得起床。 2．放暑假后我去武汉。 放暑假后我去上海。

七、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)

1．安徒生是丹麦著名的作家，被称为“世界童话之王“。 ( ) 2．《凡卡》的作者是契诃夫写的。 ( )

3．《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙所救的野人叫星期五。 ( ) 4．《汤姆·索亚历险记》的作者是英国的马克·吐温。 ( ) 八、读故事，理解标点的含义。(3分) X|k |B| 1 . c|O |m

法国作家雨果将长篇小说《悲惨世界》的书稿寄给出版商。过了很长时间投有回音，于是他 在信纸上画了一个很大的“?”寄给出版商。很快出版商回信了，上面也没有一个字，只画了一个“!”。

雨果画的“?”的含义是 。

出版商写的“!” 的含义是 。 九、把句子补充完整，并在横线上再写一句类似这样的句子。(6分)

1．正直是 。 2．眼泪无法 。

3．使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是 。 4．守信是一项财宝， 。 5． ，才能熬过黑暗，迎来光明。 十、课外知识填空。(2分) 新 课 标 第 一 网

除了《卖火柴的小女孩》，你还看过安徒生的 、 这两篇作品。

第二部分：阅读积累与运用(30分)

一、阅读《卖火柴的小女孩》片段，回答问题。(12分)

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1．请写出下列词语的反义词。(2分)

强烈——( ) 光明——( )

2．请你给这个感人的画面起个题目。 (2分) 3．“飞到那没有寒冷．没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是什么意思?(2分) 4．文中最后一句中有两个“幸福”这个词，你是怎样理解的?(3分)

第一个“幸福”是指： 第二个“幸福”是指：

5．读了文章，小女孩的遭遇一定使你感到同情，你现在最想对小女孩说些什么呢?(3分) 二、阅读短文，回答下面的问题。(18分) 新|课 |标 |第 |一| 网

周恩来同志顽强的学习精神和旺盛的求知欲望，来自他的伟大抱负。

早在青少年读书时期，他就确立了为着中华民族的富强，为着造福于人民而学习的志向。 1910年，12岁的周恩来随同伯父到东北读书。在这期间，他阅读了不少热心改革的中外政治思想家的著作，幼小的心灵燃起了改造中国、富强中华民族的火焰。 有一天，身穿长衫的魏校长给学生上课时，问大家：“同学们，你们为什么而读书啊？” 教室的气氛顿时紧张起来。

老校长叫起一个出身书香门第的学生，让他回答这个问题，他慢声慢语地说：“为明礼而读书。” 老校长摇了摇头，又叫一个官家子弟。这个学生很傲慢地回答：“为做官而读书。” 老校长叹了口气，接着把一个靴鞋老板的儿子叫了起来。他得意洋洋地答道：“为家父而读书。” 其他一些家境贫穷的学生，有的说；“为挣钱，为吃穿!”也有的说：“为不欺负!” 老校长皱着眉头，在教室里踱来踱去，眼光忽然落在周恩来的身上：“周恩来，你为什么到学校来读书?”

周恩来从容不迫地站起来，用南方口音清晰有力地答道：“我为中华之崛起而读书!”

这异于寻常的回答，使魏校长十分震惊。他没料到一个年位十二三岁的孩子，竟有如此远大的抱负!校长睁大吃惊的眼睛又追问：“你为什么读书?”周恩来提高嗓音，坚定地重复着：“为中

1

华之崛起而读书!”

这铿锵有力的声音，在小小的教室里久久回响。老校长高兴地说：“ ” 1．请给本文加上一个标题，写在文前的横线上。新-课 -标-第-一-网 2．“形容说话响亮而有力。”可用文中“ ”一词来概括。 3．从文中找出下列词语的反义词。

垂头丧气——( ) 慌慌张张——( ) 4．这篇短文主要写了一件什么事?

5．请将“这异于寻常的回答，使魏校长十分震惊。”这个句子换一种表达方式而不改变句意。 6．“铿锵有力的声音”文中指的是 7．这异于寻常的回答，使魏校长十分震惊。因为 8．联系上文展开想象，把本文的结尾段补充完整，写在文末的横线上。 9．读了短文后，能联系生活实际，说说你的感受吗? 新-课 -标-第-一-网

第三部分：作文积累与习作(40分)

一、交流平台。(5分)

现时国务院规定，取消“五一”黄金周，把假期放到清明节、端午节、中秋节之中。有些人认为黄金周旅行的人太多不利于出行，有些认为要重视国家的传统节日，对此你有什么看法呢?请你用80—100字写写你的见解。 二、习作。(35分)

题目： 的经历

要求：1．把题目补充完整。(如“难忘”“愉快”“惊险”) 2．写自己经历的一件事。

3．注意写详细事情的经过，写出真情实感。

2