小学水平一教案，简单实用版

课题 教学目标 1、小足球：前脚掌停球；2、游戏：运球； 教师活动 学生活动 1、能知道前脚掌的部位，说出用前脚掌停球的动作方法。 2、90%以上同学能学会原地前脚掌交替停球动作，及慢速运球中 及时的前脚掌停球。 3、体验练习的乐趣，并勇于大胆展示 4、课前安全教育。教学重难点: 重点：初步学会原地和行进间用前脚掌停球的技术动作； 难点：动作连贯、协调、灵敏； 一、基本部分 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、基础部分 1、学生认真观察教师1、成四列横队站立； 示范和仔 细听讲。 2、一路纵队随教师慢跑，并模 仿教师动作 （举球后踢腿、 2、积极参与，不断改抱球 前踢腿、抱球高抬腿等） ； 进动作。 3、认真观看同伴动作3、随口令模仿足球操。 （伸展、 举球体转、踢腿、腹背、演示，找 出自己的不脚踝） 足。 5、积极练习，改进动 作。 三、结束部分 1、总结本次课的情况。 2、下课。 教学反思 课题 教学目标 1、小足球（脚内侧射门） 2、游戏：射门接力大战 教师活动 1．了解足球运动知识，知道并初步学习足球脚内侧射门的动作和方法。 2．培养对足球运动的兴趣，调动学生参与运动的积极性，在学习活动中体验快乐。 3、能在学习活动中努力展示自我，并能体现自主学习和合作探究的能力。教学重难点: 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 教学过程： 一、激情导入： 介绍足球知识和足球明星，激发学生对足球学习的热情。 二、玩耍足球 1、参与活动 2、语言激励 三、足球练习 1、尝试射门 2、脚内侧射门 3、射门比赛（方向准、力量小）结束部分 四、激情升华 1、射“人体” 2、评价 五．稳定情绪，恢复身心阶段 学生活动 在同伴面前展示自己对足球的了解 1、自主足球练习活动三分钟。 2、认真动作，注意安全 1、学生尝试用下肢去踢（触）足球 用脚的几个部位去射门。 2、认识脚弓部位并贴上标志物 3、自行练习，比较脚弓、脚尖射门准确性、稳定性的对比。 4 脚内侧射门 5．组长统计各组成绩。 1、示范各式各样的“人体”门。 2、与同伴合作进行设门与射门练习。 3、在射“人体门”时练习力量小，方向准。 1．学生与教师一起做放松练习。 2．交流自己的感受 3领会作业要求 归还器材，师生再见 教学反思