公司团建活动方案
【篇一：公司团建活动方案】
某某室外半日游活动
活动时间：某年某月某日（周六下午） 活动主题： 放飞梦想，勇往直前
活动目的：为益于员工身心健康，锻炼大家的身体素质，特组建一系列团队活动，希望大家在轻松愉悦的氛围中增强彼此之间的信任感，加强团队的协作精神，促进团队的凝聚力。 活动地点：某某 参加人员：全体员工 小组划分：见附件（1） 活动流程： 下午：14:00在某某到处集合
14:05综合部点名，领取矿泉水。 14:15到达活动场点，开展活动。 14:20风筝比赛开始
15:20结束风筝比赛，综合部公布比赛成绩 15:40开始三人四足比赛
16:20结束三人四足比赛，宣布比赛成绩 16:35开始萝卜蹲比赛 17:20结束比赛，前往聚餐地点
18:00晚餐（杏花公园北门出，斜对面“塞纳河畔”酒店）二、活动内容： 综合部:
1、 安排摄影一名 2、 准备裁判两到三名 3、 预订晚餐 4、 踩点、场地勘察 5、 准备点名花名册一份 企划部 1、 制作横幅
2、 收集参赛人员名单，划分小组
3、 提前一天采购饮料和比赛时所需要的器材 三、详细工作安排： 四、费用及预算
游戏规则 （1）：创意风筝 赛制说明：
1、 参赛者在规定的时间内自主命题并设计好作品，在比赛当天参赛 2、活动当天，各自将制作好的风筝拿出，进行首轮创意评比。创意评比将根据风筝设计、颜色搭配等细节进行打分，最终根据裁判提交的分数进行平均值估算（最高分为五分）。
3、首轮评比过后，进行放风筝比赛。时间为一个小时，最后十分钟裁判将给予提醒。最终以上轮分数加上风筝高度的放飞的高度得分（放风筝最高分为5分，第一名为五分，剩下9组以此类推，4.5、
4、3.5、3等），最终以最高分获胜。 （2）、三人四足接力赛 赛制说明：
参赛人员男女不限，可以自由组合
1、绳子必须绑在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。2、中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再进行。
3、折返接力赛，每小组选六人参赛，前三人到达指定地点与将要开始往返的队员击掌完成交接，完成交接后，运动员必须留在本队的跑道中直到本队顺利抵达终点位置，则为完成比赛，否则取消比赛资格。
4、率先到达终点的人为获胜者。 5、违规者均不记名次。（3）、萝卜蹲
【篇二：团队建设活动方案】
团队建设活动方案 一、组织人员分工 指挥员：总经理 培训师：副总经理 裁判员：行政经理 二、团队比赛 1、破冰活动 时间：20分钟
活动目的：打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。相互之间的沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、愉快。
活动内容：1、将所有成员分为三组，让每组队员围成一个向心圆，直径2—2.5米，选一位队员站在中央。2、每个人伸出自己的双手，中央的队员则双手抱在胸前，并做出以下的沟通对话。中心队员：“我叫??(自己的名字)，我准备好了，你们准备好了没有?”全体团队成员回答：“准备好了。”培训师“我倒了?”全体团队成员“倒吧!”3、这时整个身体完全倒在团体成员的手中，这时团队成员把中央队员顺时针推动两圈。4、建议小组中的每位成员都来试一试。5、要求在圆中央的人倒下时应保持身体直立，并不要打开双手，以免伤及他人。
2、毕业墙
时间：20分钟
活动内容：将所有人员分成三至四组。在规定的时间内，每一组的所有人只凭借相互间的合作，从地面攀上离地高达3.8米的墙顶。如果有一个人没有攀上或超过了规定的时间，那么所有的人将不能毕业，也就是说有一个上不去则全体失败。如果每组都在规定时间内完成任务，则选择利用时间最短的那一队为获胜组。 活动目的：主要是激励和强化顽强的斗志和互助取胜团结必胜的信念。 协作系数：★★★★★
体能要求：★★★ 危险系数：★★ 3、过软桥
时间：60分钟
活动内容：一段软梯挂在山坳的两端。队员必须利用绳梯从山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四组，各组经过团队协作使组里全员在最短的时间内通过软桥。
活动目的：打破心理舒适区生理反应，遇到危机的退缩趋势，突破自我心理舒适区—跳跃成功，团队激励的作用，也能帮助员工突破心理舒适区。 协作系数：★ 体能要求：★★ 危险系数：★★ 4、解手链
形式：10人一组 时间：20分钟
活动内容：1、让每组成员围着站成一个向心圈。2、先举起自己的右手，握住对面那个人的手；再举起自己的左手，握住另外一个人的手；现在组员面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。4、如果过程中实在解不开，可允许组员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。 三、团队野餐
团队比赛预计17：00结束，随后在风情园举行烧烤晚会活动。 四、保护环境、热爱生活