专题三 名句名篇默写

预习练

1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孔子在《论语·里仁》中告诫人们要向有德行的人学习,看到不好的现象应该自我对照反省的名句是:“ , 。”

(2)苏轼《赤壁赋》结尾处主客的精神达到了本质的飞跃:“ ”——忘记了空间;“ ”——忘记了时间;主客皆进入了“ ”的豁达超然之“乐境”。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《琵琶行》中,白居易描写贬谪之地的音乐是“ , ”,和琵琶女高妙的音乐形成鲜明的对比。

(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》借历史影射现实,说南宋的失败、金人的南侵、国家的耻辱随着时光的流逝,而渐渐地被人们淡忘了的句子

是:“ , , 。” 3.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)刘禹锡在《陋室铭》用“ , ”表明自己陋室不陋是因为自己结交的朋友都是有学问之人。

(2)苏轼在《赤壁赋》中借“水”“月”向客阐述了“变”与“不变”的道理,从“变”的角度看

“ ”,从“不变”的角度看“ ”,所以发出“ ”的感叹。

4.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面,渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围的诗句是:“ , 。” (2)李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要、易守难攻的特点的句子是:“ , , 。” 5.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子在《劝学》中以“木、金”为喻,引出“ , ”的结论,强调学习能够改变人的秉性。

(2)《江城子·密州出猎》中再次用典,生动形象地刻画了一位挽弓劲射的志士形象,反映出诗人的豪情壮志和关心国家命运的句子

是:“ , , 。” 6.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是:“ , 。”

(2)《赤壁赋》中写月亮升起后,对游人依依眷恋、脉脉含情,实则是游人对明月的喜爱的句子:“ , , 。” 7.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经· 氓》中,先以斑鸠吃桑葚易昏醉比兴,然后以“ , ”两句直言劝女子不要沉迷于爱情之中。

(2)《师说》中韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:“ , , 。” 8.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)韩愈在《师说》中用“ , , ”来说明古代圣人在才智上与一般人的差距以及他们对从师的态度。

(2)早在千年之前,屈原就在《离骚》中以“ ?”“ ?”教导我们“道不同,不相为谋”。

9.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧在《阿房宫赋》中用“ , , ”写秦国统治者将剽掠来的美玉金银珠宝等当作石头沙土等到处乱放,从而表现其奢侈之风。 (2)《赤壁赋》中,从事物变化的角度看待天地存在的名句是:“ , 。” 10.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《诗经·氓》中,分别用“ ”和“ ”两句来比喻女主人公年轻时的花容月貌和被抛弃后的体衰色减。

(2)庄子在《逍遥游》中列举三类人,并认为这才是真正的逍遥,这三句是:“ , , 。” 11.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)陶渊明的《桃花源记》中,“ , , ”描写了桃花源土地平坦开阔、建筑整齐、植被茂密的情形。

(2)屈原的《离骚》中,“ , ”两句诗描写了百姓有着自己的各种快乐,但自己会一直追求修身养性的高洁品格。 12.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白在《行路难》中写自己看到前路大雪压山、冰塞黄河的现状,感受人生之路的艰难,用“ , ”展示了力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 (2)韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ , , ”观点相同。

巩固练

1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经·氓》中抒情主人公回忆他们青春年少时欢乐情景的两句是:“ , 。”

(2)《逍遥游》中作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的事例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子

是:“ , , 。” 2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子

是:“ , 。”前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

(2)韩愈在《师说》中慨叹,因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同,产生了一种出人意料的结果:“巫医乐师百工之

人, , , !” 3.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原在《离骚》中以古代圣贤坚守正道来勉励自己保持清白节操的句子是:“ , 。”

(2)韩愈在《师说》中说:从师与年纪无关,比自己年纪大的人,闻道在自己之先,要以之为师;而“ , , ”。 4.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)王湾《次北固山下》中,通过描写景物、节令表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的句子是:“ , 。”

(2)《荀子·劝学》以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证是:“ , , 。” 5.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙的句子是:“ , 。” (2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用

“ , , ”描绘古代英雄叱咤风云、驰骋沙场的英勇形象。

6.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼《赤壁赋》中客人把自己和曹操进行对比:曹操当时是 ,旌旗蔽空,而你我只是驾一叶之扁舟;曹操当时是 ,横槊赋诗,而你我只是 。

(2)李贺《雁门太守行》中“ , ”从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场景。 7.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《赤壁赋》中“ , , ”句紧承“如怨如慕”,借助意象,把洞箫的哀音表现得形象真切,使人如闻其声。 (2)《陋室铭》中点明陋室不陋的原因且揭示全文主旨的句子是:“ , 。” 8.补写出下列句子中的空缺部分。