发达国家人民物质生活富裕，精神生活也一样发达；

4. 在当今世界存在的众多问题中，有三个问题十分突出，分别下列哪几项？

人的物质生活与精神生活的失衡； 人的内心生活的失衡； 人与自然的关系的失衡；

5. 关于文化经典、艺术经典的教育，下面哪些说法正确？

艺术经典引导青少年去寻找人生的意义，去追求更高、更深、更远的东西；

一个人读的书、欣赏的艺术构成一种精神—文化环境，它会很深地影响一个人的文化气质和文化品格；

文化传承离不开经典，人类的文明发展离不开经典；

一个人如果远离经典，老是读三四流的作品，老是看低俗的演出，老是听低俗的音乐，就会让那些东西把自己框住，自己的情趣、格调、眼光、追求等等也会慢慢降低； 大学应具有很浓的文化氛围、学术氛围、艺术氛围，使学生在这种氛围中热爱经典，亲近经典，学习经典。

第十四章章单元测试

1. 下列对于“外师造化，中得心源”的理解哪一种不正确？

“外师造化，中得心源”是“造化”与“心源”在主客二分基础上的统一（认识论意义上的统一）。 2. 以下说法哪一项不妥当？

普通老百姓日常生活的审美追求中迥异于文人、艺术家的优雅、精致的美感世界，在普通的、平凡的日常生活中营造美的氛围，追求心灵的愉悦； 3. 关于中华美学精神的问题，以下哪些说法正确？

中国美学在审美活动中重视人心灵的创造作用；

中国老百姓在普通的、平凡的日常生活中，都着意去营造一种美的氛围，是中华美学精神的体现；

中国古代思想家认为，大自然是一个生命世界，人们观赏大自然，体验到人与万物一体的境界，从而得到极大的精神愉悦；

中国古代思想家认为，哲学和美学的目标就在于引导人们重视精神生活，要有一种高远的精神追求；

中国美学有诸多重要的命题，比如：澄怀味象、气韵生动、虚实结合、观物取象等。 4. 中国美学在自然美的观赏上体现了一种强烈的生态意识，并认为万物之生意最可观，人

与天地万物一体，都属于一个大生命世界。下列哪些说法表现了这一观点？ 《易传》：“天地之大德曰生”；

《通书·顺化》：“天以阳生万物，以阴成万物。生，仁也；成，义也”； 《朱子语类》：“仁是天地之生气”； 《河南程氏遗书》:“人与天地一物也”； 《正蒙·乾称篇》:“民吾同胞，物吾与也”。

5. 中国美学重视心灵的创造的作用，它影响、引导人们去追求心灵境界的提升，下列哪些

选项是正确的？

人生境界的学说是中国传统哲学中最有价值的内容；

哲学和美学应引导人们重视精神生活，从现实中寻求人生的终极意义和神圣价值； 审美活动对人生的意义最终归结起来是引导人们有一种高远的精神追求，是提升人的人生境界；

世界上没有两个人的境界是完全相同的，世界对每个人的意义并不相同，是精神生活使

我们的人生具有意义；

中国传统文化的一个重要特点，就是非常重视人自身的教化和塑造，也就是要使人不断从动物的状态中提升出来。