小学教师奖励性绩效工资分配方案 下载本文

小学教师奖励性绩效工资分配方案;;

根据厦门市教育局《关于中小学校及教职工绩效考核工作的实施意见(试行)》;等文件精神,奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%。本着充分体现多劳多得、优绩优酬、充分调动广大教职工积极性,有利于学校管理,有利于促进教师成长,有利于提高教育教学质量的原则,结合学校实际,制定《厦门市思明第二实验小学教师奖励性绩效工资分配方案》,具体如下:

一、指导思想和基本原则;

以科学发展观为指导,以服务和促进教育事业的科学发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,以促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量为目的。坚持以人为本、以德为先、注重实绩、激励先进、客观公正、民主公开、群众公认、程序规范、简便易行的原则,以责任和业绩为依据,充分体现多劳多得,优绩优酬,适当拉开分配差距,向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜,着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的学校和教职工绩效考核评价制度,促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。

二、基本情况;

我校岗位设置业经上级审批通过:全校在职教师xx人,其中管理人员x个,专业技术人员xx个(管理人员2个双项选择)。 现有人员情况:实有人数xx人,管理人员x人(八级);专业技术人员总数xx人;其中副高级x人(六级);中级xx人(八级xx人、九级xx

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人、十级x人);初级xx人(十一级xx人、十二级xx人);员级x人(十三级);专业见习级x人。 全校奖励性绩效工资每月xx元,平均xx元,

三、奖励性绩效工资分配;

(一)从奖励性绩效工资中每月提取740元×n(n指全校在编教职员工总数),作为学校统筹,其余部分在完成教育教学工作,经学校考核合格,作为基本的工作量奖励,按个人岗位津贴比例逐月发放。 基本工作量如下: 语、数、英教师并担任班主任,每周10 – 12节; 语、数、英教师不担任班主任,每周12 – 14节; 其他学科专任教师,每周14 – 16节。 校长0 - 2节;副校长2 - 4节;中层领导为学科专任教师的13–14。特殊情况按规定办。 以上教师,在完成上述基本课时,并且

⑴参与每周2 - 3节的导优辅差(或指导兴趣小组); ⑵每周一天的导护工作;

⑶轮流值班。不足基本工作量的,按每节30元从基本工作量奖励中扣回。

(二)统筹部分的分配方法 岗位津贴(经考核合格后,逐月发放,每学期发6个月)

1、班主任、年段长岗位津贴 (1) 班主任每月补贴500元。

(2)8个班的年段长每月350元;6个班的年段长每月300元;4个班的年段长每月250元。

2、其他岗位津贴 a、报账、代办 500元月; b、人事 400元月; 、少总 350元月; d、保卫 250元月; e、教研组长 10人以上

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300元月;10人以下 250元月; f、配班 200元月; g、备课组长、保管、网管、团支书、工委 150元月。 在班主任、年段长及其他津贴岗位内兼职的,按第一职务100%;第二职务60%;第三职务40%计发,但累计不超过900元。以上岗位津贴逐月发放,每学期发六个月。 h、行政岗位津贴 校长:专任教师奖励性绩效工资平均发放数的150%; 副校长:专任教师奖励性绩效工资平均发放数的135%; 教导处、总务处、办公室、德育处中层领导负责人:专任教师奖励性绩效工资平均发放数的125%; 以上人员不兼职,不参加其他奖励性绩效工资的分配;行政及中层领导按比例提取的奖励性绩效数额单列,留作期末考核合格后再发放。

3、超课时补贴; (1) 在完成

(一)中规定的基本工作量的前提下,每超1课时,每课时补贴30元。

(2)代课:需备课、授课、批改作业的代课,每节30元;一般代课,每节15元。

(3)在特殊情况下需要在休息、节假日工作的,每天津贴150元。当月不超过三天)。

(三)教学成果奖

1、文章在n刊物发表或收入区级以上汇编,每篇50元,上限为每学期200元。

2、指导学生获奖,每个个人奖项为80元,上限为每学期200元。

3、区级以上公开课,每节80元,上限为每学期200元。

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