浅析推进税务信息化建设的解决方案
过往，税务信息化被狭隘定义为税收信息化，其实它广泛应用于税务管理中。“金税三期”强调了从全局规划，将整个税收工作全部纳入到信息系统中，这就表示大力发展税务信息化是今后一段时期的历史重任。我国税务信息化是从1983年起步，二十多年的改革创新，经过了简单到复杂、从低级到高级、单纯到多元的渐进过程，也取得了骄人的成绩，并对传统的管理理念、管理模式、管理手段以及管理方法产生了积极而深刻的影响。
笔者认为，大力发展税务信息化是今后一段长时期的历史任务，也是推进依法治税，提高税收科学管理水平的必由之路。但是，在利用现代信息化技术，加速构造税务信息化管理的同时面临着很多亟待解决的问题：
一、虽然我国进行税务信息化建设这么多年，但主要表现在单项应用多，某些岗位或某些人员处理多，缺乏整体效益，而某些地区甚至还只停留在文字处理和收发邮件上。这样，虽然花钱购置了硬件设备、网络建设、软件开发和应用实施，还是不能取得理想效益，原因是没有充分利用信息化建设进行管理监控和辅助决策支持。说白了，就是对现代信息管理没有足够深的认识。
二、税务信息化建设首先形成数据大集中，这就要求加快大型数据信息处理中心的建设，不仅硬件需要更新换代，软件也要及时开发，以确保数据准确性、完整性和对数据的分析、评价，满足各层次、各环节对信息的需要。但是，由于过去我国的税务信息化建设缺乏统筹规划，而且税收业务的特殊性限制，资源共享度不高、浪费率大，应用系统多样化且关联性差等等，需要逐步实现从以市级向省级集中过度还有漫长过程。
三、税务部门承担着为社会公众服务的重任，部门间的数据交换需求很大。由于地区差异化存在，部门间各自为政，信息交流机制不完善等等原因，“信息孤岛”现象一直存在，并日益成为制约政府提升行政效能和服务水平的矛盾。目前，像广东省地税“大集中”工程虽然有了实施经验，但对于信息交换和数据共享仍处于摸索阶段。
四、税收手段还是传统的人海战术、手工征管，导致征管数据不真实、不准确问题，存在“机外监控”，如违规操作和有意篡改数据等，故必须向现代化、信息化征管方式全面转变。
五、队伍素质不能适应全面实现现代化管理的需要，阻碍信息化建设发展。建设
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需从人抓起，这对税务部门人员的业务技能提出了全新要求，必需进一步优化和合理配置岗位、部门职能，减少税务队伍素质与信息化之间的差距。
所以，税务部门要在这划时代的改革中完成从管理型部门向服务型转变，必须建
立以为纳税人服务为核心，具有开放性的，集管理、监控分析、决策于一体的税务管理系统。
广东奥博信息产业有限公司成立于1999年，是高新技术企业、CMMI3认证企业、
广东省双软认定企业，也是广东省政府重点支持发展的软件企业、广东省佛山市政府重点扶持冲击资本市场的龙头企业之一。在全国拥有超过400个政府客户，涵盖税务、环保、水利等多个行业。
从2002年起，奥博公司一直致力于税务信息化改革和创新，开展前瞻性研究工作。现已积累了丰富的业务知识和应用开发经验并取得丰硕的成果：1项科技进步奖、3项科技成果鉴定（国内领先）、20多项软件著作权和10多项软件产品登记。另外，2011年11月，根据广东省地税局党组绩效管理信息平台建设专题会议的精神，以奥博公司为广东省佛山市地税局建设的地税绩效系统为基础，在省内24个试点单位（包括1个省直属单位和17个地市的23个基层单位）铺开。而奥博公司有幸成为实施单位，全力配合完成上线工作，目前运行状态良好，客户评价一致赞好。
下面是奥博公司多套成熟的税务解决方案：
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2010年读书节活动方案 一、 活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 精品文档就在这里
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2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√ C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√ C成本报表是对外报告的会计报表。× C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。× C成本会计的对象是指成本核算。× C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√ C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。× D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。× F“废品损失”账户月末没有余额。√ F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√) G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错 G工资费用就是成本项目。(×) G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对 J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√) J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×) J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√ J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错 K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。× Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×) W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对 Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×) Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对 Z直接生产费用就是直接计人费用。X Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√ A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。 A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)
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