连线之间的夹角不小于 4° ~5°。 ⑸窗下缘高（窗台高）：0.8~1m 窗间距 ≤1/2 窗宽 ；带形窗 ⑹室内表面用高亮度低彩度装修 ⑺采光系数：是指室内工作面一点的照度与同时间开阔天空散射光的水平照度的比值。 桌面上的最低采光系数不应低于 1.5%。最小采光系数是综合评价教室采光的指标。 临界照度：5000Lx 眩光(giddylight)及其控制：

（问答） 定义：在视野范围内形成不舒适的干扰或使视觉产生疲劳的光亮称眩光。分直接眩光和反射眩 光。

减少教室自然采光的眩光应采取的措施： 1) 限制光源亮度

2) 采用适当的悬挂高度和必要的保护角 3) 适当提高环境亮度，减少亮度比 4) 灯管排列：长轴垂直于黑板面 2、人工照明： 卫生要求：

保证课桌面和黑版面有足够的照度； 照度分布均匀；

避免产生阴影或眩光；

不因人工照明导致室内温度过高，影响空气的质量和安全。

1.教室均应设人工照明，灯具为控制式灯具，照明光源宜采用日光灯，灯管排列采用其长 轴垂直于黑板面的布置，灯具距课桌面最低悬挂高度不应低于 1.7m； 2.教室课桌面平均照度值不应低于 150Lx，其照度均匀度不应低于 0.7； 3.黑板面应设局部控制式照明灯，其平均垂直照度值不应低于 200Lx，照度均匀度不应低 于 0.7。

保护角：灯具边沿至灯丝连线和水平线构成一角度 4.教室自然采光的标准 玻地面积比：不低于1：6

窗的透光面积与教室的地面积之比。

室深系数：窗上缘距地面的高与室进深之比 单侧：不低于1：2；双侧：不低于1：4 5自然采光

投射角：室内工作面上一点到窗侧所引水平线与该点到窗上缘之间连线的夹角。 不小于200~220 开角：室内工作面上一点到对面遮挡物顶点的连线同该点到教室窗上缘连线之间的夹角。 不小于40~50。

6、200lx的照度是视觉功能变化速度快慢的转折点。建议教室课桌面上的照度标准最好选择此值，或与其接近的不低于150lx。 课桌面的平均照度不低于150lx；黑板不低于200lx。 照度均匀度：最小照度与平均照度之比。不低于0.7。 7、眩光及其控制

控制：限制光源亮度；

适当的悬挂高度与必要的保护角：高度1.7m 保护角：最好45° ，至少不应低于30°。

适当提高环境亮度，减少亮度比。

灯管排列宜采用其长轴垂直于黑板面布置。 六、课桌椅卫生

1、课桌椅的卫生要求： 满足教育需要，适合就座儿童身材，提供眼与书本合适的距离，保持良好的坐姿。 良好的坐姿： ①前位坐姿：将上体重心落在坐骨结节之上或其前方的姿势。此时由背部肌肉的紧张及大 腿来维持平衡。容易出现疲劳。写字必须采取上体稍前倾的体位。 ②后位坐姿：上体重心落在坐骨结节之后（即靠背坐姿），适用于休息、听课、看书、写 字。

2、课桌椅尺寸及其依据：

1.桌面 平面或斜面，倾斜度 10 °~12°。

2.桌下空区 桌面至箱底的高度不大于桌椅高差的 1/2。 3.椅面 向后倾斜 0°~2°。

4.椅深 大腿后 2/3~3/4 应置于椅面上，小腿的后方应留有空隙。 5.桌椅高差=桌近缘高与桌高之差 对于学龄儿童，适宜的桌椅高差为其坐高的 1/3；而对 青少年应在此基础提高 1~2.5cm。 6.椅高 在腓骨头高度或低 1cm 处。

7.椅靠背 向后倾斜 5°~10°,上缘高达肩胛骨下角。 8.桌椅距离 最好是 4cm 以内的负距离。 3、采光系数：

室内工作面上一点的天然照度与同时间室外开阔天空散射光的水平照度的比值。 不应低于1. 5%，多雾地区不低于2%。

临界照度：室内天然光照度等于标准规定的最低值时的室外照度。 它是开启或关闭人工照明的室外照度极限值