1.新学期开学，大二A班的同学就向辅导员老师反映，班上的H同学最近几天脾气暴躁，不爱和同学说话，也不爱上课。据了解，H同学家庭条件比较优越，是独生子，在家娇生惯养，高中读了5年，喜欢上网。在刚进大一的时候，活泼开朗，积极上进，还参加了班干部竞选。可进入二年级后， H情绪比较激动，喜欢不停的说话，特别是刚开学的那几天，H行为有些异常，在寝室里面高声唱歌，还拿着麦克风对着电脑大声唱。上课的时候注意力也不集中，吃东西，在课堂上随意走动。您是这位辅导员，听后会怎么做？ 2.毕业生进行资格审查时，发现165名毕业生中，唯有A同学没有手机号，这引起了辅导员的重视和关注，连续三次到A同学寝室，均发现A同学睡在床上，主动问及A同学学习、生活、就业等情况时，A同学都羞于表达，只是简单的说“好——嗯——”。通过向该同学室友了解情况，得知A同学开学以来就经常睡在床上，对学校的一切活动和就业招聘会等没有兴趣。您是这位辅导员，会怎么办？ 3.某年级Z同学因家庭父母外出躲债，半年多时间未和他联系，他一人在校打工赚钱供自己生活费，还要照顾同样在读大学的妹妹。某天，债主追债至学校，想把Z同学带回老家，借此询问他父母的消息。Z同学将此事告知辅导员老师您。您如何帮助该同学解决此次危机？ 4.临近毕业，一毕业生党员向辅导员反映，说B同学意志消沉，近来几乎每晚都坐在宿舍阳台上喝闷酒，十分危险，同学多次劝导均无效。毕业在即，B既不写毕业论文、不去找工作、更不愿跟同学交流。经了解，该生家住偏远山区，家庭贫困，性格较内向，学习成绩优良，多次获得学校奖学金，平时爱好打篮球。但在就业面试中接连失败使该生自信心遭受到严重打击，出现了毕业迷茫，就业彷徨的焦虑情绪。作为该生的辅导员，您如何帮教他？ 5.大二女生C，学习成绩在全班居中上等，性格外向，自尊心很强，爱好文娱，擅长朗诵，是班里的文娱委员。其父母在她进入大学后不久离异。刚开学不久，发现C同学精神不振，上课常分心，并且很脆弱，交谈过程总易落泪，考试成绩也不甚理想。她表现得比以前更喜欢和同学、老师交谈，但眼神里仍掩饰不住一种局促不安的神情。作为辅导员，得知该情况会怎么办？ 6.A同学来自农村，家境条件差。来到大学后，周围同学时尚的穿着、使用的高价手机让他自卑不已。于是他更加努力的学习，但大学一年的考试成绩位于班上最后几名。坐在教室里看书时，他脑海里总是浮现出贫寒的家境和重病的母亲，沉重的压力让他不能安心学习，晚上开台灯学习影响了同寝室同学的休息，遭到他们的一致反对，和他们的关系一直很僵。看到期末同学取得的各种荣誉，他嫉妒、怨恨，刻意疏远他们。他渐渐沉迷网络，经常性的逃课，学习成绩差，作为他的辅导员，您如何帮教他？ 7.某女生Z，原本生活在一个经济宽裕的幸福家庭，父亲是家里的顶梁柱，母亲则一直生活在父亲的庇护之下，只需在家打理家庭细碎，弟弟正读高中。后因父亲患肝癌，不仅花光了家里的积蓄并且借了一些外债。其父为了不再拖累家人，跳楼身亡。至此，家庭环境发生了突变，原本宽裕的家境现在负债累累，从未工作过的母亲现在要到工厂里去打工，而弟弟正处于青春叛逆期，其成长和教育也成了Z的心头大石。作为她的辅导员，您如何帮教她？ 8.毕业前夕一个晚上，A学院接到派出所电话，得知有学生参与群架。参与打架的几个学生，是A学院学生会的几个主要学生干部。其中有学生会主席、副主席，有班长，还有班级组织委员。对象是B学院的学生，事因是毕业聚餐喝酒导致口角。A院学生因出手较重，B院学生需进医院治疗。您是A学院学生的辅导员，事后该做些什么？ 9.某学院2009级的一名女生F，性格比较内向，喜欢独来独往，平时除开上课也很少参加其他集体活动。一天，辅导员您接到同室女生D的紧急求救电话，说F最近在网恋，因为感情受挫心情很低落，多次在寝室拿刀片割自己的手腕自残。而且，她抵触心理很大，不愿意其他同学、老师和家长知道。（F同学在学校只和D同学关系较好，网恋之事也只告诉了D同学）。