第一课第一框 人民当家作主的国家

【学习目标】识记我国的国家性质、公民基本权利的涵义、了解人民和公民的区别及构成 【学习重点】人民与公民的区别、公民基本权利的涵义 【学习难点】法律保障公民权利

一、课前导入：（2分钟）

二、自主探究 交流质疑（10分钟） 【要点知识】：（认真阅读教材4—7页，独立完成下列各题） 1.我国的国家性质

2.公民权利及公民基本权利的涵义：

3.法律如何保障公民权利？

三．师生互动 精讲点拨（18分钟）

我国的国家性质

人民是国家的主人 人民当家作主的国家 我国现阶段人民的构成 公民权利及公民基本权利涵义

法律确认、保障权利 人民与公民的区别

法律保障

四．课堂小结,知识巩固（10分钟）

1.雷锋曾说：“我们是国家的主人，应该处处为国家着想。”这里的“我们”是指（ ） ①工人和农民 ②社会主义劳动者和社会主义事业的建设者 ③知识分子 ④拥护社会主义和拥护祖国统一的爱国者 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

2.中华人民共和国的一切权力属于人民，关于公民和人民的关系表述正确的是（ ）

①人民是政治概念，公民是法律概念 ②公民包括人民，也包括我国公民中依法被剥夺政治权利的人 公民的范围比人民的范围大 ④人民的范围比公民的范围大

③1

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3.材料分析题

材料一：2008年是我国社会保障立法全面推进的重要一年。由民政部负责的有关社会民生的立法项目有44项之多，其中包括社会保险法、社会救助法、慈善事业促进法在内的法律6部。行政规章16个，部门规章22个。

材料二：截至2009年1月底，我国现行有效法律达231件，行政法规600多件，自治条例和单行条例600多件。 （1）这两则材料共同说明了什么问题？

（2）你能说出这一体制的核心和主要内容吗？

（3）谈谈你对这一体制主要内容的理解。

五、课后反思（收获）

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六、评价： 优 良 中 差 正确程度评价 工整程度评价

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