2、我们如何理解青春的探索？

面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。

▲3、青春的探索为什么需要自信？（自信的作用）课本P25

自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。[学.] 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

▲4、青春的我们为什么要自强？（自强的作用？）课本P26--27

① 自强可以让我们更自信。 ②自强让青春奋进的步伐永不停息。 ▲5.自强的重要内容？

不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己； ▲6、我们如何做到自强？课本P26--27

相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信，从而走向自强； ②不断克服自己的弱点，战胜自己，这是自强的重要内容； ③自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 ▲7、自强依靠什么：坚强的意志、进取的精神、持久的坚持； 8、青春飞翔的力量有哪些？课本P25--27

青春的探索需要自信，自信让我们充满激情； ②自强可以让我们更自信；

③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。 9、体现青春活力的词语有哪些？

如：独立、自由、理想、信念、朝阳、灿烂、春天等等。 第三课《青春的证明》 第二框《青春有格》

1、青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。我们要知廉耻，懂荣辱;有所为，有所不为。 ▲▲2、什么是“行己有耻”？我们该如何做到“行己有耻”？课本P28—29 含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不要去做。

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做法：①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。

②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，有羞恶之心 ③要求我们树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情不做； ④更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

▲3、如何增强自控力？（增强自控力的方法）课本P29方法与技能

①增强“我不要”的力量。 ②增强“我想要”的力量；

③加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注的事。 ▲4、止于至善的意思：

止于至善’是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态

▲▲5、止于至善是人的一种精神境界，我们如何做到“止于至善”？课本P29--31

① 我们应该有自己的格调，有自己的“至善”追求； ②可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德； ③善于向榜样学习，给予我们自我完善的力量；

④养成自我省察的习惯，检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。

⑤ 以修身为本，行走在“止于至善”的路上；在学习中成长、在成长中收获，是对青春最好的证明。 6、榜样有什么作用？课本P30--31

一面镜子，而且是一面旗帜。

人、做事的基本态度，给予我们自我完善的力量。

好。

▲7、什么是慎独？课本P31

慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。8、对青春最好的证明是什么？课本P32

以修身为本，行走在止于至善的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明

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