您怎么办？ 10.离新生报到注册还有一个月，一名新生家长前来咨询：他的儿子B是录取到A学院某专业的一名新生，来自某县一贫困农村家庭，为肢体重度残疾人，无法正常行走，出行完全依靠轮椅，生活不能自理。从小到大，B在哪里读书，其父母就把家安在哪里，他的学习与生活都是在父母的照料下进行。家长表示要举家来校陪读，同时咨询学校有关学生资助和转专业方面的政策。B同学将是辅导员您的学生，您如何帮助他们？ 11.青海籍男生Y，家庭经济比较困难，申请了国家助学贷款，父亲因工伤卧床在家。现在所学专业是调剂过来的，不感兴趣，由于基础差，几次转专业没有成功，从此整天上网，睡觉，旷课。喜欢跳街舞，结交了一些外校跳舞的伙伴。学习成绩不理想，学籍清理时，因未修满学校要求的学分即将面临劝退。作为他的辅导员，您如何帮教他？ 12.某班大二学生W，上课总是无精打采，不喜欢和其他同学沟通和交流，好像是每天都若有所思似的。辅导员在电游室抓住了他很多次，多次和他进行交流，鼓励他认真学习，都没有很好的效果。据了解，他是一个非常聪明的学生，入学的时候成绩是班上的前几名。他精通电脑操，喜欢玩游戏，可以一天连续玩十几个小时，有时甚至忘记了吃饭和睡觉，寝室长和班长多次叫他去上课，可他都表示无动于衷。作为辅导员，您会采取哪些措施帮教他？ 13.某天，辅导员您突然接到学生C的电话，电话那边她的声音很小，说她现在在另一学校老乡的寝室里，她的男朋友正在找她，并威胁如果她不出来，等找到后就杀了她。C的男朋友Z某是一个社会上的闲杂人员，本性恶劣，在C提出分手要求后，Z某多次来学校纠缠C，并对其本人和宿舍同学进行人身威胁，严重影响了C同学的正常学习和生活。您会怎么办？ 14.某学院大一学生A，小时候家庭氛围不好，导致她总以自我为中心，性格比较偏执。由于成长经历比较坎坷，A同学内心希望很快能自食其力，负担起家庭的责任，但同时又对学习和未来感到迷茫。同时，与宿舍的同学没有共同语言而较少交流，也十分抗拒学校和班级活动，精神方面趋于强迫和抑郁。您是A同学的辅导员，得知情况后会怎么办？ 15.学院一名女学生P，性格内向，为人老实，学习努力，但是大二暑假放假后，新学期刚开始的一个月内却发生了经常旷课，精神不好，情绪低落，还时有晚不归寝等异常行为。经过调查发现该同学已经怀孕了，而男朋友没有正当职业，收入不稳定，在发现P同学怀孕以后两人经常吵架，生活也处于混乱状态。您是P同学的辅导员，得知此情况后会怎么办？ 16.大二女生L，在班上担任团支书，预备党员，家境不错，有一弟弟。L学习认真，成绩一直不错。但父母对其要求很高，压力很大。加上父母对年幼的弟弟比较宠爱，让L觉得自己不受父母重视。因此，凡事都小心翼翼，尽量让父母高兴，导致她思想包袱一直很重，某晚，辅导员您接到L电话，称自己压力很大，精神状况不好，担心吃的食物有毒，害怕睡觉醒不来，因此不敢吃东西，也不敢睡觉。听后您会怎么帮助她？ 17.大三女生A，23岁，稍胖，身体正常健康。该同学大一时学习成绩较好，曾积极参加过学生各项活动，但在大二以后，学习成绩迅速下滑，考试成绩几乎都是班上最后一名，曾因学业原因大三时留过级。该同学胆小、多疑、自卑、不爱动；不合群，害怕参加活动；自卑感强，回避与老师同学相处、说话，曾经因学业上的事对老师与家长撒过谎。多次莫名其妙地不参加考试。您是该生的辅导员会如何帮教她？ 18.某男生C，因家庭条件及自身原因，休学两年，在外打工。该生休学前成绩较好，曾担任干部，但性格较内向。复学最初表现较积极，同学关系处理较好，上课积极，但过了一段时间后，进入低迷期，表现为缺乏目标，情绪低落，对完成学业没有信心，厌学，独来独往，偶尔去玩游戏宣泄，考试三门不及格。您是该生的辅导员会如何帮教他？ 19.寒假开学不久，大三学生D突然频繁出现逃课、夜不归宿、整天上网、不参加集体活动等异常情况。