逸夫小学校本课程《足球》三年级教案

课次：第 1课时 班级： 人数： 时间：

1.初步了解足球运动起源和发展的概况。 教学 2.知道简单足球规则，增强对足球运动的兴趣。 目标 3.知道现代足球的发展趋势，明白我国足球与世界足球强国的差距和自己所肩负的使命。 教学 准备 1.足球运动的资料 2.课件 教学 1.体育常识：足球运动 内容 2.介绍足球规则 重点 重点：了解足球运动的概况。 难点 难点：引导学生积极的参与今后的足球教学。 时顺序 达成目标 学习内容 教师活动 间 课堂常规： 1、激发学1.课前检查。 1.师生问好。 生热情。 开始 2.提出学习目标，3 部分 2.做好课2.教师宣布教学导入主题。 前准备，集内容。 中注意力。 展示足球看足球竞赛视频 1.出示足球竞赛竞赛场景， 感受足球视频。 魅力。 2.启发学生认真热身 10 部分 观察，体会足球运动的魅力。 3.语言调动、激了解足球运动起源和发展的教学 12 部分 概况。 励，探究学习。 1. 体育常识：足讲解足球运动常球运动 识。 （1）足球运动的（重点讲解中国起源及发展。 现代足球） （2）足球与奥运会。 组织与方法 （3）国际足球联合会。 （4）中国现代足球。 学生知道足球简单的比赛规则。 拓展 10 部分 七人制足球比赛规则： 除与国际足联颁布的七人制足球规则一致外，其特殊内容尚有： （1）七人制足球没有越位。 （2）七人制足球运动员可以将球回传守门员。 （3）当成死球后重新发球时，防守队员必须距离球7米远以上。 1.教师讲解七人制足球比赛规则。2.组织学生分组讨论足球比赛的规则。 身心放松，1教师小结，团队1.小结，团队意识调节情绪，团队意识意识教育。 教育。 结束 教育。 5 2.师生评价下课。 2.师生评价。 部分 3.宣布下课。 预计运 动负荷 教师课 后小结

课次：第 2课时 班级： 人数： 时间：

1.认识足球，通过玩球游戏熟悉球性。 2.在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游场地1.场地：一个足球场 教学 戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。 目标 器材 2.器材：40个四号足球 3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。 3.小球门架4个 教学 1.足球熟悉性练习 内容 2.游戏：看谁踢得准 重点 重点：动作自然。 难点 难点：熟悉足球。 时顺序 达成目标 学习内容 教师活动 间 课堂常规： 1.激发学1.课前检查。 1.体育委员整队、生热情。 开始 2.提出学习目标，检查人数。 3 部分 2.做好课导入主题。 2.教师宣布教学前准备，集中注意力。 内容。 组织与方法 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