毕业论文

基于SystemView的数字通信系统的仿真设计

目录

引言 —————————————————————————————— 2 第1章 课程设计目的和要求及原理 ————————————————— 2 1.1 本课程设计的目的 ————————————————————— 2 1.2课程设计的任务及要求 ——————————————————— 2 1.3课程设计的原理 —————————————————————— 3 第2章SystemView软件基本介绍 —————————————————— 3 第3章 二进制振幅键控（2ASK）——————————————————— 5 3.1 2ASK的调制与解调原理 ——————————————————— 5 3.2 仿真模型及结果波形图 ——————————————————— 6 第4章 二进制频移键控（2FSK）—————————————————— 11 4.1 2FSK的调制与解调原理 —————————————————— 11 4.2仿真模型及结果波形图 ——————————————————— 12 第5章 二进制相移键控（2PSK）—————————————————— 16 5.1 2PSK的调制与解调原理 ———————————————————16 5.2 仿真模型及结果波形图 ——————————————————— 17 第6章 二进制差分相移键控（2DPSK）————————————————21 6.1 2DPSK的调制与解调原理 —————————————————— 21 6.2 仿真模型及结果波形图 ———————————————————23 第7章 多进制振幅键控（4ASK）—————————————————— 27 7.1 4ASK的调制与解调原理 ——————————————————— 27 7.2 仿真模型及结果波形图 ——————————————————— 27 总结 —————————————————————————————— 31 参考文献 ———————————————————————————— 32

引言

通信的根本任务是远距离传输信息，准确地传输数字通信中的一个重要环节。设计数字传输系统的基本考虑是选择一组有限的离散波形来表示数字信息。这些离散波形可以是未经调制的不同电平信号，也可以是调制后的信号形式。由于未经调制的脉冲电信号所占据的频带通常从直流和低频开始，因而称为数字基带信号。在某些有线信道中，数字基带信号可以直接传输，这种传输方式称为数字信号的基带传输；而在另外一些信道想，数字基带信号必须经过调制，将信号频谱搬移到高频段才能在信道中传输，然后在收端用解调器把信道中传输的已调信号还原成基带信号，这种传输方式称为数字信号的频带传输（或载波传输）。基带传输包含着数字通信技术的许多问题，频带传输是基带信号调制后再传输的，因此频带传输也存在基带问题，基带传输的许多问题，频带传输同样需考虑。如果把调制与解调过程看做是广义信道的一部分，则任何数字传输系统均可等效为基带传输系统。理论上还可证明，任何一个采用线性调制的频带传输系统，总可以由一个等效的基带传输系统来代替。下面我们将介绍一些解决数字通信系统中的实际问题的一些方法。

第1章 课程设计目的和要求及原理

1.1 本课程设计的目的

（1）使学生掌握系统各功能模块的基本工作原理； （2）培养学生掌握电路设计的基本思路和方法； （3）能提高学生对所学理论知识的理解能力；

（4）能提高和挖掘学生对所学知识的实际应用能力和创新能力； （5）提高学生的科技论文写作能力。

1.2 课程设计的任务及要求

1）基本要求：

（1）学习SystemView仿真软件；

（2）对需要仿真的通信系统各功能模块的工作原理进行分析； （3）提出系统的设计方案，选择合适的模块； （4）对所设计系统进行仿真；