动的学习能力，促进全体师生的健康发展。

第五阶段：2008年4-8月，学校表彰在学校阳光体育活动中的“阳光班级”和“阳光少年”，开展学校阳光体育活动展示活动。 3、实施要求

1．统一思想，提高认识。各部门要充分认识开展阳光体育运动的重要性，认真解决体育工作中存在的实际问题，体育教师要切实履行职责，上好每节体育课，其他任课老师坚持做到不挤占体育课和课外体育活动时间，全面落实“人人都是体育运动指导者”的理念，把开展阳光体育运动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分。（该项工作的实施检查部门：教学处、体育组）

2．扩大宣传，营造氛围。教学处、德育处要高度重视宣传工作，充分利用广播、国旗下讲话、横幅、广告橱窗、等形式，加大宣传力度，使“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”等口号深入人心，人人皆知。让全校每位师生深刻领会实施阳光体育运动的重要意义。充分利用国旗下的讲话、运动会、开展校园体育节等活动，广泛宣传阳光体育运动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生阳光体育运动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围，同时组织开展好学校

各项体育竞赛活动。（该项工作的实施检查部门：德育处、体育组）

3．因地制宜，制定规划。每个年级要把组织开展阳光体育运动作为学校教育的一项经常性、长期性的工作，从学校的角度出发，我们将把武术操作为我们学校的特色项目，展示项目。从年级组出发，每个年级组根据组里实际情况创造性地制定并开展一——二个体育项目进行训练。在规定的时间内，全校统一展示成果。各年级要根据阳光体育运动实施方案的总体要求，结合实际，实事求是地制定切实可行的实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成年级体育特色。（该项工作的实施检查部门：年级组，监督和检查部门：德育处、体育组）

4．强化培训，全员参与。学校要加大专（兼）职体育教师、班主任和体育活动课的科任教师的培训力度，培养一支高素质的教师队伍，以满足学生“阳光体育运动”对师资的较高要求。教师为学生阳光体育运动辅导作为教师学年考核的一项内容。同时，要充分利用校外人力资源优势，形成校内外结合的活动指导网络。（该项工作的实施检查部门：教学处）

5．加大投入，统筹资源。学校须加大经费投入。要进一步加强学校体育场地建设和体育器材配备，完善学校课外体育活动的设施，为实施阳光体育运动提供必要的物质条件。同时，要积极利用现有条件，因地制宜，因陋就简、就地取材，改善活动设施。

以满足学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能的新要求，不断拓展课外体育活动空间。学校要加大体育实施设备的安全监管检查力度，以保证体育实施设备的安全性。（该项工作的责任部门：校长室、总务处）

6．完善机制，加强监督。校长室、教学处、体育组定期组织开展以保证体育课、体育活动课，落实每天一小时体育活动时间和实施《学生体质健康标准》专项的抽查，对取得明显成绩的班级要给予奖励；对不能保证体育课、体育活动课的班级或老师，年度个人考核、优秀年级组不予考虑。（该项工作的实施检查部门：教学处、体育组）