1、大学的学习理念和优良学风是什么？

理念： 自主、全面、创新、终身学习 优良学风： 勤奋、严谨、求实、创新 2、如何理解道德和法律的关系？

1中国特色社会主义思想道德为法律提供价值基础，法律为道德提供制度保障，两则共同发挥作用，

联系：（1）道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。调节思想行为，协调人际关系，维护社会秩序，作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础

（2）道德与法律都是社会主义生产关系的反映，体现了无产阶级和广大人民共同意志。

区别：（1）表现形式不同：法律是国家制定或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现出来。而道德规范的内容存在于人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来。

（2）调节领域不同：道德所涉及的范围极其广泛的，包括人们的行为，思想等。而法律只调整人们有关法律的行为。

（3）调节方式不同：法律由国家强制力保证实施，而道德主要依靠社会舆论的力量，靠人们自觉遵守。

3、我国为什么要提出社会主义核心价值观？大学生应如何学习和践行社会主义核心价值观？

它适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了现阶段社会主义思想道德建设和社会主义法治国家建设的要求，对于不断提高全体社会成员的思想道德素质和法律素质又不可替代的重要作用。是实现中华民族伟大复兴的中国梦得价值支撑，是协调推进四个全面战略布局的精神动力，是指导大学生进德修业，成长成才的根本指针 如何践行

广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在以下几点上下功夫。

一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。知识是树立核心价值观的重要基础。 二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。

三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观，

四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。

核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。无论什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。

4、什么是理想、信念？理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？

理想信念是人的心灵世界的核心。

理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

信念是认知、情感和意志的有机统一，是人们在一定认识基础上去确定对某

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种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

意义：⑴指引奋斗目标，提供前进动力，提高精神境界

（2）引导大学生做什么人，指引大学生走什么路，激励大学生为什么学。 5、为什么说马克思主义是科学的信仰？大学生应如何确立马克思主义信仰？P22

马克思主义是科学真理，解释了人类社会发展规律，坚定地维护和发展人民根本利益，指引人民推动社会进步。

马克思主义具有持久的生命力，具有与时俱进的理论品格和生命力 马克思主义已改造世界为己任

马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义 （第二个问题没找到）

6、大学生如何做到在实现中国梦的实践中放飞青春梦想？ （1）立志当高远。青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。 （2）立志做大事。个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的

（3）立志须躬行。珍惜时光，把握当下，趁青春年少躬身实践、奋斗不止 7、中国精神的主要内容是什么？为什么要弘扬中国精神？

主要内容： 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 ◆爱国主义为核心的民族精神 民族精神，是中国精神的主要内容和重要组成部分。指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。它集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式，反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。 ◆内涵：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 ◆改革创新为核心的时代精神：是在新的历史条件下形成和发展，体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和，是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识。 ◆主要体现：解放思想 以人为本 求真务实 开拓进取

一、重精神是中华民族的优秀传统：重视并崇尚精神生活、重视道德理想、重视道德修养和道德教化、重视人生境界和理想人格

二、中国精神是兴国强国之魂：实现民族复兴的精神引领。 凝聚中国力量的精神纽带。 提升综合国力的重要保证。

三、中国精神是民族精神和时代精神的统一 民族精神为时代精神提供生产根基和发展动力

时代精神引导民族精神的发展方向并赋予其新的时代内涵 大力弘扬中国精神，培育中华民族共同的精神家园，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，也需要大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。

8、什么是爱国主义？如何理解爱国主义的时代价值？ 什么是爱国主义？

爱国主义是关于爱国的一种集观点、情感和行动为一体的复合体，体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖

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国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

◆基本要求：爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家

爱国主义的时代价值：爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带，祖国统一和民族团结始终代表了中国社会历史的发展方向；爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力，在中国共产党的领导下，中国人民以马克思主义为思想武器经过长期奋斗实现了民族独立和解放；爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉，祖国给个人的成长发展创造条件，对个人创造的成果作出评价，为个人实现人生价值提供舞台、指明方向。

新时期的爱国主义： 爱国主义与经济全球化 爱国主义与爱社会主义 爱国主义与拥护祖国统一

9、结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。P60

a.应当以时代使命为己任，把握时代脉搏，迎接时代挑战，增强创新创造的能力和本领，勇做改革创新的实践者，将弘扬改革创新精神贯穿于实践中、体现在行动上。

b.树立改革创新的自觉意识，敢于大胆突破陈规甚至常规，敢于大胆探索尝试，善于观察发现、思考批判，不唯书、不唯上、只唯实，在学习和实践中创新创造；树立大胆探索未知领域的信心和勇气；树立以创新创造为目标的志向。

c.培养改革创新的责任感。改革创新是推动社会发展进步的动力源泉，当代大学生应当培养起以改革创新推动社会进步、在改革创新中奉献服务社会、实现人生价值的崇高责任感和使命感。

d.增强改革创新的能力本领。这需要扎实系统的专业知识（基础），培养创新型思维方式（前提），积极投身实践（关键）。

10、什么是人生观？人生观的主要内容是什么？什么是人生观？P66

人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。

◆人性：是指一切人都具有的共同属性，也就是人区别于动物的属性。 ◆人的本质：是指人作为一种特殊的存在物所具有的内在规定性，根据这种内在的规定性，我们不仅可以把人和动物区别开来，而且还能把不同的人相互区分开来。

人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

人生观的主要内容是什么？P67 人生观主要通过人生目的（核心）、人生态度（重要内容）、人生价值三个方面体

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