XX三年级下册数学第四单元导学案（人

教版）

本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第四单元《年、月、日》 .《年、月、日》导学案 班级： 姓名： 学习内容：

人教版三年级下册第46页及例1，第49页的两题做一做。

学习目标：

．认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、二月的天数。

2．会给月份分类，能运用左拳和歌诀识记各月的天数。 3．能运用多种方法算出一年的天数。 学习准备：每人准备一张年历卡。 导学过程：

．自学课本第46页，并填空。 2．小组内交流自己的生日是哪一天？

3．认真观察自己的年历卡，用你的发现解决下面问题。 （1）一年有几个月？每个月有多少天？天数相同的月份就用相同符号作标记。

（2）请你根据每月天数的不同，给十二个月进行分类，再统计每类有几个月，最后给每类起名称。 4．识记各月天数。

（1）小组内说说自己的识记方法。

（2）自学课本第48页的左拳记忆法，并在组内用左拳给大家试一试？

（3）自学课本第48页歌诀法：

小游戏：小组长随便报一个月份，是大月两手五指张开，是小月两手握拳。

5.第49页做一做1和做一做2. .填空：

①常用的时间单位，除了时、分、秒以外，还有（ ） ②一年有（

）个月，每月有31天的叫（ ）月，有（

）个月；每月只有30天的叫（ ）月，有个月。

2.猜一猜：小明说：我在外婆家连续住了62天，正好是连续的2个月，你知道小明是哪两个月去的吗？

1.《年、月、日》教案设计 班级： 姓名：

教学内容：人教版三年级下册第46页及例1，第49页的两题做一做。 教学目标：

．认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、二月的天数。

2．会给月份分类，能运用左拳和歌诀识记各月的天数。 3．能运用多种方法算出一年的天数。

教学重点：认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，知道大小月。

教学难点：记住各月的天数。 教学过程： 一、

组内交流导学案1、2，再点名回答。 二、预习交流。

．交流导学案3，认真观察自己的年历卡，把自己的发现在组内说一说。

（1）一年有几个月？每个月有多少天？天数相同的月份就用相同符号作标记。

（2）请你根据每月天数的不同，给十二个月进行分类，