顺序 教师活动 学生活动 次数 1 时间 18 10 基 本 部 分 一、第八套广播体操（1－4）1、学生认真听动作要领和节； 方法 第一节，伸展运动； 2、学生练习。 第二节，扩胸运动； 3、分组练习。 第三节、踢腿运动； 4、动作一致，精神饱满 第四节、体侧运动 三、 游戏； 1、学生认真听游戏方法和守卫红旗规则： 规则。 2、 没有被教导的人不得2、学生练习。 随意进入圈内。 3、分组比赛。 2、叫号时要清楚、响亮，松 ××××× 手时红旗必须竖直 ××××× ▲ 〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇 结 束 部 分 二十二、做放松练习 二十二、认真作放松练习 1 2 二十三、总结本次课的效果 二十三、相互评价 二十四、归还器材，宣布下师生再见 课 教 学 反 思

小学教学设计

周次 教材 第五周 课时 2 班级 三年级（1-6） 教师 王程 4、基本体操：第八套广播体操（4-8）节； 2、游戏：喊数抱团； 19、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 学 习 目 标 20、培养学生遵守课堂纪律听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 教学方法 重点 难点 场地器材准备 讲解法；示范法； 动作协调 注意细微动作 操场 教 学 过 程 顺序 教师活动 学生活动 次数 时间 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 准 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 备 1、队列练习； 2、小型徒手操； 部 3、专项准备活动； 分 一、学生认真听动作要领和方法 7、学生练习。 8、分组练习。 4、动作一致，精神饱满 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 10

顺序 教师活动 学生活动 次数 1 时间 18 10 基 本 部 分 一、第八套广播体操（5-8）节； 第五节、体转运动； 第六节、腹背运动； 第七节、跳跃运动； 第八节、整理运动； 四、 游戏； 喊数抱团规则： 1、喊到几学生就几个人抱在一起 2、叫号时要清楚、响亮。 1、学生认真听动作要领和方法 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满 1、学生认真听游戏方法和规则。 2、学生练习。 3、分组比赛。 ××××× ××××× ▲ 〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇 结 束 部 分 二十五、做放松练习 二十四、认真作放松练习 1 2 二十六、总结本次课的效果 二十五、相互评价 二十七、归还器材，宣布下师生再见 课 教 学 反 思

小学教学设计

周次 教材 学 习 目 标 教学方法 重点 难点 场地器材准备 第五周 广播体操 课时 3 班级 三年级（1-6） 教师 王程 1、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定 2、游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。 3、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 讲解法；示范法； 动作协调 注意细微动作 操场 教 学 过 程 顺序 教师活动 学生活动 次数 1 时间 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 准 1、队列练习； 2、小型徒手操； 备 3、专项准备活动； 部 分

一、学生认真听动作要领和方法 9、学生练习。 10、 分组练习。 4、动作一致，精神饱满 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 10

顺序 教师活动 学生活动 次数 1 时间 18 10 基 本 部 分 一、第八套广播体操（1－4）1、学生认真听动作要领和节； 方法 第一节，伸展运动； 2、学生练习。 第二节，扩胸运动； 3、分组练习。 第三节、踢腿运动； 4、动作一致，精神饱满 第四节、体侧运动 第五节、体转运动； 1、学生认真听游戏方法和第六节、腹背运动； 规则。 第七节、跳跃运动； 2、学生练习。 第八节、整理运动； 3、分组比赛。 五、 游戏； ××××× 守卫红旗规则： 3、 没有被教导的人不得 ××××× 随意进入圈内。 ▲ 2、叫号时要清楚、响亮，松〇〇〇〇〇 手时红旗必须竖直 〇〇〇〇〇 结 束 部 分 教 学 反 思 二十八、做放松练习 二十六、认真作放松练习 1 2 二十九、总结本次课的效果 二十七、相互评价 三十、归还器材，宣布下课 师生再见