2018-2019学年上学期九年级物理实验教学计划

一、指导思想：

初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是形成初步的观察和实验能力，做到有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。

实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。 二、实验目的

1．使学生有“亲身经历和体验“，同时能够树立实事求是的科学精神。 2．通过物理实验能引导学生的物理教学认识；为学生提供物理事实性知识；

3．掌握科学的实验方法；培养学生初步的观察和实验能力；培养学生的创新精神和团结协作精神 三、实验重难点：

本学期实验教学的重点是部分演示实验、分组实验及探究实验。 四、实验措施：

1．严格要求，按程序进行操作。

2．认真组织，精心辅导。

3．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。 4．结成合作小组，回家利用家中原料做实验、回校交流。 五、实验进度安排： 时间 实验名称 实验类型 演示 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 探究 探究 分组 分组 分组 2018.9.11 探究物质吸热本领的大小 2018.9.21 连接串联电路和并联电路 2018.9.28 练习使用电流表 2018.9.28 探究串、并联电路中的电流 2018.10.9 练习使用电压表 2018.10.11 探究串、并联电路中的电压 2018.10.22 探究影响导体电阻大小的因素 2018.10.23 练习使用滑动变阻器 2018.10.29 探究电流与电压的关系 2018.10.29 探究电流与电阻的关系 2018.11.3 伏安法测电阻 2018.11.23 测量小灯泡电功率 2018.12.10 探究通电螺线管外部磁场的分布