据了解，该生近期与家庭矛盾激化，尤其在新学期开学前，该生与其父亲发生了一场激烈的争执和冲突，使他与家人的关系极其紧张，到了僵持的地步。您是该生的辅导员会如何帮教他？ 20.新生R，携带一份村里出具的贫困证明，只身一人来学校报到。助理辅导员帮助她办理了报到、住宿等各种手续，她十分感激，但还是显得非常腼腆。经了解，她来自偏远边疆，父亲患有精神疾病不知所踪，母亲改嫁远走他乡，从小与几乎没有经济来源的爷爷相依为命，家里条件十分艰苦，在村里好心人的帮助下，坚持完成了学业，并考上大学。父母的不幸遭遇和家庭经济的拮据让她瘦弱的肩膀承受着常人无法想象的巨大压力。您是该生辅导员会如何帮教他？ 21.一名从其他高校转学过来的女生C找到辅导员您，要求换寝室。她性格内向，喜欢独处，学习用功，自觉性强，经常在寝室搞学习，但是不能忍受同寝室其他3位同学的一些行为：嬉笑、上网、不搞寝室卫生、吃零食、夜谈等。为此，其他同学排挤她，要求她搬出寝室。您会怎么办？ 22.大一男生A，军训第一天，全年级所有学生都已集合完毕，A才姗姗迟来。身穿沙滩休闲短裤与一宽松T恤，脚穿一双拖鞋，其行为举止立即引发了同学们一阵惊讶与尖叫。上课经常旷课，或在课堂上用手提电脑玩游戏或干脆睡觉，举止行为标新立异，对任课老师的批评置若罔闻。平时总是在寝室门口摆放一湿拖把，要求同学必须先把鞋子擦干净、脱鞋或换干净鞋子才能进寝室。他妈妈每星期来校给其送东西，洗衣服，而他则在旁边悠闲抽烟。而对这样的新生，作为辅导员您会如何帮教他？ 23.在一次随堂测验的课堂上，一名大一的女生拿到试卷后，忽然当众将试卷扔在桌上，摔门而去。班干部和监考老师立即向辅导员您反映情况，您马上打电话给该同学，她接到电话后一开始还逻辑正常，语言连贯，而后情绪激动，说话没有逻辑，并表示有人要害她，继而不接电话，也不回复短信。接下来，您怎么办？ 24.一位汉族学生在清真食堂吃饭，怀疑自己买的菜中不是牛肉而是猪肉，由于食堂的工作人员均为回民，其民族信仰导致两方发生口角，后来还有一位员工对学生动手。学生认为即被欺骗又被打，气愤之余打电话找来同学准备用“武力讨回公道”。得知情况后，作为该生的辅导员您会怎么做。 25.女同学A已经很久没有回寝室住了，并且基本上没有去上课。A同学性格内向文静，大一时从未缺课，喜欢集体活动，但大二时候渐渐喜欢单独活动，因为脚部受伤回老家做手术期末考试申请了缓考。大三上期逐渐地不在寝室居住，由于多次缺课险些被取消考试资格。据了解，她的父亲病逝不久，家里还有一个上高中的妹妹，经济状况不好，她在外打工兼职赚钱。作为她的辅导员，您会怎么做。 26.大学二年女生K,22岁。近一个月来K精神状态不好，经常愁容满面，情绪消沉、精神憔悴。班主任老师找她来谈话，发现其说话低声细语，羞怯而不自然。经深谈才知道她与同学关系不和，因为和同学闹矛盾,感觉自己处理人际关系很失败,出现焦虑烦躁情绪,影响了正常的学习和生活。据了解，K是家里的独生女, 父母工作均很忙，且关系紧张，经常吵架。她自认从小性格十分内向，孤僻，不善言语，不会处事，很少与人交往。作为她的辅导员，您会怎么做。 27.一个来自偏远农村家庭的女孩S，学习刻苦，各科成绩均列班级前茅，但英语基础不好，担心过不了英语三级而失去获得奖学金的机会。因此她铤而走险在全国大学生英语三级考试中作弊，被学校给予“留校察看一年”的处分。经过了解，S是个懂事的孩子，就是想获得奖学金以减轻家庭的经济压力而走上作弊的“歧途”。作为她的辅导员，您会怎么帮教她。 28.辅导员您在下寝室时，某寝室的其余三名同学向辅导员表示不愿与A同学继续同住，列举了一些理由：一是A同学身为寝室长，却很少打扫寝室．不去充电卡甚至不出电费；二是A同学在外兼职，总是早出晚归，影响她们的休息；三是A同学性格倔强，经常与她们争吵打骂等。在她们描述过程中，有两位同学情绪激动，而另一同学始终低头不语。您立即将A同学找来了解情况，A向辅导员哭诉了一个多小时，说寝室经常会发生一些不愉快，前一天晚上