高中14篇必考课文理解默写（情景默写）2016整理版及答案

高中必背课文14篇之《诗经·氓》 1．《诗经·氓》中，“

_________________

，

________________”这两句用比兴的手法，奉劝年轻女子，不要迷恋爱情。

2．《诗经·氓》中，“

_________________

，

________________”这两句写出了男子婚后对待女子的恶劣态度，与婚前的“蚩蚩”形成鲜明的对比。

3．《诗经·氓》中，通过写叶子凋落喻指女子年华逝去、青春不再的句子是：“_________________，________________”。

4．《诗经·氓》中，女主人公回

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忆自己年少时与男子恋爱的美好时光，与“青梅竹马”意境相仿的句子是：“_________________，________________”。

5．《诗经·氓》中，女主人公用一个祈使句来宽慰初次求婚失败的男子同时给予对方期望的句子是：“

_________________

，

________________”。

6．《诗经·氓》中，“

_________________

，

________________”用了对比的手法，写出了作者婚后的实际情况与婚前“执子之手，与子偕老”的期待有着巨大的反差。

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7．在面临不幸婚姻的时候，古代大多数女子都会选择隐忍和消沉，但“

《

诗

经

·

氓

》

的，

_________________

________________”这两句却让我们看到了女主人公坚强和勇敢的一面。

8．《诗经·氓》中，“

_________________

，

________________”这两句分别写出了女子和男子婚后对待感情的不同态度和行为，对比鲜明，反差极大，字句中充斥着女子对男子变心的控诉。

9．《诗经·氓》中，“

_________________

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________________”这两句用了一个双重否定的句式，写出了女子婚后每天起早摸黑、忙里忙外的辛劳生活。

10．《诗经·氓》中，“

_________________

，

________________”两句通过动作的细节描写，刻画出女子对男子的思念之情，与“望穿秋水”一词意境相仿。

11．《诗经·氓》中，“

_________________

，

________________”两句通过对人物的细节描写，刻画出女子在时隔多日以后终于见到心上人时的开心场景。

12．《诗经·氓》中，“

_________________

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，

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________________”两句先后用借代和叠词的手法写出了女子与男子暂别以后的女子对男子的思念之情。

13．《诗经·氓》中，作者通过比兴的手法奉劝广大年轻女子不要沉迷爱情，除了男子比较容易摆脱情网“

以

外

，

还

因

为，

_________________

________________”。

14．都说家庭是最好的避风港，但《诗经·氓》的家人，对待女主人公婚后的遭遇，在不了解事实真相的情况下表现出来的态度却是：“

_________________

，

________________”。

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